UFMS Digital

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O Podcast UFMS Digital é uma iniciativa da Agência de Educação Digital e a Distância da UFMS e tem como objetivos divulgar conteúdos de diversas áreas do conhecimento, contribuir para difusão do conhecimento e apoiar os estudantes em seus percursos de aprendizagem online.

  1. 4d ago

    Direitos humanos na era da inteligência artificial: inovação para quem, risco para quem?

    Disciplina: Direitos Humanos, Tecnologias e Inteligência Artificial Professora especialista: Heloisa Helena de Almeida Portugal Minibio: Heloísa Portugal é Doutora em Direito Constitucional pela PUC-SP. Especialista em Direito Digital e IA, atua como docente na UFMS, onde coordena a Pós-Graduação em Educação em Direitos Humanos. Na graduação ministra as disciplinas de Direito Digital e Tecnológico, IA na Pesquisa Científica e Tópicos Avançados de Direito, inovação e tecnologia. No cenário internacional, é membro da I2AI (International Association of Artificial Intelligence) e da Comunidade Internacional de Estudos em Direito Digital (CIED). É também co-fundadora da ELO — Educação, Lógica e Outridade, iniciativa que reflete sua dedicação à interseção entre tecnologia e humanismo. Líder da linha de pesquisa em "IA e Educação" do grupo LEA (CNPq) e vice-líder do grupo "Direito Empresarial, Inovações tecnológicas e direitos Humanos", Heloísa dedica-se ao desenvolvimento de uma IA ética, acessível e voltada à promoção da cidadania digital para públicos vulneráveis, além da soberania digital e realidade sintética. Nome do convidado: Marcelo Fonseca Santos Minibio: Marcelo Fonseca Santos, especialista em Direito Digital e inteligência artificial é advogado, professor e pesquisador. Atualmente, ele cursa o Doutorado em Direito Político e Econômico pela Universidade Mackenzie, onde também cursou o Mestrado e possui especialização em Direito Empresarial pela FGV. No campo das instituições, ele desempenha papéis de liderança: é Vice-Presidente da ANADD (Associação Nacional das Advogadas e Advogados de Direito Digital) e Diretor da I2AI (Associação Internacional de Inteligência Artificial). Sua expertise também se estende à regulação de novas tecnologias, atuando como Conselheiro do Instituto Nacional de Estudos de Criptoativos e pesquisador de temas como Blockchain e Proteção de Dados. Na OAB de São Paulo, ele preside a Comissão de Direito Digital da Lapa e integra grupos de elite que discutem Inovação, Compliance e IA. Resumo do episódio: Neste episódio, você vai refletir criticamente sobre os impactos das tecnologias digitais e da inteligência artificial na efetivação dos direitos humanos. A conversa abordará direitos digitais, inclusão, liberdade de expressão, ética em IA, proteção de dados, privacidade, cibersegurança, desinformação e discurso de ódio. Mais do que discutir inovação, o episódio propõe pensar quem se beneficia, quem é vulnerabilizado e quais responsabilidades surgem nesse cenário. Acompanhe esta entrevista mediada e amplie sua compreensão sobre os desafios contemporâneos da dignidade humana na era digital.

  2. 4d ago

    Formação do leitor jovem em tempos da IA

    Disciplina: María Cristina Maldonado Torres Professora especialista: María Cristina Maldonado Torres Minibio: Professora associada da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (campus de Três Lagoas), María Cristina Maldonado Torres é licenciada em Letras Hispânicas pela Universidad de Guadalajara, com mestrado e doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria. Atua na área de Linguística Aplicada, com ênfase no ensino e na aprendizagem de línguas estrangeiras, na formação de professores, na interculturalidade, no plurilinguismo e no desenvolvimento de materiais didáticos. Desenvolve e coordena projetos de ensino, pesquisa e extensão, com destaque para iniciativas voltadas à prática oral em espanhol e ao ensino de português como língua de acolhimento para imigrantes e refugiados, articulando universidade e comunidade em uma perspectiva crítica e inclusiva. Nome do convidado: Amaya Obata Mouriño de Almeida Prado Minibio: Professora associada da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (campus de Três Lagoas), possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/Assis (1993), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2007) e doutorado em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2016), no âmbito do DINTER UFMS/UPM. Sua trajetória acadêmica é marcada pelo estudo da obra de Monteiro Lobato. Atua na área de Letras, com ênfase em Literatura, desenvolvendo pesquisas e atividades principalmente nas áreas da literatura infantojuvenil, da formação do leitor literário e das literaturas de língua espanhola. Resumo do episódio: Em um cenário marcado pela inteligência artificial, formar leitores jovens exige mais do que incentivar o hábito da leitura: implica desenvolver o pensamento crítico, a autonomia e a curadoria de informações. A IA amplia o acesso, mas também desafia a capacidade de interpretar, questionar e atribuir sentido aos textos. Nesse contexto, a mediação docente e as práticas interculturais tornam-se essenciais para transformar a leitura em uma experiência significativa. O leitor jovem precisa aprender a dialogar com múltiplas linguagens, discernir fontes e construir sua própria voz em meio à abundância de conteúdos digitais.

    Formação do leitor jovem em tempos da IA
  3. Jul 15

    Histórico da Educação Ambiental no Brasil e no Mundo

    Disciplina: Estágio Obrigatório em História IV Professor especialista: Samuel Elias Candeiro Minibio: Nascido em Anápolis/GO (1993), é mestre em Ciências Humanas pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade do Estado do Amazonas (PPGICH/UEA), especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), especialista em Tutoria em Educação a Distância pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Pampa (Unipampa), licenciado em História pelo Centro Universitário Católico Claretiano (Ceuclar) e pesquisador nas áreas de Geografia Humana, História Militar brasileira, História da Amazônia e Estudos Culturais (com ênfase em patrimônio, memória, cultura e identidade). Resumo do episódio: Você sabia que a Educação Ambiental tem raízes históricas profundas, mas ainda enfrenta graves desafios na prática? Neste episódio do Podcast UFMS Digital, exploramos curiosidades sobre o "Histórico da Educação Ambiental no Brasil e no Mundo". Além disso, descubra como a História Ambiental ressignificou a relação entre sociedade e natureza, conheça os marcos globais dessa trajetória e reflita conosco sobre um dado alarmante: por que um terço das escolas brasileiras ainda não realiza ações nessa área? Junte-se a nós nesta reflexão essencial para a sua formação docente. Dê o play e venha repensar o passado e o futuro do nosso planeta!

    Histórico da Educação Ambiental no Brasil e no Mundo
  4. Jul 11

    Da coleta de dados à tomada de decisão: como a Avaliação Institucional contribui para a gestão da UFMS

    Disciplina: Sistemas de Informações Mercadológicas Professora especialista: Karoline Ferreira Kinoshita Goes Minibio: Mestre e Doutora em Administração; Especialista Lato Sensu em Gestão de Marketing e Gestão de Pessoas; Possui MBA em Gestão Estratégica de Marketing e Negócios e em Liderança e Gestão de Talentos Humanos; Graduada em Administração - Habilitação em Marketing. Ministra aulas desde 2007. Nome do convidado: Maurilio Mussi Montanha Minibio: Analista de Sistemas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e atual Diretor de Avaliação Institucional (DIAVI). Possui experiência no desenvolvimento de aplicações web e na gestão de equipes e projetos de tecnologia, tendo atuado como Diretor da Diretoria de Engenharia de Software da AGETIC/UFMS entre 2017 e 2025. Mestre em Computação Aplicada pela UFMS, especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB e graduado em Análise de Sistemas pela UFMS. Resumo do episódio: Neste episódio, são apresentados os conceitos de coleta, análise e utilização de informações para subsidiar a tomada de decisão, com a Avaliação Institucional da UFMS como exemplo prático. Em uma conversa com o professor Maurilio Mussi Montanha, diretor da DIAVI, serão abordados os processos de coleta de dados, de geração de indicadores e de uso de evidências na gestão universitária. Acompanhe este episódio e conheça como os conteúdos da disciplina Sistemas de Informações Mercadológicas são aplicados na prática.

    Da coleta de dados à tomada de decisão: como a Avaliação Institucional contribui para a gestão da UFMS

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