Förskolan

Förskolan

Förskollärare diskuterar förskolans uppdrag, arbetsmiljön, resursbrister, jobbiga föräldrar, dåliga lämningar, pedagogik och storlek på barngrupperna. Mycket skratt, stor igenkänning och allvar i podden om världens bästa jobb! Just nu med lärarna i förskolan Ellinor Lange, Eva Lindström, Sandra Hollstedt och Johan Bispo. Tidigare har förskollärarna Fredrik Kahn, Elin Björkén, Linda Johansson, Dan Björne och Siri Nestius medverkat. Podden görs av redaktionen på tidningen Förskolan, en del av Vi Lärare, i samarbete med Sveriges Lärare. https://www.vilarare.se/forskolan/ Har du en fråga eller tankar om podden, mejla oss på: forskolan@vilarare.se

  1. 2d ago

    Finns det en "rätt" lämning?

    Är korta eller långa lämningar att föredra, hur vill vårdnadshavare göra och hur kan lämningar stärka relationerna och den så viktiga anknytningen på förskolan? Lämningar är ett ständigt aktuellt ämne i förskolans värld, inte minst efter sommaren när många barn ska skolas in. Sandra Hollstedt, Johan Bispo och Eva Lindström har alla många erfarenheter av lämningar och delar i avsnittet med sig av både lyckade och mindre lyckade exempel. "Lämningar är det största och svåraste, men också det finaste som finns på förskolan. Det är något speciellt när man får ta emot någon annans barn" säger Eva Lindström i avsnittet. Sandra Hollstedt, som är mitt inne i inskolningen, menar att det är viktigt att tillåta barnen att ge uttryck för sina känslor vid lämning istället för att försöka avleda det med hjälp av leksaker eller aktiviteter. Är ett barn ledset måste det få känna att det är ok och det är viktigt att vi bekräftar det. I avsnittet intervjuas även vårdnadshavare, både till barn som redan går på förskolan och till barn som snart ska skolas in – och tankarna och föreställningarna är många. Dessutom hör vi Birthe Hagström som är doktor i pedagogik. Hon har, tillsammans med psykologerna Malin Broberg och Anders Broberg, författat boken "Anknytning i förskolan – vikten av trygghet för lek och lärande" och berättar i podden om varför anknytning är så viktigt i förskolan och hur lämningar kan stärka den.  Har du frågor, tankar eller förslag på vad vi ska ta upp i podden, maila: forskolan@vilarare.se

  2. Aug 11

    Att planera för en ny termin – våra bästa tips

    Lärarna i förskolan Eva Lindström, Johan Bispo och Ellinor Lange gör på helt olika sätt när de förbereder för en ny termin. På förskolan som Ellinor arbetar på styr barngruppen mycket av det som planeras. När barnen kommer till förskolan efter sommaren inleds en period med fokus på det sociala och få ihop barngruppen. Efter det utvecklas terminens projekt och fortsatta arbete. På Johan Bispos förskola gör man annorlunda. Där utgår man från teman som spikats redan innan terminen startar. Förra året var temat superhjältar, ett tema som tolkades fritt på förskolans olika avdelningar.  I avsnittet diskuterar trion även hur man hittar projekt och teman som inte är begränsande, grundläggande strukturer som behöver sitta för att en termin ska bli bra och hur detaljerad man ska vara när man planerar för en ny termin. Har du frågor, tankar eller förslag på vad vi ska ta upp i podden, maila: forskolan@vilarare.se

  3. Jul 28

    Favorit i repris – Att arbeta i långa projekt

    Konsten att arbeta i långa projekt Hur inkluderar vi barnen när vi arbetar i långa projekt, hur bestämmer vi vad projekten ska handla om och hur får vi dem att haka i läroplanen? Eva Lindström och Ellinor Lange får besök i poddstudion av ateljeristan Joakim Pettersson. Joakim är van att arbeta i långa projekt med estetisk inriktning och har vunnit pris för projekt han arbetat med inom förskolan. Trion diskuterar de långa projektens många fördelar och utmaningar, vikten av dokumentation och knepen för att öppna upp projekten för inspel och tankar från barnen. Klippet i avsnittet kommer från Sveriges Radio. Har du frågor eller tankar om podden eller vad vi ska ta upp, maila: forskolan@vilarare.se  Avsnittet publicerades första gången 8 oktober 2024.

  4. Jul 14

    Favorit i repris – Varför samlas vi i vuxenklungor?

    Varför samlas vi i vuxenklungor? – med Lina Karlström Hur kommer det sig att vuxenklungor bildas när vi är på gården, behöver vi vara lika engagerade med barnen ute som inne och varför är det viktigt att bygga upp starka relationer till barnen?  Författaren, föreläsaren och förskolläraren Lina Karlström hälsar på Eva Lindström och Ellinor Lange i poddstudion. Linas inlägg på bloggen Tankar om Förskola om hur personal ofta grupperar sig på gården har diskuterats flitigt under hösten i förskolevärlden.  I avsnittet pratar trion om hur vi blir tillgängliga för barnen när vi lämnar vuxenklungorna, vikten av att ha ett relationellt perspektiv i vår verksamhet och hur vi kan göra för att se alla barn när tiden är knapp och resurserna begränsade.  Har du frågor, tankar eller förslag på vad vi ska ta upp i podden, maila: forskolan@vilarare.se  Avsnittet publicerades första gången 17 december 2024.

  5. Jun 30

    Favorit i repris – Den viktiga högläsningen

    Den viktiga högläsningen – så gör vi   Lärarna i förskolan Fredrik Kahn, Ellinor Lange och Eva Lindström pratar högläsning i ett matigt avsnitt. Alla tre arbetar mycket med högläsning på sina respektive förskolor, men på olika sätt och med olika syften.   Böcker som rekommenderas i avsnittet: Mitt bottenliv – av en ensam axolotl – Linda Bondestam (Berghs förlag/Förlaget) Dom som bestämmer – Lisen Adbåge (Bonnier Carlsen) Alla tre-serien – Maria Nilsson Thore (Bonnier Carlsen) Sagorna om den underbara familjen kanin – Jonna Björnstjerna (Bonnier Carlsen) Rulla, rulla lilla nystan – Åsa Nordström, Jesus Verona (Bonnier Carlsen) Piraterna-serien – Sara Berg, Karin Frimodig, Maria Poll (Olika förlag)   Har du frågor, tankar eller förslag på vad vi ska ta upp i podden, maila: forskolan@vilarare.se   Avsnittet publicerades första gången 30 januari 2024.

  6. Jun 16

    Borde vi förbjuda presenter i förskolan?

    I samband med att vårterminen börjar gå mot sitt slut har en debatt om presenter i skolan blossat upp, på flera skolor i landet har presenter till och med förbjudits. Även i förskolan kan presenter leda till diskussion och knepiga situationer menar lärarna Eva Lindström, Johan Bispo och Ellinor Lange. I podden berättar Ellinor Lange om en tidigare arbetsplats där hennes kollegor fick fler presenter från föräldrarna än vad hon själv fick. Hon tog det hela med ro, men säger samtidigt att det hade kunnat bli jättefel om man hade börjat jämföra. Eva Lindström tycker det är fint med personliga presenter som barnen gjort, inte minst för att det betyder mycket för barnen. Föräldrar som kommer med pliktskyldiga presenter har hon däremot inte mycket till övers för. Bland annat för att det kan sätta vårdnadshavare som inte har råd med presenter i en svår sits.  I avsnittet diskuterar trion även hur presenter kan påverka relationen till barnen, presentinsamlingar som ger vårdnadshavare en klump i magen och de bästa presenterna, som ofta inte kostar någonting. Klippen i avsnittet kommer från TV4 och Sveriges Radio.  Har du frågor, tankar eller förslag på vad vi ska ta upp i podden, maila: forskolan@vilarare.se

  7. Jun 2

    Ministern: "Er lista ska sättas upp på mitt kylskåp"

    Lärarna i förskolan Eva Lindström och Ellinor Lange tycker det finns massor i Förskolans värld som är underbart, men också en hel del som kan bli bättre. I poddens nyårsspecial formulerade duon, tillsammans med poddkollegan Sandra Hollstedt, en lista på förbättringsförslag och skickade till utbildningsminister Simona Mohamsson med en tillhörande inbjudan till podden. En av punkterna var inte helt oväntat att införa ett maxtak för barngrupperna i förskolan. Sedan listan med de tio förslagen skickades till utbildningsministern i början av valåret 2026 har Liberalerna haft fullt upp, precis som många förskollärare – men nu har återkopplingen kommit. "Bra idéer är alltid välkomna och er lista ska sättas upp på mitt kylskåp", säger Simona Mohamsson bland annat i podden. I avsnittet vänder och vrider Eva Lindström och Ellinor Lange på utbildningsministerns svar, inte minst regeringens lagförslag om att reglera förskollärares planeringstid. Har du frågor, tankar eller förslag på vad vi ska ta upp i podden, maila: forskolan@vilarare.se Poddens lista till utbildningsministern: Högst 12 barn per grupp. Grupperna behöver bli mindre och lärartätheten högre, minst tre vuxna på tolv barn. Har ett barn särskilda behov ska man minska gruppen, inte fler vuxna. Vem som helst kan inte jobba i förskolan. Höj vår status – det räcker inte att man gillar att arbeta med barn eller att man själv är förälder för att jobba i förskolan. Krav på bra och relevant utbildning för personalen i förskolan. Förskoleassistent. Inför en yrkeskategori som kan assistera och underlättar för läraren i förskolan, så läraren framför allt kan fokusera på omsorg, undervisning och planering. Förtydliga rollerna i förskolan. Gör det tydligt vem som ska göra vad. Skydda titeln barnskötare, likt undersköterskor, för att höja kvaliteten och säkerheten. Vi kan inte undervisa utan språk. Språket är grundläggande. Inför något slags språkkrav, kompetensutveckling eller riktade insatser för personal i förskolan för att säkerställa en tillräcklig undervisning. Förbättra våra arbetsmiljöer. En bra, grundläggande standard för ute- och innemiljö som alla förskolor måste upp till. Bättre kunskap om kost och hälsa. En förhöjd kunskap om kost och hälsa borde vara en del av utbildningen. Mycket problematik kopplat till kost och hälsa när barnen är äldre skulle kunna förhindras tidigt med kunskap. Fler specialpedagoger. En specialpedagog ska finnas att tillgå på alla förskolor, även privata. Fler yrkeskategorier får arbeta i förskolan. Öppna upp för att fler yrkeskategorier får arbeta i förskolan för att bredda kompetensen ytterligare. Dietist, logoped, socionom, psykolog, fler yrkeskategorier skulle vara utvecklande för alla. Lätta upp sekretessen mellan förskolor och grundskolor. Problem i hemmamiljöer får inte försvinna när familjer byter förskola eller börjar skolan.

  8. May 19

    Hur skapar vi framtidstro i förskolan?

    Hur skapar vi hopp hos barnen i en samtid präglad av klimatkris, krig och orättvisor? Hur diskuterar vi stora frågor på ett professionellt sätt och hur gör vi när läroplanen är så tolkningsbar? Lärarna i förskolan Sandra Hollstedt och Eva Lindström är överens om att det är viktigt att ingjuta framtidstro hos barnen, samtidigt är det svårt när det inte är tydligt formulerat vad framtidstro är i läroplanen. Då lämnas stort utrymme för personligt tyckande och tänkande hos personalen. För en person kan framtidstro vara att se fram emot den där fantastiska semestern på Maldiverna. För en annan person är det precis tvärtom, att framtidstro är att sluta flyga.  Eva Lindström berättar att hon brukar fokusera på att utveckla barnens självkänsla, förmåga att uttrycka sig och att de ska känna att de har en röst som blir hörd snarare än de stora frågorna som tas upp i nyheter varje dag.  I avsnittet diskuterar duon hur kunskapen barnen får i förskolan påverkar framtiden, den svåra balansgången när barnen kommer med stora frågor och vikten av att prata om vad man ska göra istället för vad man inte ska göra.  Har du frågor, tankar eller förslag på vad vi ska ta upp i podden, maila: forskolan@vilarare.se

See All (124)

About

Förskollärare diskuterar förskolans uppdrag, arbetsmiljön, resursbrister, jobbiga föräldrar, dåliga lämningar, pedagogik och storlek på barngrupperna. Mycket skratt, stor igenkänning och allvar i podden om världens bästa jobb! Just nu med lärarna i förskolan Ellinor Lange, Eva Lindström, Sandra Hollstedt och Johan Bispo. Tidigare har förskollärarna Fredrik Kahn, Elin Björkén, Linda Johansson, Dan Björne och Siri Nestius medverkat. Podden görs av redaktionen på tidningen Förskolan, en del av Vi Lärare, i samarbete med Sveriges Lärare. https://www.vilarare.se/forskolan/ Har du en fråga eller tankar om podden, mejla oss på: forskolan@vilarare.se

Information

  • Creator
    Förskolan
  • Years Active
    2024 - 2026
  • Episodes
    124
  • Rating
    Explicit
  • Show Website
    Förskolan

You Might Also Like