年轻人不要急

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这档播客源于我对要不要教师辞职的思考,当下的我已经辞职一年多。我对自己要往何处去更加明晰有信心,同时对周围的人和世界依旧保持好奇。“年轻人不要急”也将继续和大家一起,把教育作为一种生活方式,创造有意思有意义的生活。

  1. 3d ago

    EP44Jerry:我感觉我的人生就是在持续对社会时钟脱敏。

    本期伙伴自我介绍 Jerry,一个每天要写4000字的在读博士,也是在线共写小组WTO的发起人。最大的个人愿望是2027年夏天之前毕业,希望一切顺利,明年这个时候我们再约一期聊。 播客主题 和Jerry上次录播客已经是24年底的事了,「年轻人不要急」播客也许久未更新了。 趁着PEER8月份在上海的嘉年华,我和Jerry相约星巴克,约了一期线下播客。 一年后的我们,对于生活、学业事业、关系又有了诸多新的体验与感受。 星巴克里的背景音乐和我们的谈话一起被录制封存下来了,可能有些许嘈杂,但也算是独一份的声音记忆了。 00:00:34 向外走、向内走 00:06:35 三个关键词:变与不变,未知与已知,确定与可能 00:12:29 想抓住确定性的执念 00:18:24 读博第五年:回望不按社会时钟来、不走直线的人生经历 00:24:28 读博是一种什么样的挑战? 00:27:09 读博:不同阶段的真实感受 00:36:59 读博或者说写博士论文真的是回应核心关切最好的方式吗? 00:40:19 人生要有主线吗? 00:54:40 还是接受并线甚至多线的人生,与混乱和混沌并存? 01:01:00 过去本身不会改变,但我们对过去的认知是始终在改变的,这个变化就会让你对现在或者对未来的思考就会就不一样 01:12:05 亲密关系和友谊中的变与不变 01:28:37 希望一年后的自己听到来自当下的自己说一句什么话? Jerry的WTO招募贴 https://mp.weixin.qq.com/s/M0dk7TN4KvQdOqlFFPEj-g 一饼的「回响共写社」也欢迎来玩来写~ https://mp.weixin.qq.com/s/BWufg2cZGOCXDxyxV4RL6Q 在小宇宙查看该单集文稿

  2. 04/05/2025

    EP42诗颖第二期:面对总是不交作业的学生,心理老师来支招!

    本期嘉宾 感谢晴儿的牵线,我跟诗颖23年在线上相识。当时诗颖说可能会来我正在工作的学校当心理老师,我们差一点就成为了同事哈哈。后来诗颖选择了深圳的一所以心理健康教育为特色的高中。日后,我们便成为了互联网上的同事,相互关注着彼此在教室里的微小实践。 播客主题 这次的播客是和共写日联名的第一次尝试。 汪汪、Flora、Joy也参与了这次播客录制。大家在3月的共写里常写到一个很生动的词——“悄咪咪”。大家作为教师,都在教室里面悄咪咪地做着一些看似很微小,但是可能会很有能量的一些行动。 上期播客,我们以“心理教师、心理教育”为主线,聊了心理老师的工作日常、印象深刻的心理课和师生相处、校外自我学习的体验、与心理和教育结缘的契机。 下期,以汪汪、Flora和诗颖的交流为主要内容,我们聊了大家在日常教学中的困惑,比如:“有时候作为老师,我也不知道什么是对的,我该怎么做,怎么办?”“学生不交作业怎么办?”“到底要不要叫家长?” 00:21大家自我介绍 01:11有时候作为老师,我也不知道什么是对的,我该怎么做,怎么办?03:18有孩子说自己是抑郁,作为教师如何回应08:18 学生总是不交作业怎么办?09:18 要叫家长吗?13:17 同时带两个班,但给其中一个班上课总需要提前做很多心理建设,开始自我怀疑怎么办?17:34 转换一个视角看“惩罚”20:44 每个咨询师擅长的议题不太一样,咨询是一个很看匹配度的存在24:34希望学校的心理老师能够提供什么样的支持?25:47 重建我们的成长支持系统 播客里提到的资源 诗颖的公众号:shiying的自由地 电影《朱同在三年级丢失了超能力》 在小宇宙查看该单集文稿

  3. 04/04/2025

    EP42诗颖第一期:去发现学生真正的需求,而不是自己想象中预设的需求,心理课本来就没有标准答案。

    去发现学生真正的需求,而不是自己想象中的预设的需求,在课堂上去创造一个微场域,让感情让动力流动,去创造一个个微改变。 ——诗颖入职前准备招聘时写下的一段话 本期嘉宾感谢晴儿的牵线,我跟诗颖23年在线上相识。当时诗颖说可能会来我正在工作的学校当心理老师,我们差一点就成为了同事哈哈。后来诗颖选择了深圳的一所以心理健康教育为特色的高中。日后,我们便成为了互联网上的同事,相互关注着彼此在教室里的微小实践。 播客主题 我们以“心理教师、心理教育”为主线,聊了心理老师的工作日常、印象深刻的心理课和师生相处、校外自我学习的体验、与心理和教育结缘的契机。 00:11 诗颖的自我介绍 02:34 在以心理健康教育为特色的学校,高中心理老师的日常工作routine 06:56学校的心理教室布局 11:00 日常工作里,比较喜欢自我学习,尤其是咨询技能部分,可以提高自己在工作中的胜任力 13:58短焦、叙事疗法作用于自己的心理抚慰,以及与学生的辅导 20:49 心理老师的培训像是在给自己的心灵做massage 24:12什么时候学生来访较多?聊得比较多的话题是? 35:15 不去预设目标的心理课堂,学生开心就好 48:12 怎么和心理、教育结缘? 播客里提到的资源 诗颖推荐的书:台湾咨询师黄锦敦的《最想说的话,被自己听见》 诗颖的公众号:shiying的自由地 在小宇宙查看该单集文稿

  4. 03/03/2025

    EP41刘浏第二期:我们的性别意识觉醒于何时?当下如何应对二手烟和男人的屎和尿?

    第一期和刘浏聊了教师辞职后的创业经历,包括当下的工作状态。同时也交流了我们当下对于创业的理解和感受。这一期,非常好玩哈哈哈哈哈哈哈,非常好玩,一定要听到最后。我们聊了从history到herstory。 本期嘉宾 刘浏是有在教育公益机构、创新学校以及公立学校都工作过的教育人。 之前是初中历史老师,但和我一样也辞职了。22年初从学校离开,在五月份创立了教师心声社。 有共筹过教师幸福手账、组织过教师线上共学,然后也组织过我觉得很有意思的放空之旅。 现在又有了新的身份,在工作上也在做新的尝试... 这里要补充一个就是我关注到刘浏朋友圈有非常多的女性主义色彩,所以我们特别展开聊聊以女性主义为视角,观察到的这个世界。 播客主题 00:57 刘浏的性别意识是什么时候觉醒的?√ 05:12 一饼的性别意识是什么时候觉醒的?√ 09:34 刘浏和一饼接触过的性骚扰√ 15:55 在生活中刻意强调性别,是有必要的吗?(这一部分刘浏从两个方面回应了我的好奇,比较长,完整听完她的分享,我有一种很舒畅的感觉) 27:26 我们如何应对二手烟,随地大小便?√2 我给这张图取名为《嘘——》 43:05 从教育聊到屎尿屁,强行拉回上一期小灰灰抛出的问题hh:在哪一个瞬间不想做教育了? 播客封面是刘浏选的:安溥的演唱会现场:自由、勇敢、平安。 刘浏的公众号“教师心声社”:教师节共创发布 |《教师心理健康手册》 播客提到的资源 人物:「我不想再被二手烟腌制入味了」关于烟、尿、屎的行为艺术 电影《好东西》《初步举证》 正在收听播客的你,无论女性还是男性,你的性别意识何时觉醒的呢?你又是如何应对生活中无处不在的二手烟的呢? 在小宇宙查看该单集文稿

  5. 03/03/2025

    EP41刘浏第一期:教师辞职后做教师心理健康支持,对创业有了自己的认识。

    我和刘浏是通过诗颖介绍认识的伙伴,这里特别感谢诗颖牵线!当时我刚辞职,在做线上教师支持活动,了解到刘浏已经做了一段时间的教师心理健康支持,有一些很有意思的实践,同时也正在面对各种挑战。现在刘浏又从创业的状态切换到了与之前不同的工作状态,我带着诸多好奇和她开启了这次的播客—— 本期嘉宾 刘浏是有在教育公益机构、创新学校以及公立学校都工作过的教育人。 之前是初中历史老师,但和我一样也辞职了。22年初从学校离开,在五月份创立了教师心声社。 有共筹过教师幸福手账、组织过教师线上共学,然后也组织过我觉得很有意思的放空之旅。 现在又有了新的身份,在工作上也在做新的尝试... 播客主题 教师辞职后在做什么,以及如何认识创业? 02:12 教师辞职后、创业后、现在在做什么? 04:19 什么契机决定暂时再去上班 06:18 历史这门学科对我来讲意味着什么,从history转变为herstory 11:01 披着英语老师的外皮想做教育,但在学校寻找教育和教学的平衡点太消耗√ 13:40 现在怎么重新认识创业二字?√ 17:55 创业=回应一个没有被满足的需求+提出一个你的解决方案+找到一个赚取足够收入的可持续经营的一个模式 26:39 如果不考虑任何现实因素,你最想做什么? 35:11 为什么想进入教师心理健康领域 播客封面是刘浏选的:安溥的演唱会现场:自由、勇敢、平安。 刘浏的公众号“教师心声社”:教师节共创发布 |《教师心理健康手册》 正在收听播客的你,你所教授的学科对你而言意味着什么呢?如果用3个关键词形容,当下作为一名教师的感受是怎样的呢? 在小宇宙查看该单集文稿

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这档播客源于我对要不要教师辞职的思考,当下的我已经辞职一年多。我对自己要往何处去更加明晰有信心,同时对周围的人和世界依旧保持好奇。“年轻人不要急”也将继续和大家一起,把教育作为一种生活方式,创造有意思有意义的生活。