Здравствуй, племя молодое!

Центр исследований современного детства НИУ ВШЭ
  • 5.0 (1)
  • Parenting
  • Updated Biweekly

Как понимать и принимать новые увлечения подростков? Вместе с приглашёнными экспертами разбираемся с мимолётными увлечениями подростков, которые раздражают и удивляют педагогов, родителей, старшее поколение: - как понять моду на депрессию? - почему корейский, а не английский? - что такое pov и отчего у педагогов случается шик шак шок _________________________________________________________________________________________ Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends/

  1. Jul 31

    На роликах к воспитанию: когда спорт учит больше, чем учебники (Выпуск 24)

    Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends Роллер-спорт — это не только элемент экстремальных развлечений, но и мощный инструмент личностного развития. Первое знакомство с роликами зачастую становится для ребёнка входом в новый мир, где границы — это возможность преодоления самого себя. Сегодня спорт способен стать не только средством для бурных эмоций, но и платформой для поиска себя, развития ответственности и дисциплины, построения перспектив.В этом выпуске вместе с Кириллом Рязанцевым, двукратным чемпионом мира, действующим инструктором и активным популяризатором роллер-спорта в России, обсудили следующие темы:  - Роль тренера в процессе обучения: насколько тренер может позволять свободу ребенку.  - Фактор настроения: как работать с детьми, когда у них нет желания. И что делать, если ребенку не дается определенный вид спорта.  - Как доносить ценность победы детям, насколько можно задирать планку и важность выстраивания мотивации.  - От чего дети получают удовольствие в процессе обучения? Как правильно хвалить ребенка?  - Обучение детей в группе, как оптимизация процесса и перенос на школьную практику.

  2. Feb 7

    Возможно ли детское благополучие в большом спорте? (Выпуск 23)

    «Быстрее, выше, сильнее» — этот девиз часто соседствует с пугающими историями о сломанных судьбах, жестком прессинге и выгорании. В публичном поле большой спорт часто поляризуется: его либо идеализируют как единственную школу дисциплины и воли, либо демонизируют, вспоминая жесткие методы подготовки в гимнастике или фигурном катании. При этом для многих спорт становится формой самореализации, построения идентичности и вторым домом, где есть место связности и поддержке. В этом выпуске вместе с Марией Огурцовой, спортивным психологом, председателем Ассоциации спортивных психологов и психологом практиком командных видов спорта, обсудили следующие темы: - Миф о «чемпионском характере»: почему врожденных качеств победителя не существует и какие навыки на самом деле ведут к золоту? - Ранняя специализация: нужно ли отдавать ребенка в секцию с 3 лет или путь к медалям может быть другим? - Родительские амбиции: где проходит граница между здоровой поддержкой и навязыванием своих нереализованных целей? - Как нагрузки могут стать источником счастья и защитить от депрессии?  __________________________________________________________________________________________________________ Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends/

  3. Jan 19

    Подростки в интернете: что нужно знать о безопасности в сети? (Выпуск 22)

    Интернет стал для подростков пространством общения, интересов и самовыражения, но вместе с этим - зоной повышенных рисков. Исследования показывают, что негативные эффекты цифровой среды связаны не столько с самим фактом использования технологий, сколько с моделями поведения, уровнем доверия и качеством взаимодействия со взрослыми. Чрезмерная открытость, киберагрессия и трудности с критической оценкой информации оказываются частью более широкой проблемы - дефицита эмпатии и диалога между поколениями. В этом выпуске вместе с Павлом Андреевичем Сорокиным, экспертом в сфере пиар и медиа, психологом-исследователем, обсудили следующие темы: - Какие онлайн-риски чаще всего затрагивают подростков и почему они выходят за рамки интернета; - Почему запреты и тотальный контроль не работают как стратегия защиты; - Какую роль играют доверие, интерес и медиаграмотность в обеспечении цифровой безопасности.  __________________________________________________________________________________________________________ Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends/

  4. 12/11/2025

    Фанфики по классике. Какая литература становится любимой? (Выпуск 21)

    Современные подростки читают и создают тексты иначе, чем предыдущие поколения. Фанфикшн, набравший популярность в цифровую эпоху, становится для них не только формой самовыражения, но и пространством, где можно безопасно экспериментировать со стилем, эмоциями и сюжетами. Исследования показывают, что интерес к фанатскому творчеству связан с поиском своего голоса, принадлежности к сообществу и возможностью говорить о сложных переживаниях понятным подросткам языком. В этом выпуске вместе с Ксенией Романенко, культурологом исследовательницей образования, доцентом НИУ ВШЭ обсудили следующие темы: - почему подростков притягивают фанфики и что стоит за этой формой чтения; - как работают комьюнити, обратная связь и культура бережного взаимодействия; - что фанфикшн говорит о современной культуре и её запросе на эмоциональность и искренность; - какую роль играют школьный канон, литературный вкус и «право переписывать» классиков.  __________________________________________________________________________________________________________ Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends/

  5. 11/17/2025

    Тяжело в учении? Как саморегуляция помогает не воевать, а наслаждаться учебой. (Выпуск 20)

    Суворов не знал, что процесс обучения может быть менее ресурсоемким, особенно если использовать различные когнитивные стратегии. Ведь преодолевать учебные трудности с наименьшими потерями можно даже с удовольствием. Саморегуляция — один из ключевых навыков, который помогает ребёнку справляться с эмоциями, учебными трудностями и получать удовольствие от процесса обучения. Несмотря на то, что способность к саморегуляции естественна, среда играет важную роль в реализации природного потенциала. В этом выпуске с Дианой Ахмеджановой, доцентом, научным сотрудником Центра исследований современного детства, PhD обсудили следующие темы: - Как дети учатся планировать свой день и справляться с домашкой? - Правда ли, что от мультизадачности мозг работает эффективнее? - Почему небольшие самостоятельные работы в начале урока влияют на академический успех? Список полезной литературы от эксперта ищите в нашем ТГ канале 👇👇👇 __________________________________________________________________________________________________________ Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends/

  6. 11/03/2025

    Буллинг как научный феномен. Что говорят исследования о его причинах? (Выпуск 19)

    «Сами разберутся» и «жаловаться нехорошо»— одни из самых распространенных стереотипов, которые могут создавать питательную среду для появления буллинг. Исследования показывают, что причины буллинга могут быть связаны как с личностными особенностями подростков, их семейным контекстом, так и с климатом в школах. Однако, есть еще ряд неочевидных факторов, которые часто упускают из виду практики школьного образования. В этом выпуске вместе с Александрой Бочавер, директором Центра исследований современного детства, обсудили следующие темы: - Чем отличается буллинг от конфликта? - Кто может оказаться в роли агрессора или жертвы? - Чем опасны стереотипы о буллинге? - Как учителя и родители могут помочь в профилактике и купировании эпизодов буллинга? __________________________________________________________________________________________________________ Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends/

  7. 07/30/2025

    Зачем учиться в школе? В поисках смысла образования (Выпуск 18)

    Подростки теряют интерес к обучению не только в силу возрастной специфики. Значительную роль оказывают социальные и культурные факторы. Исследовать интерес и смыслы подростков по поводу обучения и образовательного выбора помогают такие понятия, как культурный капитал и символический горизонт. В этом выпуске вместе с кандидатом педагогических наук, старшим преподавателем института образования ВШЭ Екатериной Павленко обсудили следующие темы: - какие функции сегодня выполняет школа? - как учителям объяснить ценность образования? - когда образование превращается в непреодолимый барьер, а когда становится социальным лифтом? __________________________________________________________________________________________________________ Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends/

  8. 07/20/2025

    Bubble tea VS заброшки: как подростки осваивают город (Выпуск 17)

    Современные подростки исследуют пространства, стремятся к автономии, наделяют определенные места особым смыслом и знают районы на гораздо более продвинутом уровне, чем взрослые. Хотя самостоятельное освоение города способствует развитию у них ряда навыков, оно одновременно вызывает тревогу у родителей и педагогов. В этом выпуске с Дианой Кодзоковой, соруководителем магистерской программы Высшей школы урбанистики, заместителем декана факультета городского и регионального развития обсудили: - какой город самый безопасный; - почему в маленьких городах подростки более мобильны, а в мегаполисах их свобода ограничена; - что значит освоить и преобразовать город; - какими должны быть пространства для подростков; - как родители и педагоги помогают подростку влиять на городскую среду. __________________________________________________________________________________________________________ Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends/

See All (24)

About

Как понимать и принимать новые увлечения подростков? Вместе с приглашёнными экспертами разбираемся с мимолётными увлечениями подростков, которые раздражают и удивляют педагогов, родителей, старшее поколение: - как понять моду на депрессию? - почему корейский, а не английский? - что такое pov и отчего у педагогов случается шик шак шок _________________________________________________________________________________________ Телеграм-канал Центра исследований современного детства: https://t.me/modernchildhood Сайт проекта «Микротренды в подростковой среде»: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/microtrends/

Information

  • Creator
    Центр исследований современного детства НИУ ВШЭ
  • Years Active
    2024 - 2026
  • Episodes
    24
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    2026 © Центр исследований современного детства НИУ ВШЭ. Все права защищены.
  • Show Website
    Здравствуй, племя молодое!