探索大學聲

國立清華大學探索學習中心

近年來,校園中出現越來越多關於「迷惘」、「找方向」、「不知道該不該堅持」的討論。國立清華大學探索學習中心與一群關心學生學生的師長互動的過程中,觀察到許多學生正經歷重要的人生選擇與心理拉扯,但這些經驗往往只停留在個人內心,或零散地出現在匿名平台上,缺乏被完整理解與對話的空間。 過去,這類議題多半由老師或長輩從自身經驗出發進行回應,但老師的視角終究與學生的當下狀態有所距離。因此,我們希望嘗試一種新的方式——讓學生訪問學生,用更貼近同儕的語言與節奏,讓正在迷惘的人聽見不同選擇背後的真實故事。這個 Podcast 便是在這樣的背景下誕生,希望成為一個讓學生經驗被聽見、被整理、被回應的平台。 探索大學聲 Podcast 的核心精神是:不是提供標準答案,而是讓經驗被好好說完。 我們相信,每個人在人生中的迷惘、掙扎與選擇,都具有獨特性;但在這些差異之中,也存在能夠互相對照、產生共鳴的地方。透過學生分享自身故事、反思歷程,並將經驗轉化為對他人的建議,讓聽眾能在他人的故事中,看見自己的影子。 出品單位:國立清華大學探索學習中心、立德領導人才培育計畫 -- Hosting provided by SoundOn

Episodes

  1. May 27

    探索大學聲|番外篇 2|勇敢探索,逐夢踏實,那些你不知道的幕後花絮——探索學習中心顧問 焦傳金教授

    勇敢探索,逐夢踏實,揭開那些你不知道的幕後花絮 🎧《探索大學聲》番外篇 2|探索學習中心顧問 焦傳金教授 X 探索學習中心主任/節目製作人 彭心儀 你是否曾經想過:我現在念的科系,真的適合我嗎?AI 來了,我未來會不會被取代?到底該照著別人期待走,還是堅持走自己想走的路? 如果你是老師、家長,可能也曾有這樣的疑問:現在的大學生,到底在想什麼?為什麼他們明明很努力,卻依然感到如此焦慮? 焦教授深刻地感覺到,現在的大學生交朋友變得困難、面對龐大的學業競爭壓力,容易與同學比較,導致缺乏信心、不敢嘗試改變。而彭主任也表示,現在的學生並不是不努力,而是太過努力想找到「正確答案」,因為太害怕選錯路,反而不敢邁開腳步。 回首創立《探索大學聲》的初心,我們特別安排讓學生訪談學生,希望能營造像有個人在校園裡的角落陪你聊聊天的氛圍。而聽完其他同學的故事你會發現,原來別人也會焦慮、懷疑自己。那些他人的挫折和勇敢,同時也能成為一種溫柔的慰藉。 不只是學生,彭主任特別分享自己在做這項專案的初期,時常糾結是否還能更好?如果做得不好,會不會讓很多人失望?其實,教育工作者並不會因為虛長幾歲,就不迷惘。藉著這次的機會,老師瞭解了自己的極限,把工作和家庭邊界設好或按下暫停鍵,並對自己說:「其實你做得蠻好的!」 焦教授最後想特別和同學們鼓勵「勇敢探索,逐夢踏實!」未來會怎麼樣,沒有人知道。但一定要相信自己的直覺,並順著自己的想法。 這一集,讓我們一起揭開《探索大學聲》創立的幕後花絮,並了解我們理解學生的方式和想法。接下來幾個月,我們將會回歸到以學生為主角,為大家分享更多真實的故事。 #清華大學 #探索學習中心 #探索大學聲 -- Hosting provided by SoundOn

    24 min
  2. May 18

    探索大學聲|番外篇 1|深呼吸,聆聽節目背景音樂的故事——專訪音樂創作者吳承澐

    深呼吸,聆聽節目背景音樂的故事 🎧《探索大學聲》番外篇 1|吳承澐 X 探索學習中心主任/節目製作人 彭心儀 《探索大學聲》在上個月迎來了全新的背景音樂,而這首鋼琴曲的創作者,正是清華學院學士班實驗教育方案的畢業生—— 吳承澐。 承澐自七歲開始學鋼琴,從古典曲目一路練起,直到國三那年,因為罹患了罕見的視神經萎縮症,視力大幅受損,雖然曾歷經一段低潮,但他也逐漸發現,自己的聽覺變得更加敏銳,對音樂的感受力也越來越深,因而再次從音樂中獲得能量與自信。 後來在大學期間,承澐開始創作個人專輯、舉辦演奏會與生命教育講座,甚至連清華大學圖書館的閉館音樂,也曾出自承澐之手。 而這首來自他第二張鋼琴曲輯《致活著的你》的〈深呼吸〉,誕生於某個筋疲力盡的夜晚。那天的他,在接連的不順遂之後,回家後便莫名地躺在地板上流淚,才意識到:原來自己把自己逼得太緊了。 承澐分享自己創作歷程的體悟——面對社會快速變遷與同儕間壓力,我們經常不斷的追求卓越,就像跑百米的選手般,但其實生命是一場馬拉松,需要配速,也需要適時「深呼吸」重新對焦目標。 生命偶有坎坷,而活著的每一刻就已經足夠珍貴。 邀請你一起收聽這集內容,一起在忙碌的生活中,深.呼.吸! #探索大學聲 #自我成長 #深呼吸 -- Hosting provided by SoundOn

    18 min
  3. May 14

    探索大學聲|年會特別篇 2-2|理解學「聲」,走向下一個三年! —— 台灣大一年年會【跨界對話論壇】

    理解學「聲」,走向下一個三年! 🎧《探索大學聲》年會特別篇 02-2|國立政治大學講座教授 吳思華、國立臺灣師範大學教育學系教授 唐淑華、立法委員 陳培瑜、親子天下總編輯 陳雅慧 X 國立清華大學教授 焦傳金 第一屆台灣大一年年會跨界對話論壇,由國立清華大學教授 焦傳金主持,國立政治大學講座教授 吳思華、國立臺灣師範大學教育學系教授 唐淑華、立法委員 陳培瑜、親子天下總編輯 陳雅慧與談,一同以各領域視角,談如何理解這一代學生,以及未來三年如何建構學生的支持網絡並規劃相關行動。 陳培瑜立委因為欲產出年輕人有興趣的內容而開始了解,從中看見了跨越世代的異同,以及在有所差異的狀態下,持續願意溝通的重要性;吳思華教授則提出:「在談如何理解學生前,可以先思考這一代學生需要什麼」以及要用什麼方式去理解下一代。 那究竟未來三年,各界能對此有什麼期待的行動方案呢? 陳雅慧總編輯提及 SEL 教育以及跨域合作的推動;陳培瑜立委從政策面向談勞動環境、教育、家庭多方面的改變和支持;唐淑華教授分享系所制度能夠更彈性、開課仍可更貼近學生需求;吳思華教授則期待師生能夠共學共好,並且讓學生知道有哪些資源方案,能夠藉實作轉換和實踐專業知識。 邀請你一同聆聽,一同從各個領域的視角思考,嘗試想像與構築一個未來的理解與學習支持網絡! -- Hosting provided by SoundOn

    36 min
  4. Apr 30

    探索大學聲|年會特別篇 1|走過迷茫與轉折,找回人生自主權——台灣大一年年會【學聲對談】

    走過迷茫與轉折,找回人生自主權 🎧《探索大學聲》年會特別篇 01|黃宥茹、林姸彤、潘逸蓉 X 楊采霏、王采諭 X 彭心儀主編 「100 種學聲圖鑑」自去年八月開始徵稿,歷經篩選、共寫工作坊,到今年初 Podcast 正式啟動,陪伴參與學生們拆解自己的狀態,找出關鍵轉折,理解背後自我。第一屆台灣大一年年會邀請了三位參與學生——清華大學人社院學士班的宥茹、長庚大學護理系的姸彤、文化大學法律系的逸蓉,以及兩位學生主持人采霏和采諭,一起與大家分享自己的故事與體悟。 在求學歷程中,大家都曾有過不那麼信任自己的時刻,宥茹曾因為法律、身心、學業多頭燒而感到無力;姸彤曾面對用心準備的轉學考不如預期;逸蓉則曾走過考研轉換跑道的不安。 後來宥茹逐漸發現能夠主導自己的生活,也透過回家鄉蹲點療癒自己,也發現未來發展的可能性;姸彤不再苛求過去的自己,而能開始發掘除了轉學之外的其他道路;逸蓉成功挺過備考期間的焦慮,成為被幫助也能幫助他人的人。 他們都曾經歷迷茫時刻,但就像學生主持人采諭說的:「不要被困住,持續找到自己的發光點」,只要願意繼續傾聽自我,就能尋回人生的自主權! 最後,用采霏引自姸彤的一句話:「希望我們都可以成為第一個鼓勵和肯定自己的人」,邀請你一起來聽聽她們的故事。 -- Hosting provided by SoundOn

    29 min

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近年來,校園中出現越來越多關於「迷惘」、「找方向」、「不知道該不該堅持」的討論。國立清華大學探索學習中心與一群關心學生學生的師長互動的過程中,觀察到許多學生正經歷重要的人生選擇與心理拉扯,但這些經驗往往只停留在個人內心,或零散地出現在匿名平台上,缺乏被完整理解與對話的空間。 過去,這類議題多半由老師或長輩從自身經驗出發進行回應,但老師的視角終究與學生的當下狀態有所距離。因此,我們希望嘗試一種新的方式——讓學生訪問學生,用更貼近同儕的語言與節奏,讓正在迷惘的人聽見不同選擇背後的真實故事。這個 Podcast 便是在這樣的背景下誕生,希望成為一個讓學生經驗被聽見、被整理、被回應的平台。 探索大學聲 Podcast 的核心精神是:不是提供標準答案,而是讓經驗被好好說完。 我們相信,每個人在人生中的迷惘、掙扎與選擇,都具有獨特性;但在這些差異之中,也存在能夠互相對照、產生共鳴的地方。透過學生分享自身故事、反思歷程,並將經驗轉化為對他人的建議,讓聽眾能在他人的故事中,看見自己的影子。 出品單位:國立清華大學探索學習中心、立德領導人才培育計畫 -- Hosting provided by SoundOn