嘻嘻哈哈叮叮当当

Dingding、Xixi

我们是魔都一线双语幼儿园管理者,30+中女,也是两个男孩的妈妈。我们会作为教育者与养育者双重身份与你讨论,不回避争论和分歧,一起找到0-6岁不费妈的养育方式。 我们不希望这档播客会过于正式或者沉重,需要你腾出时间、聚精会神地去聆听。 我们希望这是你开车或者洗澡刷牙的时候的背景音节目。真诚、轻松、不带来焦虑。或者就是分享我们的焦虑于是你就不焦虑了。 每周二更新。 热烈欢迎和期待与不同的观点讨论。 我们俩的观点对于我们自己而言只是信息茧房中极小的一个切面,而你们,我们的听众,才是真正的世界一隅。

  1. 5d ago

    034. 为什么我们不敢管孩子:爱与自由,温柔与坚定怎么都不管用?

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当!当我们终于下定决心,不想再像小时候爸妈管教我们那样打骂孩子,想要给孩子足够的爱与自由的时候,很多家长却陷入了新的困境:孩子不肯刷牙、不肯收玩具,躺在地上撒泼耍赖,好好说不听,骂了又愧疚,到底该怎么管才对?为什么孩子在幼儿园乖乖听话懂事,回家就完全变了一个样子?所谓的自然后果又该怎么用,哪些情况根本不能用自然后果?本期我们站在权威型父母的视角,既不支持专制打骂也不支持完全放养,给大家拆解不同场景下的实操管教方法:可承担自然后果的情况该怎么引导,没法等长期自然后果的情况(比如刷牙、收玩具)又该怎么降低孩子的执行难度,帮孩子养成自主规则。 以及作为父母,我们不仅能够,更加应当管教孩子。怎么管教孩子才有效?不用一直紧绷着神经当父母,放松一点,找对方法,规则和自由本来就可以同时存在。时间戳:00:00:22 当父母太难了:为什么给了爱与自由,孩子反而处处挑战底线?00:05:06 为什么说“看见规则”才能“拥有自由”?00:06:00 “自然后果法”实操:为什么失灵?什么时候能用?00:19:23 规则的弹性:如何设立一个孩子“踮脚就能够到”的好规矩?00:20:04 破解启动困难、视觉化提示、辅助动作,一些有用的技巧00:46:06 还是要批评孩子的:怎么批评的正确模板,一起学习一下。00:49:16 正向管教的核心:把孩子的“行为”和“本身”分开看欢迎持续关注我们,也欢迎加入我们的交流群。我们的微信:xixihhdingdingdd也可以扫公告码进群,希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

    54 min
  2. May 25

    033. 孩子叛逆总说“不”:如何用脑科学引导“小叛逆”?

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当!很多家长都会遇到这样的育儿困惑:明明我们已经不追求孩子一味听话,也认同要给孩子选择权,可当孩子真的变得固执又叛逆,哪怕我们给出A、B两个选择,他也会直接说「两个都不要」。本期我们想探讨的,并非如何强迫孩子服从,而是如何从大脑科学的视角,理解这份“固执”背后的发展信号。为此,我们邀请到拥有近十年幼教经验、累计处理过三四百例咨询案例的全脑咨询师JingJing,从大脑前额叶结构的角度帮我们分析,不同特质的孩子为什么会有这类抵触表现,以及针对不同脑型的孩子,我们该用什么样适配的沟通方法,跳出讲道理、发脾气的恶性循环,找到更舒服的亲子相处方式。时间戳:00:02:29 为什么给孩子“选择题”是有效的?如果给了选择还是no no no 怎么办?00:05:16 认知刷新:人类整体大脑的成熟年龄远比想象中晚00:05:55 前额叶功能解析(一):右前额叶与人的动机、目标感00:06:57 前额叶功能解析(二):左前额叶如何执行计划与冲动控制00:10:57 孩子不想上幼儿园,处理情绪为何比讲道理更优先?00:12:33 实操方法:如何引导不去幼儿园的孩子?00:19:30 “双向养育”理念:父母如何向孩子展示自己的思考过程00:24:46 天使宝宝不要一味听话,警惕青春期情绪问题“躯体化”00:30:04 如何识别孩子的类型?是“目标型”还是“人文型”,因材施教00:33:43 从猜一猜开始,走进目标性孩子心。欢迎订阅我们,推荐我们,也欢迎加入我们的交流群。我们的微信:xixihhdingdingdd也可以扫公告二维码进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

    37 min
  3. May 18

    032. 英文启蒙避坑:为什么砸钱报班、猛攻自然拼读可能是错的?

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当!我们都想给孩子最好的英文启蒙,但为什么常常一边焦虑地跟风报班、猛囤资料,一边又在无意中消耗掉了孩子最初的兴趣?当市面上充斥着各种“速成”方法论,我们究竟是在帮孩子打开一扇新世界的大门,还是在用错误的路径,把启蒙变成另一种KPI考核?本期我们邀请到马兔老师(播客:哈哈的妈妈叫马兔),她在一个纯中文家庭环境中,通过亲子阅读和科学规划,培养出了英文能力达到国际学校水平的孩子。今天,就让她和我们一起,拆解英文启蒙路上的核心误区,理清从0到1的正确路径,帮助我们这些普通家庭的父母,找到那条不焦虑、可持续的启蒙之路。时间戳:00:01:52 孩子的英文启蒙,到底应该几岁开始?00:07:49 为什么学了十几年英语,还是张不开嘴、读不懂原版书?00:16:14 报班的迷思:十几万的学费砸下去,为什么孩子的成绩还是原地踏步?00:18:32 家庭启蒙四步法:从规划、资源、方法到心态00:27:30 为什么“先听说,后读写”才是语言启蒙的唯一正解?00:31:58 自然拼读是启蒙神器,还是第一个要绕开的大坑?戳破“见词能读”的甜蜜陷阱,自然拼读的真相是什么?自然拼读的正确用法,它不是起点,而是需要3500听力词汇解锁的“加速器”00:40:12 英文绘本:如何用好这个性价比最高的启蒙神器?00:47:43 家长发音不标准,还能做英文启蒙吗?热情比口音更重要!放下KPI心态,把读绘本看作一场有趣的探险欢迎订阅我们,推荐我们,也欢迎加入我们的交流群。我们的微信:xixihhdingdingdd也可以进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

    54 min
  4. May 11

    031. 老师来电话了,我说什么?把老师定位成你的带娃合伙人

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当! 当老师反馈孩子「在校打人了」,而家长本能反驳「他从不主动动手」时,对话往往滑向指责。我们告诉自己「只是立场不同」,但这种防御姿态,究竟是在维护孩子,还是让家校合作成了零和游戏?从「监控查小伤口」到「送礼压力」,信任感缺失如何让沟通成本飙升? 本期我们换一个角度,不是「谁该妥协」的争论,而采取一个「项目组同事」的视角,看看老师在和你说什么,以及你要怎么反馈。爱孩子的心不用一直这么紧张。或许放松的关键,在于分清本项目组(你)的重点和合作项目同事(老师)的重点,看清是「事实同步」还是「行动要求」。 时间戳:00:00:47 时代变了:当老师也开始“害怕”家长00:01:49 家校沟通的“罗生门”:为何双方都觉得自己有理,却谈不拢?00:03:44 破冰第一句:收到老师“告状”,如何回应才能开启合作而非对抗?00:06:14 沟通第一性原理:请相信,老师和你的目标是一致的00:10:45 一套万能回复公式:先感谢,再同步,把“问题”变成“项目”。老师也是“成长中的普通人”:理解老师的局限性,是合作的开始00:18:28 “拉链拉到三分之一”:过度要求的背后是家长怎样的焦虑投射?00:22:54 优秀案例:把老师当“战友”,如何主动出击解决孩子吃饭问题?00:28:36 “监控查小伤口”:当信任缺失,沟通成本有多高?00:35:32 送礼的“潜规则”:为什么说送礼反而会破坏健康的家校关系?00:38:57 核心场景演练:孩子打人/被打,如何向老师描述事实、表达诉求?00:47:59 育儿的终局:我们是要帮孩子扫清障碍,还是教他应对的方法?00:52:32 学校永远都不是一个服务业,定位成餐馆的学校注定不能提供好的教育。换一个视角,他们会是你最好的“项目合伙人”。 欢迎持续关注我们,也欢迎加入我们的交流群。我们的微信:xixihhdingdingdd也可以扫公告二维码进群,希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

    54 min
  5. May 4

    030. 用脑科学和6秒拥抱拯救“慢半拍”的娃

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当!当孩子慢吞吞穿鞋、起床磨蹭,或者走路总是摔跤时,我们是不是也常常陷入那种「催也催不动,骂也没用」的无力感中?很多时候,我们只能告诉自己「孩子只是性格如此」,然后默默压下心头的火;或者是上演一场皇帝不急太监急得登上龙椅的宫斗大戏。但这些行为背后,真的是性格问题?还是孩子在故意气我?还是我们忽略了孩子大脑中的“大象”和“骑象人”?本期我们跟随脑科学专家JingJing的视角,从「永远慢半拍的慢慢」和「娇柔的运动小将」这两个真实案例出发,去理解孩子那些令人费解行为背后的生理密码:为什么越催促,孩子反而越容易「宕机」?为什么看似简单的爬行,却深刻影响着未来的运动能力?时间戳:00:03:00 慢节奏小天才:当孩子总是「曼曼」来迟,家长该如何应对?00:05:36 破解育儿焦虑:全脑测评如何揭示孩子真实发育状况?00:07:22 杏仁核的警报系统:为什么孩子会对某些情境产生过度反应?00:10:19 大脑里的跷跷板:边缘系统与前额叶的「权力斗争」如何影响孩子行为?00:15:52 叫不醒一个起床气的娃,可能是你没给他来上一针催产素00:28:46 运动智能大发现:全脑咨询如何颠覆家长对「笨拙」孩子的认知?00:30:59 爬行的秘密:0-2岁爬行800小时为何是左右脑整合的关键?00:34:55 大脑可塑性窗口:为什么6岁后技能学习难度会翻倍?00:44:56 给你一个王牌运动建议! 欢迎订阅我们,也欢迎加入我们的交流群。我们的微信:xixihhdingdingdd也可以公告扫码进群,希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

    45 min
  6. Apr 27

    029. 关于二胎,我为什么又生了一个?放下完美执念才能拥抱不确定性

    Hello,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当!当「生二胎」这个念头跑出来的是时候,当「二宝在途」重新记起孕期的一切不便的时候,生个孩子或许远不止「勇气」那么简单。我们试图用“过来人”的经验安慰自己「二胎会更容易」,但生育的成本、经济的杠杆和那个永恒的问题——「老大真的需要一个伴吗?」——都在不断提醒我们:生育决策从来不是简单的加减法。这期节目,我们想探讨的并非「该不该生」,而是如何直面生育中的「反直觉」真相:为什么有人说「养一胎是成长,养二胎是治愈」?当事业、健康、家庭平衡全被重新洗牌,我们或许需要的不只是经验,更是与不确定性共处的智慧。毕竟,生命从来不是规划出来的,而二胎最迷人的部分,恰恰在于它如何逼我们放下「完美父母」的执念。00:02:11 身体的遗忘机制:生育的痛苦与再次选择的勇气00:03:28 面对生育决策中的不确定性:为何我们仍愿“赌”一把?00:10:46 孩子教会我们的必修课:放弃规划,拥抱生活的不确定性00:15:34 为人父母:一种甜蜜又无法摆脱的羁绊00:20:57 计划之外的可能:二胎如何打破人生的预设脚本00:33:38 二胎家庭如何端水?怎么处理手足竞争?00:53:45 生育与自我实现:事业和家庭,哪个更能定义女性价值?00:59:38 重新定义成功:找到属于自己的满意路径,而非标准答案提到的书 欢迎持续关注我们,也欢迎加入我们的交流群。我们的微信:xixihhdingdingdd希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

    1 hr
  7. Apr 20

    028. 孩子吃饭老大难:我们喂的是饭还是焦虑?怎么养出好好吃饭的娃?

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当!当孩子把饭粒撒满餐桌、挑食或要求边看视频边吃饭时,许多父母会妥协于「喂就喂吧,看视频就看视频吧,吃完这口就行」的无奈中。我们告诉自己,这只是暂时的权宜之计。但喂养行为背后的家庭互动模式,究竟是在保护孩子的食欲,还是无形中剥夺了他们与食物的自然关系?从老人过度喂食到「必须吃完胡萝卜」的餐桌斗争,进食这件本能小事如何演变成家庭拉锯战?本期节目,我们想探讨的不仅是「怎么让孩子吃更多」,而是如何从儿童心理和发展需求出发,理解挑食背后的信号,希望你听完以后能获得一些让全家放松的小tip。时间戳:00:00:46 案例分享:如何养出两个从不挑食的孩子?00:02:10 饮食偏好也会“代际遗传”?童年被过度喂养的影响有多深远00:02:59 儿童的味觉敏感度:为什么孩子会觉得茼蒿是“苦”的?00:06:11 托班是“吃饭神器”?集体环境如何改变孩子的进食习惯00:16:06 孩子的“膳食金字塔”应该怎么说?小火车的故事00:26:26 自主进食的关键期:为什么培养“自己吃”的习惯比吃进去多少更重要00:34:51 能不能吃零食:如何选择健康的零食并将其融入日常饮食00:37:30 分餐与尝一口原则:如何鼓励孩子接触不喜欢的食物00:41:16 育儿的弹性:亲子关系永远比僵化的饮食规则更重要欢迎持续关注我们,也欢迎加入我们的交流群。我们的微信:xixihhdingdingdd希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

    52 min

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