嘻嘻哈哈叮叮当当

Dingding、Xixi

我们是魔都一线双语幼儿园管理者,30+中女,也是两个男孩的妈妈。我们会作为教育者与养育者双重身份与你讨论,不回避争论和分歧,一起找到0-6岁不费妈的养育方式。 我们不希望这档播客会过于正式或者沉重,需要你腾出时间、聚精会神地去聆听。 我们希望这是你开车或者洗澡刷牙的时候的背景音节目。真诚、轻松、不带来焦虑。或者就是分享我们的焦虑于是你就不焦虑了。 每周二更新。 热烈欢迎和期待与不同的观点讨论。 我们俩的观点对于我们自己而言只是信息茧房中极小的一个切面,而你们,我们的听众,才是真正的世界一隅。

  1. 1d ago

    043. 王虹、北大和discouraged:学会找路,可能才是成长的意义

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当! 王虹关于“discouraged”的表达,引发了很多人的共鸣:为什么一个那么有天赋、后来走到那么远的人,也会觉得自己曾经没有被足够支持?这期我们不想停留在热点和八卦里,而是想借这个问题聊一聊:孩子成长里到底需不需要一直被鼓励? 我们聊到北大带来的落差感,聊到“感受不好”是不是一定要被父母马上拿走,也聊到孩子输了、被拒绝、进入不那么舒适的环境时,父母到底该做什么。我们的答案不是让孩子主动吃苦,也不是让孩子永远待在鼓励里,而是:他可以难过,可以受挫,但要慢慢学会在真实世界里给自己找路。 00:00:11 从王虹获奖后的讨论,聊回孩子的成长 00:02:04 王虹的 discouraged 为什么戳中了很多人 00:03:37 从小镇走向世界,北大带来的落差感:从“头部”变成普通人的经验 00:06:25 有没有想过,也许“坐冷板凳”也是一个很重要的能力? 00:10:54 家长总想让孩子“感受好”,问题出在哪里 00:13:31 棍棒底下出一切和自尊运动:两个极端都不够真实 00:18:03 孩子需要遇到真实挫折,但不能把挫折变成自我定义 00:20:06 孩子受挫时,父母如何帮他把一件事讲清楚 00:32:10 孩子要在不舒服的处境里,才能慢慢学会自己找出路。所有脱离过程的体会都是不属于自己的。 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落: 小红书:嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号:嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙,更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信:xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  2. Jul 27

    042. 坐不住爱冲动:是A娃吗?先做他的“外挂前额叶”

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当! 孩子坐不住、爱插话、排队很难、写作业启动不了,是不听话,还是可能真的需要更多支持?这一期我们请到认知神经科学小静博士,一起聊 ADHD,也就是大家常说的“多动症”或“注意力缺陷多动障碍”。 这不是一期教大家给孩子贴标签的节目。相反,我们更想讨论的是:怎么看待神经多样性的孩子,哪些行为值得家长进一步观察,什么时候需要专业评估,以及在日常生活里,父母和老师可以怎样帮助孩子适应环境,而不是只把孩子往“乖”和“安静”的模子里塞。 00:00:11 为什么这一期要聊 ADHD 00:04:05 从“疾病”到“神经多样性”:语言会影响我们怎么看孩子 00:08:05 为什么坐不住的孩子在现代学校里更容易被看见 00:16:10 典型表现:注意力不集中、多动冲动、社交冲突和学习困难 00:24:05 孩子长大后会好吗:前额叶成熟与应对策略 00:28:10 父母怎样做孩子的“外挂前额叶” 00:34:10 诊断不能只看一个行为:年龄、场景和功能受损都要看 00:48:05 多动可能是孩子在“自救”:环境适配和工具支持 00:52:00 感统训练有用吗?什么才不是机械消耗? 播客提到的内容: 加州大学洛杉矶分校 (UCLA) PEERS® 诊所(该项目的发源地)青少年社交训练项目的官方链接:: https://www.uclahealth.org/medical-services/psychiatry/child-and-adolescent/ucla-peersr-clinic 筑心桥PEERS社交训练的个人空间:https://space.bilibili.com/3546644245121337 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落: 小红书:嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号:嘻哈叮当 欢迎订阅我们,推荐我们,也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信:xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  3. Jul 20

    041. 英语启蒙5岁零基础还来得及吗?最实操的一期答疑

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当! 5岁零基础开始英语启蒙还来得及吗?爸妈英语不好,会不会把孩子带偏?孩子拒绝英文绘本、不肯开口,是不是说明启蒙失败了? 这一期我们继续邀请马兔,集中回答社群里关于英语启蒙的实操问题。比起泛泛讲理念,这期更像一份家长排雷清单:不同年龄怎么开始、亲子阅读怎么做、分级什么时候上、要不要追求全英文家庭、孩子不配合时到底该看什么,以及进入小学后英文怎么保温。马兔是全网最会英文亲子启蒙的博主,海量资料在她的公众号和播客上,任意门哈哈的妈妈叫马兔 00:00:11 从社群50个问题进入英语启蒙实操答疑 00:00:44 1-2岁和4-5岁开始,入口到底有什么不同 00:02:18 低龄启蒙:生活英语、TPR和真实互动更重要 00:05:40 4-5岁零基础:用亲子阅读和分级快速拉听力 00:07:26 为什么牛津树R5是一个关键门槛 00:12:07 爸妈英语不好,还要不要开口读绘本 00:20:07 不必硬做全英文家庭,阅读才是复杂语料入口 00:28:06 孩子拒绝英文绘本,先找原因而不是找“一招鲜” 00:36:06 孩子不开口,不代表没有吸收 00:44:25 国际园毕业后也会退步:小学阶段怎么保温 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落: 小红书:嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号:嘻哈叮当 欢迎订阅我们,推荐我们,也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信:xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  4. Jul 13

    040. 体制内、民办、国际化:孩子到底该走哪条路?

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当! 孩子到底该走体制内、民办、国际化,还是先买学区房?很多家庭在幼升小前后都会被这个问题追着跑。但这一期我们想先把问题往前挪一步:不是先问哪条路最稳,而是先问,我们到底想把孩子养成什么样的人。 我们聊了为什么“从名校终点倒推小学”越来越不可靠,也聊了选学校时容易被忽略的几个真实因素:孩子本身的气质、老师有没有余力看见孩子、同伴环境会怎样影响他、家庭能不能补上学校给不了的东西。路线当然要规划,但它不应该把孩子每天的生活绑死。 00:00:11 路线选择不是幼升小那一刻才开始 00:01:01 为什么“从名校倒推小学”越来越不成立 00:02:47 三个教育目标:能自学、能独立、能自洽 00:04:14 选学校前,先看孩子本身是什么样的人 00:06:46 学校也在筛选同伴,孩子越大同伴越重要 00:08:26 先想清家庭价值观,再看体制内、民办或国际化 00:11:42 孩子总要离开父母,去真实世界里试一试 00:14:49 好学校要有弹性,知识只是训练能力的抓手 00:17:27 没摇上理想学校也不是完了,家庭还可以补位 00:19:35 大方向可以规划,但每天的生活不要被路径绑死 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落: 小红书:嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号:嘻哈叮当 欢迎订阅我们,推荐我们,也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信:xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  5. Jul 6

    039. 说好的帮忙带娃,为什么我更累了?

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当! 家里多一个帮手,真的就会轻松一点吗?二胎、复工、老人来帮忙、阿姨进家门之后,很多家庭才发现:带娃难,协调一群爱孩子的大人更难。 这一期我们聊“多个养育人怎么一起带好一个孩子”:老人来了要不要完全听你的?阿姨到底怎么找、怎么试工?孩子跟阿姨或外婆更亲,妈妈要不要焦虑?我们从月子里的真实混乱聊起,把共同养育里最容易产生内耗的地方拆开。 时间戳: 00:00:11 二胎之后才发现:多个养育人一起带娃,比想象中更难 00:02:56 先看见老人愿意来帮忙背后的爱和牺牲 00:05:24 用的人越多,越需要提前规划和管理能力 00:09:42 别把老人当“兵”:共同养育前先摆正发心 00:11:16 强势老人和不做主老人,分别怎么相处 00:16:00 家务、辅食、户外:哪些要抓,哪些可以放 00:25:14 夫妻先对齐核心价值观,再各自沟通自己的父母 00:29:46 找阿姨:中介、试工、带薪休假都要提前问清楚 00:41:17 管阿姨也要抓大放小,示范比说教更有效 00:47:19 孩子跟阿姨或老人更亲,妈妈需要焦虑吗? 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落: 小红书:嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号:嘻哈叮当 欢迎订阅我们,推荐我们,也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信:xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  6. Jun 29

    038. 奖励会毁掉孩子的内驱力吗?小红花、零花钱到底怎么用

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当! 034.我们为什么不敢管孩子那一期,我们聊了批评和管教,这一期我们想聊聊看起来更“正向”、但同样很容易用歪的工具:奖励。 贴纸、小红花、积分、零花钱、玩具……奖励到底是在帮助孩子跨过困难,还是在破坏他的内驱力?为什么老师发的一张小贴纸,孩子能珍惜很久;但爸爸妈妈买来一整版贴纸,反而很快就不香了?为什么有些奖励会一路加码,从一个玩具加到一次迪士尼,而有些奖励却真的能让孩子感到“我被看见了”? 这一期我们想讨论的,不是简单地说“奖励好”或者“奖励不好”,而是奖励背后到底发生了什么。好的奖励,不是拿东西去交换孩子听话,而是帮孩子看见自己的努力、选择和改变;糟糕的奖励,则可能把本来该养成的习惯变成一场永远加码的交易。 从贴纸到星星,从零食到零花钱,从盲盒玩具到“你真是一个好孩子”,这一期我们聊聊:怎么使用外驱力,才有可能让孩子慢慢长出内驱力。 时间戳:00:00:11 从上一期“管教”聊到这一期“奖励”:正向激励也有争议00:00:31 外部奖励会不会破坏孩子的内驱力?00:03:49 为什么老师发的一张贴纸,比家里一整版贴纸更有用?00:08:08 现在的孩子不缺浅层快乐,缺的是穿过刻意训练的支撑00:11:07 什么是不好的奖励:交易感、不断加码和不走心00:13:45 不要奖励“该做的事”,要奖励努力、改变和克服困难00:19:25 贴纸本身不重要,重要的是它背后代表的“我看见你了”00:22:42 星星、乐高、零花钱:如何在家建立一个小小的交换系统00:30:25 礼物太多怎么办?用玩具库和盲盒系统,把物质变成选择权00:41:37 比奖励更底层的事:让孩子知道“你真是一个好孩子” 陶陶的星星们 手搓盲盒系统-家中闲置礼品的有效利用方式+数学启蒙点位符的实操应用 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落: 小红书:嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号:嘻哈叮当 欢迎订阅我们,推荐我们,也欢迎加入我们的交流群。我们的微信:xixihhdingdingdd也可以扫公告二维码进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  7. Jun 22

    037. 孩子被欺负了,要不要教他打回去?

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当! 孩子被抢玩具了,不吭声、不还手,是不是太怂? 孩子打人了、抢别人东西了,是不是以后会变成“小霸王”? 对方孩子太过分,对方家长又不管,我到底要不要冲上去? “欺负”和“被欺负”,大概是最容易让家长瞬间上头的儿童社交问题。因为我们看到的,往往不只是眼前这一次冲突,而是脑子里已经自动播放到:他以后会不会一直被欺负?会不会被霸凌?会不会不会社交?会不会变成讨好型人格? 但在很多0-6岁孩子的冲突里,孩子自己的感受,可能和大人的判断并不一样。有时候,最先觉得“被羞辱”“被欺负”的,并不是孩子,而是我们。 这一期我们从社群高频问题聊起:玩具被抢时家长怎么现场示范;自己的孩子动手、抢东西时怎么处理;道歉为什么不是丢脸;社恐和社牛孩子各自需要什么支持;以及普通冲突和真正霸凌之间,到底差在哪里。 时间戳: 00:00:00 为什么“欺负和被欺负”总是让家长特别焦虑? 00:01:35 一个“小朋友钻裤裆”的案例:孩子真的觉得被羞辱了吗? 00:07:35 是孩子不舒服,还是大人先替孩子定义了“被欺负”? 00:10:27 玩具被抢怎么办:家长如何现场示范“说不”和拿回 00:17:31 如果你的孩子是抢玩具、动手的那一个,该怎么处理? 00:20:23 道歉不是丢脸,是在给孩子争取继续成长的空间 00:24:42 不建议教育别人的孩子,先守住自己孩子的感受 00:26:35 社恐和社牛都不是标签:不同孩子需要不同的社交支持 00:39:38 普通冲突和真正霸凌的区别:反复、有意、地位悬殊 相关单集 《011 妈妈他不和我玩,然后呢?》 欢迎订阅我们,推荐我们,也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信:xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  8. Jun 15

    036. 从北大UCL跨界一线带娃:热爱是最好的事业

    Hello大家好,欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当!这是一期串台,感谢Eddy和千金《走进100个职业》的邀请,我们有机会和大家聊一聊我们的来时路。DingDing,北大本科,中科院硕士,地球物理专业。壳牌工作近10年后裸辞进入幼儿园行业;Xixi,中山大学中文系本科,UCL语言学硕士,AMI蒙氏主教。 本期我们想探讨的并非简单的个人职业选择,而是两种价值体系的碰撞。我们是如何180度转行,从基层老师做到校区管理者,并在这个行业里找到了自己的人生价值。这不仅是我们的故事,或许也能给正在职业十字路口的你,或是为孩子择校而焦虑的你,提供一个全新的思考视角。时间戳:00:01:51 主播背景:我们为何从名校背景跨界进入幼教行业?00:02:25 职业反思:放弃传统精英赛道,我们看到了幼教行业怎样的长期价值?00:06:37 Dingding的故事:从小带妹妹,发现自己与生俱来的教育热情00:07:26 Xixi的故事:从语言学研究到蒙特梭利,在实践中寻找教育的真谛00:11:09 如何识别自己的天赋?“优势理论”给我们的职业启示00:13:06 跨行挑战和福利:当高学历背景成为求职时的“意外阻碍”;从凡事较真的计划控,到拥抱不确定性的教育者00:34:58 为什么幼儿教育需要外来视角:观察的眼睛和适时的教育契机,如何激发孩子的内在兴趣?01:00:21 热爱与生活:一份热爱的工作如何正向影响整个家庭氛围?01:30:28 从业门槛:进入幼教行业,爱心之外还需要什么核心素质?01:39:41 职业幸福感:教育工作带来的每日力量与精神愉悦 本期串台:《走进100个职业》 ,一档打破职业信息差的访谈节目:揭秘真实薪资与入行门槛,拆解创业者的决策与踩坑,分享副业搞钱方法论。欢迎前往关注!欢迎订阅我们,推荐我们,也欢迎加入我们的交流群。我们的微信:xixihhdingdingdd也可以扫公告二维码进群,和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

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