Развитие интеллекта и мышления детей с Леонидом Грошковым

Леонид Анатольевич Грошков
  • 0.0 (0)
  • Education for Kids
  • Weekly Series

Об интересных неочевидных закономерностях развития мышления и интеллекта детей и взрослых, научных исследованиях в психологии, педагогике, физиологии и прочих науках о человеке.  Ведущий: Леонид Грошков.  Предприниматель, основатель сети детских центров развития мышления “Скородум”. Методолог, педагог, тренер, автор 30+ программ развития мышления и личной эффективности. 4 диплома ВО с отличием: радиофизика, финансовый менеджмент, педагогика-психология, управление персоналом. Опыт работы в Microsoft, GFK, МТС. Cвободный английский. Cемья, 2 детей. Увлечения: ролики, плавание, кайтинг.    

See All

  1. Episode 1

    Как воспитать креативного (творческого) ребёнка

    Что такое креативность, что такое творчество? Сколько творческих людей на планете?  Что самое важное для формирования творческой личности?  Как связаны интеллект, мышление и креативность?  Какие ещё интересные исследования про творческие способности вы выделите? М. Зденек  Какие ещё термины используются для это понятия?  Модель Гилфорда, Де Боно Как развивать дивергентное мышление?  Содержание (образы, символы, семантика, поведение) Результат (единицы, классы, отношение, система, преобразование, предвидение)  Какие есть свойства у дивергентного мышления, что ещё необычно про это можете рассказать?  Беглость, гибкость, оригинальность, доведение до конца Почему развитие креативности так важно для общества ? Как сказалось введение ОГЭ и ЕГЭ на развитие высших творческих способностей молодёжи? Как гаджеты, ppt, онлайн сказывается на развитие творческих способностей?  Как в современной системе образования уничтожается креативность? неудобные дети – ищут решения,  1 ход решения,  поощрение не креативности, а выполнения правил,  рейтинги-сравнения,  не мягкие игры,  разные игры у мальчиков и девочек,  не смотрят решения других,  принцип невозможности достичь Что это за мягкие игры? Должны иметь чёткие цели и разные пути достижения (можно выбирать разные стратегии) Поощряется рост, продвижение (обычно учитель вынужден ограничить активность лидера) Должна быть возможность блеснуть, проявить нестандартное мышление (пример со скелетом) Правила для всех одинаковы Предоставляется право на ошибку В каком возрасте лучше всего развивать креативные способности? Как просто быстро можно узнать есть ли вменяемые творческие способности у человека?

    Как воспитать креативного (творческого) ребёнка

  2. Episode 2

    ТРИЗ, педагогика и креативность. Как было обучено поколение гениальных инженеров СССР.

    Что такое ТРИЗ? Что такое ТРИЗ-педагогика? Какие есть важные принципы, положения, термины в ТРИЗ-педагогике? ИКР,  противоречие,  вариативность,  ресурсы,  системность,  развитие во времени,  мотивация, эмоции, подкрепление действий, организация занятий, общение…  Для чего нужна ТРИЗ-педагогика?   Какие примеры упражнений ТРИЗ вы можете привести? РТВ (друддлы, изменение свойств) девятиэкранка функциональный анализ (метод Робинзона Крузо) метод золотой рыбки морфологическая таблица (сочетание свойств) да-нет-ка + детективные  открытые задачи мозговой штурм креатив-бой ДАРИЗ

    ТРИЗ, педагогика и креативность. Как было обучено поколение гениальных инженеров СССР.
See All Season 4 (2)

About

Об интересных неочевидных закономерностях развития мышления и интеллекта детей и взрослых, научных исследованиях в психологии, педагогике, физиологии и прочих науках о человеке.  Ведущий: Леонид Грошков.  Предприниматель, основатель сети детских центров развития мышления “Скородум”. Методолог, педагог, тренер, автор 30+ программ развития мышления и личной эффективности. 4 диплома ВО с отличием: радиофизика, финансовый менеджмент, педагогика-психология, управление персоналом. Опыт работы в Microsoft, GFK, МТС. Cвободный английский. Cемья, 2 детей. Увлечения: ролики, плавание, кайтинг.    

Information