ReAl History - Schatten der Geschichte

Serhat Algin, Marius Reinsch
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Unser Podcast richtet sich vor allem an Schülerinnen und Schüler im Geschichtsunterricht an bayerischen Gymnasien. Die Folgen eignen sich zur Wiederholung, Vertiefung und Vorbereitung auf sämtliche Prüfungen und orientieren sich thematisch am LehrplanPlus. Selbstverständlich sind auch alle anderen geschichtsinteressierten Menschen, egal ob jung oder alt, willkommen, mit uns gemeinsam eine Reise durch die Geschichte zu unternehmen.

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  1. 3d ago

    Die Aufklärung

    Was bedeutet es eigentlich, selbst zu denken? In dieser Folge geht es um die Aufklärung – eine Epoche, in der Menschen begannen, traditionelle Vorstellungen und Autoritäten kritisch zu hinterfragen. Wir schauen uns an, welche neuen Ideen über Vernunft, Freiheit und die Gesellschaft entstanden und warum diese Gedanken die politische und gesellschaftliche Entwicklung Europas nachhaltig beeinflussten. Doch wer waren die Menschen hinter diesen Ideen und was bedeutete „Aufklärung“ eigentlich für das Leben der Menschen? Wieso sollten wir uns auch heute noch damit beschäftigen? Genau über diese Fragen werdet ihr in dieser Folge "aufgeklärt"! Viel Spaß beim Zuhören! Quelle: Weishaupt, Adam: Die neuesten Arbeiten des Spartakus und Philo in dem Illuminaten-Orden, o.O. 1792, S. 48., in: Bäuml-Stosiek, Dagmar et al. (Hrsg.): Forum Geschichte (Band 8), Gymnaisum Bayern, Berlin 2020, S. 15. Literatur: Meyer, Annette: Die Epoche der Aufklärung, Berlin 2010.Schneider, Werner: Das Zeitalter der Aufklärung, 5. Aufl., München 2014.Tricoire, Damien: Die Aufklärung, Köln 2023.

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Unser Podcast richtet sich vor allem an Schülerinnen und Schüler im Geschichtsunterricht an bayerischen Gymnasien. Die Folgen eignen sich zur Wiederholung, Vertiefung und Vorbereitung auf sämtliche Prüfungen und orientieren sich thematisch am LehrplanPlus. Selbstverständlich sind auch alle anderen geschichtsinteressierten Menschen, egal ob jung oder alt, willkommen, mit uns gemeinsam eine Reise durch die Geschichte zu unternehmen.

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