#insidePSE Professional School of Edcuation, Ruhr-Universität Bochum

Es gibt Schulen, die sind besonders, weil sie ihren eigenen Weg finden und gehen. Die Heliosschule in Köln ist so eine Schule - eine inklusive Schule von 1 bis 13 und Universitätsschule der Universität zu Köln. In unserem Podcast sprechen wir mit Lena Kesting. Sie war bzw. ist Lehrerin an der Heliosschule und ist seit Februar als abgeordnete Lehrkraft Teil der PSE. Im Podcast erzählt sie von ihrer Schule und was sich hinter Lernlandschaften, Werkstätten und dem Raum als drittem Pädagogen verbirgt.



Shownotes und Notizen


https://heliosschule.de
Kersten Reich - Die „Heliosschule – Inklusive Universitätsschule der Stadt Köln“ https://elibrary.utb.de/doi/abs/10.31244/dds.2019.01.07
Kersten Reich -inklusive Didaktik https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/6680-inklusive-didaktik.html
Helios Neubau: https://heliosschule.de/gebaeude/

Angebote und Inititiven für mehr BNE (Bildung für nachhaltige Entwiclung) im Lernen und Lehren gibt es viele - auch an der Ruhr-Universität. Das Projekt BNE@RUB - eine gemeinsames Projekt von Optionalbereich, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik und PSE - hat sich zur Aufgabe gemacht, diese Angebote zu bündeln und weiterzuentwickeln.

Im Podcast sprechen wir mit Projektkoordinatorin Anna-Katharina Hans über ihre Arbeit bei BNE@RUB und wie sie mehr Nachhaltigkeit im Lernen und Lehren verankern will. Außerdem stellt Ramona Reichert die Projekt- und Bildungsarbeit von Healthy Seas vor. Die Meeresschutzorganisation sammelt sogennante Geisternetze und stellt sicher, dass sie zu einer wertvollen Ressource werden.Mit einer Virtual Reality Experience können z.B. Schüler:innen selbst in die Unterwasserwelt einzutauchen, ein Geisternetz bergen und mehr über Kreislaufwirtschaft erfahren. 



Shownotes:


Projekt BNE@RUB: https://bne.rub.de/
Healthy Seas: https://www.healthyseas.org/ und https://www.youtube.com/@HealthySeas/videos
VR-Experience: https://www.healthyseas.org/2021/09/10/virtual-reality-experience/
https://17ziele.de
Nachhaltigkeitsbüro der RUB: https://einrichtungen.ruhr-uni-bochum.de/de/nachhaltigkeitsbuero

Wann? Samstag, 09.03.2024, 9:30-17:45 Uhr

Wo? Ruhr-Universität Bochum

Für wen? Lehrer:innen, Fachleiter:innen sowie Referendar:innen aller Schulformen aus ganz NRW und darüber hinaus
Anmeldung? https://www.pse.rub.de/rub-teachers-day/teachersday-anmeldung/

Im Projekt ePort.nrw haben die Zentren für Lehrerbildung der Universitäten Köln, Duisburg-Essen und Bochum von 2020 bis 2023 an einer neuen technischen Möglichkeit zum Erstellen, Teilen und Bewerten von ePortfolios gearbeitet. Das Ergebnis ist unter anderem der H5P-Inhaltstyp Portfolio und ein neues Moodle-Plugin.Die drei Projektleiter:innen der drei Standorte, Dr. Alexandra Habicher (Köln), Björn Bulizek (Duisburg-Essen) und Matthias Kostrzewa (Bochum), blicken in unserer neuen Folge #insidePSE auf das Projekt zurück, ziehen eine Bilanz der Entwicklungen, zeigen, wie es mit ePort.nrw weitergeht und klären, warum Portfolios in der Lehrer:innenbildung viel Spaß machen können.


Shownotes


https://www.eport.nrw
ePort.nrw-Tagung 2023: https://www.pse.rub.de/projekte/eport-tagung-2023
H5P-Portofo: https://www.olivertacke.de/labs/2022/10/25/show-what-you-can-do-with-h5p-portfolio
Moodle-Plugin (Github): https://github.com/weqon/moodle_local_eportfolio
Projektvideo: https://www.youtube.com/watch?v=Q4vWmB5GyfQ
H5P: https://h5p.org
EinstiegH5P: https://einstiegh5p.de/
H5P bei digiLL: https://digill.de/course/h5p-als-interaktives-mittel/

Ob die Recherche für Aufgaben, die Kommunikation über Messenger-Dienste oder das Lösen von Hausaufgaben mit Hilfe von Erklärvideos auf YouTube - das Internet ist ein wichtiger Bestandteil unseres Alltags. Der einfache Zugang zu einer großen Menge an Informationen geht jedoch mit der Schwierigkeit einher, glaubwürdige Quellen zu identifizieren. Institutionen und Einzelpersonen stellen nicht nur korrekte Fakten ein, sondern verbreiten auch schlecht recherchierte Behauptungen, politisch geprägte Weltanschauungen und Fake News. Wie wir im Informationszeitalter zuverlässige Informationen finden, welche Implikationen davon für Schule und Unterricht ausgehen und wie Lehrkräfte dabei unterstützt werden können: darüber sprechen wir im Podcast sprechen wir mit Prof. Marc Stadtler und Philipp Marten vom Arbeitsbereich für Kompetenzentwicklung und Kompetenzmodellierung.



Shownotes


Arbeitseinheit Prof. Stadtler: https://www.pe.ruhr-uni-bochum.de/erziehungswissenschaft/kom-kom/index.html.de
Projektseite (RUB): https://www.pe.ruhr-uni-bochum.de/erziehungswissenschaft/kom-kom/qapito.html.de
Projektseite (Telekom): https://www.telekom-stiftung.de/aktivitaeten/qapito-quellen-kritisch-beurteilen
Spiel: https://www.telekom-stiftung.de/factsandfakes
Anmeldung Webinare
Artikel von Lewandoskys Team zu Belief Seeking vs. Truth Seeking: https://www.nature.com/articles/s41562-023-01691-w
Klimafakten zu Strategien zur Verbreitung von Klima-Desinformationen: https://www.klimafakten.de/meldung/p-l-u-r-v-das-sind-die-haeufigsten-methoden-der-desinformation-neue-infografik-im
Correctiv: https://correctiv.org/
BPB: Dossier zu Digitale Desinformationen https://www.bpb.de/themen/medien-journalismus/digitale-desinformation/

30 Wissenschaftler:innen aus den Fachdidaktiken, den Fachwissenschaften und den Bildungswissenschaften aus insgesamt 17 Fakultäten arbeiten seit 2020 im Projekt DiAL:OGe zusammen, um Digitalitätsthemen in der Lehrer:innenbildung an der RUB zu verankern. Nun biegt das Projekt auf die Zielgerade ein. Wir haben mit Projektkoordinatorin Joana Kadir gesprochen und wollten von ihr erfahren, welche Themen in den fast vier Jahren angegangen wurden und welche Erkenntnisse nachhaltig bleiben werden.



Homepage: https://www.pse.rub.de/dialoge

Podcast: https://www.pse.rub.de/dialoge/podcast.php