La Neurodiversidad

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En este podcast expresaremos algunas ideas estratégicas sobre la forma en que se puede hacer posible el desarrollo del modelo de la Neurodiversidad para el aula compleja (Multicultural , Multiétnica, diversa) en las escuelas .

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  1. 05/17/2021

    La Neurodiversidad en el aula desde su complejidad (Multicultural, Multiétnica, diversa).

    Las diferencias nos enriquecen . Las aulas están llenas de ella y los docentes tenemos que actuar metodológicamente adaptándonos a las características de cada individuo  con el fin de satisfacer sus necesidades educativas , ya que cada persona tiene un modo especial de sentir , pensar y actuar . Debemos aprender de esa riqueza , descubriendo  los requerimientos de los alumnos para su crecimiento óptimo. «Me es muy difícil entender la naturaleza de todas las cosas, es natural ser diferente, esta diferencia nos hace únicos ante los demás… entonces ¿por qué me señalas como diferente a ti?; ¿acaso no somos distintos y por lo tanto en esencia lo mismo?». Declaración de Salamanca, UNESCO, 1994

    10 min
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En este podcast expresaremos algunas ideas estratégicas sobre la forma en que se puede hacer posible el desarrollo del modelo de la Neurodiversidad para el aula compleja (Multicultural , Multiétnica, diversa) en las escuelas .

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