Language Teacher Crew

Alessandro, Henning

In diesem Podcast nehmen wir didaktisch-methodische Fragestellungen und Dauerbrenner des modernen Fremdsprachenunterrichts in den Blick; dabei verknüpfen wir die Theorie mit der Praxis.

  1. Apr 17

    Alternative Prüfungsformate

    languageteachercrew.com In dieser Folge diskutieren wir Alternative Prüfungsformate und eine neue Prüfungskultur im 21. Jahrhundert und stellen dabei mehre in diesem Schuljahr durchgeführte Projekte in diesem Zusammenhang vor.

    39 min

  2. Mar 25

    Schriftliche Klassenarbeiten: Valide Kompetenzmessungen

    languageteachercrew.com Wie lassen sich schriftliche Klassenarbeiten so gestalten, dass sie tatsächlich das messen, was Schülerinnen und Schüler können? In dieser Folge nehmen wir die Konstruktion von Klassenarbeiten im Fremdsprachenunterricht genauer in den Blick. Wir sprechen über das Zusammenspiel von rezeptiven und produktiven Kompetenzen, diskutieren, was valide Kompetenzmessung ausmacht, und zeigen auf, wie Aufgabenformate sinnvoll aufgebaut werden können. Dabei verbinden wir theoretische Grundlagen mit konkreten Impulsen für die Praxis und geben Einblicke, wie moderne Klassenarbeiten gestaltet sein können, die sowohl fachlich fundiert als auch schülergerecht sind.

    55 min

  3. 12/04/2025

    Im Alltag (in der Fremdsprache) am Ball bleiben

    Diese Episode zeigt, wie man mit klug gewählten Fortbildungen, wirksamer Selbstkompetenz und gezielter Reflexion in der Fremdsprache dauerthaft am Ball bleibt; inklusive handfester Tipps für Referendarinnen und Referendare.

    28 min

  4. 11/20/2025

    Der stille Verlust der zweiten Fremdsprache

    In dieser Folge geht es darum, wie Schulen in der Sekundarstufe I ungewollt zur Abwahl der zweiten Fremdsprache beitragen und welche Maßnahmen notwendig sind, um die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu stärken. Wir sprechen über strukturelle Bedingungen, sinnvolle Unterstützungssysteme, motivierende Unterrichtskonzepte und Wege, wie Fachgruppen gemeinsam gegensteuern können. Der erwähnte Artikel: https://open.substack.com/pub/alessandroaledo/p/wer-die-fruchte-der-sprachen-ernten?r=1s6eap&utm_campaign=post&utm_medium=web&showWelcomeOnShare=false

    40 min

  5. 08/27/2025

    Langfristige Unterrichtsplanung im Zeitalter der Kompetenzorientierung

    Zum Start ins neue Schuljahr sprechen wir darüber, wie wir unseren Unterricht langfristig strukturieren und Lernaufgaben gezielt an Lerngruppen anpassen. Wir zeigen, wie sich klassische Aufgaben kompetenzorientiert weiterentwickeln lassen und worauf es dabei in der Sekundarstufe I ebenso wie in der Oberstufe ankommt. Für das erwähnte Beispiel aus Englisch, Jahrgang 7, haben wir zudem einen Artikel auf unserem Substack veröffentlicht: https://open.substack.com/pub/alessandroaledo/p/upcycling-von-lernaufgaben?r=1s6eap&showWelcomeOnShare=false

    43 min

  6. 07/10/2025

    Referendariat? Neu denken!

    In dieser Folge sprechen wir über aktuelle Perspektiven auf das Referendariat und tauschen Gedanken zur Rolle und möglichen Neugestaltung des Fachseminars in den Fremdsprachen aus. Dabei geht es unter anderem um Ausbildungsstrukturen, Kompetenzausrichtung und die Frage, was eine gute Begleitung im Vorbereitungsdienst ausmacht.

    51 min

  7. 05/06/2025

    Kompetenzorientiert unterrichten – Der klassische Stundenaufbau im Fremdsprachenunterricht

    Wie sieht eine gut strukturierte, kompetenzorientierte Stunde im modernen Fremdsprachenunterricht aus? In dieser Folge sprechen wir über die vier zentralen Kompetenzen – Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechen und Schreiben – und skizzieren einen bewährten Stundenaufbau, der sich in der Praxis vielfach bewährt hat. Ideal für Referendar:innen, Berufseinsteiger:innen und alle, die ihren Unterricht reflektieren oder auffrischen möchten. 📁 Materialien zur Folge: Dropbox-Link folgt

    45 min

  8. 02/24/2025

    De-Implementierung im FSU (Korrektur)

    Diese Folge widmet sich der De-Implementierung im Fremdsprachenunterricht – dem bewussten Weglassen oder Umgestalten von Routinen, die mehr Aufwand als Nutzen bringen. Basierend auf Erkenntnissen aus der Empirie und KI-gestützten Tools wird aufgezeigt, wie Korrekturprozesse nicht nur effizienter, sondern auch lernförderlicher gestaltet werden können. Weitere Hintergründe zum Prozess sowie die Dateien aus dem Feldversuch finden sich im begleitenden Newsletter: https://open.substack.com/pub/alessandroaledo/p/de-implementierung-von-korrektur?r=1s6eap

    43 min
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About

In diesem Podcast nehmen wir didaktisch-methodische Fragestellungen und Dauerbrenner des modernen Fremdsprachenunterrichts in den Blick; dabei verknüpfen wir die Theorie mit der Praxis.

Information

  • Creator
    Alessandro, Henning
  • Years Active
    2023 - 2026
  • Episodes
    22
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © Alessandro, Henning
  • Show Website
    Language Teacher Crew

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