Specikecy

Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
  • ٠٫٠ (٠)
  • تعليم

Podcast Katedry speciální a inkluzivní pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity

  1. Iva Jelínková o digitálních technologiích ve vzdělávání žáků s SVP

    ١٩ يناير

    Iva Jelínková o digitálních technologiích ve vzdělávání žáků s SVP

    🧩🧒 Hostkou lednového dílu je Iva Jelínková – pedagožka a specialistka na digitální vzdělávání. Působí v organizaci iSen jako lektorka, autorka metodik a manažerka kurzů. Má zkušenosti jako ICT koordinátorka na několika základních školách a jako učitelka ve Speciální základní škole Poděbrady. Je aktivní členkou Jednoty školských informatiků. Propojuje technologie s inkluzí, asistivními pomůckami a podporou pedagogů.💡📱 Povídaly jsme si o tom: 👉 jak mohou asistivní technologie měnit život dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, 👉 kde dnes nejvíc pomáhá umělá inteligence , 👉 jak si učitelky*é mohou díky aplikacím zjednodušit přípravu materiálů, 👉 a taky o hranici mezi pomocí a závislostí na digitálním světě V dílu nemluvíme jen o technologiích, hledáme hlavně inspiraci pro pedagogy*žky, kteří chtějí učit moderně a citlivě zároveň. 🤝🏫🌈🎒 ⁠⁠www.i-sen.cz⁠⁠ www.spec-skola.cz -------------------------------- O čem chcete slyšet? Koho máme pozvat? Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.  Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

    ١ س ٣ د
  2. Co můžu dělat se speckou I: Alžběta Tkáčová, sociální služby, Spondea

    ١٥‏/١٢‏/٢٠٢٥

    Co můžu dělat se speckou I: Alžběta Tkáčová, sociální služby, Spondea

    Máme pro vás první díl ze seriálu “Co můžu dělat se speckou”. Hostkou tohoto dílu je Alžběta Tkáčová ze Spondea, která mluví o tom, jak se dostala k práci s lidmi zasaženými domácím násilím. Jako naše absolventka speciální a sociální pedagogiky mluví, o tom co jí škola (ne)dala 🎓 a jak zvládá emoční náročnost své práce 💪. 💬Jak vypadá běžný den sociální pracovnice v Intervenčním centru? 💔 S kým přichází do kontaktu, co je na téhle práci nejtěžší a co naopak nejvíc naplňuje ?❤️🛟Jak vypadá realita pomoci lidem v krizi? 🎓🧑‍🏫 Na co vás škola připraví a na co nemůže? Jak zůstat motivovaná* ý a vydržet dělat pomáhající profesi co nejdéle? 🔥 --------------------------------- Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.  Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

    ١ س ٥ د
  3. 🤖 AI a technologie ve vzdělávání s Pavlem Hodálem: jak motivovat v době, kdy má AI prezentaci hotovou za 5 minut?

    ١٠‏/١١‏/٢٠٢٥

    🤖 AI a technologie ve vzdělávání s Pavlem Hodálem: jak motivovat v době, kdy má AI prezentaci hotovou za 5 minut?

    🤖 AI a technologie ve vzdělávání s Pavlem Hodálem: jak motivovat žáky*ně v době, kdy mají prezentaci hotovou za 5 minut? V listopadovém dílu podcastu jsme si povídali s Pavlem Hodálem, zapáleným odborníkem na technologie, učitelem informatiky, biologie a zeměpisu, koordinátorem ICT na PORG Brno a finalistou Global Teacher Prize Czech Republic 2022. 💡 Jak technologie a umělá inteligence mění výuku a motivaci žáků? 💻 Jak je efektivně začlenit do školního prostředí bez nutnosti velkých investic? 🤝 Jak mohou digitální nástroje pomoci žákům*kyním ? 🚀 A jaké trendy a inovace by mohly inspirovat české školy? Pavel Hodál sdílí konkrétní příklady dobré praxe a tipy pro učitele*ky. 📅 Host vás všechny zve 9. 12. od 17.00 na DigiDay #25 : Jak učit s AI a doporučuje záznam předchozího DigiDay #24 - Když technologie dávají šanci. 🔗 Shrnutí ( a nejen to ) najdete na webu hosta: tybrdo.cz/zive/digiday-24-kdyz-technologie-davaji-sanci Doporučení NPI pro učitele k využívání AI 🔗 https://www.npi.cz/aktuality/74837-doporuceni-jak-pracovat-s-umelou-inteligenci (V lednu se můžete těšit na pokračování tématu, více se zaměříme na konkrétní nástroje pro žáky*ně s SVP, na podporu rozvoje trivia s Ivou Jelínkovou ICT koordinátorkou, pedagožkou a lektorkou , více www.i-sen.cz). --------------------------------- Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.  Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

    ١ س ٨ د
  4. 📣Sport a jinakost – s Janou Tomiškovou a Vojtěchem Kocůrkem

    ١٣‏/١٠‏/٢٠٢٥

    📣Sport a jinakost – s Janou Tomiškovou a Vojtěchem Kocůrkem

    🏊🏀🏓 Jak vypadá sport a volnočasové aktivity pro děti i dospělé s jinakostí v Česku? Jaké jsou reálné možnosti začleňování do kroužků, školní tělesné výchovy i profesionálnějších tréninků? A co jsou největší bariéry, které je potřeba překonávat? 🏒⛷️🏃‍♀️ Na tyto i další otázky odpovídají naši hosté: ✨ Dr. Jana Tomišková – konzultantka aplikovaných pohybových aktivit pro Jihomoravský kraj, předsedkyně Komise para sportu ČJF a hlavní koordinátorka paravoltiže v ČR.🏇👯‍♀️ ✨ Mgr. Vojtěch Kocůrek – vedoucí basketbalového klubu vozíčkářů SK HOBIT Brno, viceprezident mezinárodní akce Emil Open a pedagog Fakulty sportovních studií MU. 👨‍🦽⛹️‍♂️ V rozhovoru se dotýkáme témat jako: ​rozdíl mezi „sportem pro radost“ a cíleným tréninkem u osob se zdravotním postižením​propojení škol, odborníků, rodičů a sportovních klubů​zkušenosti z českého i mezinárodního prostředí​osobní příběhy a okamžiky, které potvrzují, že pohyb dokáže měnit životy 🙋👉 A nechybí ani výzvy k vaší vlastní aktivitě! 🗣️ Zvou vás třeba i k sobě do organizací, abyste s nimi spolupracovali... ⁠Paravoltiž Epona Brno & JK FANY Hostěnice ⁠ Letní evropské hry handicapované mládeže Emil Open  Paravoltiž, Česká jezdecká federace --------------------------------- Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.  Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

    ١ س ١٧ د
  5. Mise naděje: o dobrovolnictví, výuce finanční gramotnosti se Zuzkou a Markem

    ١٥‏/٠٩‏/٢٠٢٥

    Mise naděje: o dobrovolnictví, výuce finanční gramotnosti se Zuzkou a Markem

    🎙️ Třetí sezónu otvíráme se Zuzanou Pauliakovou a Markem Švábem– dvěma dobrovolníky a studujícími,kteří jsou součástí studentského spolku Mise naděje, založeného v roce 2013. Společně nahlédneme do zákulisí jejich práce, zejména do oblasti výuky finanční gramotnosti v dětských domovech. Dozvíte se: ​jak lze propojit studium a dobrovolnictví,​jaké jsou největší „aha momenty“ dětí při učení o financích,​proč má smysl začít pomáhat – i když si třeba ještě nejste jistí. Pokud hledáte inspiraci, motivaci a chuť měnit svět – byť jen po malých krůčcích – tahle epizoda je právě pro vás. 🎧 Poslouchejte a nechte se inspirovat misí, která přináší naději. ------------------------------------ Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.  Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

    ٤٧ من الدقائق
  6. FIK 2025: Tohle jste na našem festivalu ještě nezažili!

    ١٤‏/٠٧‏/٢٠٢٥ · إضافة

    FIK 2025: Tohle jste na našem festivalu ještě nezažili!

    🎉 Další ročník Festivalu inkluzivní kultury je tady ! Přijďte si s námi užít tři dny plné otevřenosti, sdílení a inspirace. 🗓 Středa 29. 10. – pátek 31. 10. 2025. Těšíme se na vás – buďte u toho s námi! ✨

    ١٣ من الدقائق
  7. Sexualita bez bariér: se sexuální důvěrnicí lidí s jinakostí Monikou Doskočilovou z organizace Rytmus

    ١٤‏/٠٧‏/٢٠٢٥

    Sexualita bez bariér: se sexuální důvěrnicí lidí s jinakostí Monikou Doskočilovou z organizace Rytmus

    ❤️V této epizodě nahlížíme do intimní a citlivé oblasti životů lidí s jinakostí, do oblasti sexuality. Hostem je sexuální důvěrnice Monika Doskočilová, která sdílí svou profesní cestu, osobní motivaci a každodenní práci s klienty*kami. Otevíráme témata, která jsou ve společnosti stále často tabu – od mýtů a stereotypů přes nedostatečnou legislativní podporu až po výzvy v oblasti intimity a partnerských vztahů v sociálních službách. Mimo jiné se dozvíte, co obnáší práce sexuální důvěrnice a jak se liší od sexuální asistence, jaké otázky a potřeby lidé nejčastěji řeší v oblasti sexuality 💑 nebo jak pracovat se souhlasem, hranicemi a prevencí zneužívání 🤝. 🗣️ Více k tématu i na webu organizace Rytmus https://rytmus.org/postoj-organizace-a-pravidla-v-oblasti-sexuality-sexualniho-zdravi-vztahu-intimity-a-rodicovstvi/ nebo třeba na webu SPOLEČNOST PRO PODPORU LIDÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM V ČESKÉ REPUBLICE, Z.S.https://uzvim.org/wp-content/uploads/2016/02/Jak_mluvit_o_vztazich_a_sexu_bezpecne.pdf ------------------------------------ Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.  Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

    ٥٣ من الدقائق
  8. Inkluze ve volném čase: o tom jak tvořit aktivity pro všechny s Denisou Jelínkovou a Dominikem Levíčkem

    ١٩‏/٠٥‏/٢٠٢٥

    Inkluze ve volném čase: o tom jak tvořit aktivity pro všechny s Denisou Jelínkovou a Dominikem Levíčkem

    V tomto dílu se zaměřujeme na inkluzivní volnočasové aktivity – jak je organizovat, jaké překážky je třeba překonat a proč to stojí za to. Naši hosté, Denisa Jelínková a Dominik Levíček, mají v této oblasti bohaté zkušenosti. Povídali jsme si o osobních cestách k inkluzi a motivaci našich hostů, o přizpůsobení volnočasových aktivit pro děti se specifickými potřebami, o výzvách i největších radostech z práce s jinakostí a o budoucnosti inkluzivních projektů a možných zlepšeních v této oblasti. 💡 Chcete se inspirovat nebo sami tvořit inkluzivní aktivity? Tento díl je právě pro vás! ------------------------------------ Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál.  Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

    ١ س ١ د
مشاهدة الكل (٢٧)

حول

Podcast Katedry speciální a inkluzivní pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity

المعلومات

  • صناع العمل
    Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
  • سنوات النشاط
    ٢٠٢٤ - ٢٠٢٦
  • الحلقات
    ٢٧
  • التقييم
    فاضح
  • حقوق النشر
    © Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
  • موقع البرنامج على الويب
    Specikecy