Vol.17《在轮下》我们的童年都是如何终结的？

hello 大家好，欢迎大家收听第17期「说话看书」

本期我们讨论了赫尔曼·黑塞的小说《在轮下》。

这部作品写于1906年，讲述了天赋异禀的少年汉斯，在父母、学校与社会的巨大压力下，逐渐失去童年与自由，最终走向悲剧的故事。小说几乎就是黑塞本人的少年写照，他十三岁进入修道院求学，因压抑与孤独而精神崩溃。

我们从书中的情节出发，聊到教育的意义、童年的告别、友情的重量，以及社会的“车轮”如何碾压个体。

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你会听到：

00:00 INTRO + 嘉宾介绍

成长环境与家庭的重压

02:20 菲利斯特人：思想狭隘，物质至上，精神追求缺席。
02:22 成长过程中，父母设定过什么目标？在成长中扮演了什么样的角色？
03:28 歪老师：小升初被 “五大名校隐秘考试链” 规训+父母 “不能比我差”
05:12 小马哥：童年玩耍自由，高中后 “弹簧反弹” 式叛逆；
06:10 冰哥：中专时代成绩垫底，父母从 “期待” 到 “放弃”，意外开启新路径；
08:06 小李：“我在你这个年纪，早就……”

童年的消失与努力的代价
17:37 汉斯的童年如何终结
“他用纤细的手臂在空中拼命挥舞它，将兔笼砍得稀碎……仿佛这样，就能斩断他对兔子、对奥古斯特、对一切眷恋的童真旧事的情思。”
23:25 考试的噩梦与ptsd

制度化教育的逻辑
30:57 校长对学校教育的描述：驯服。
“学校的任务是按照当局批示的原则，将学生塑造成社会中有用的一员……这些人身上野蛮的、没规矩的、没文化的东西，必须被连根拔去。”

反抗、友情与缺失
31:52 汉斯与海尔纳，双生对立的“好兄弟”
十几年后还被我们记住的老师，都是什么样的？

劳动与普通生活的意义
54:50 对于汉斯而言，工厂、齿轮、劳动者意味着什么？
汉斯的悲剧究竟源于何处？

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🎙️主播：
小李 @少说话多看书 🍠🎵同名，可收看视频版～
🎙️嘉宾：小马哥、歪老师、冰哥

ps.

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你什么时候意识到了你的童年时代结束了？
到底什么样的教育，才是好的教育？

接下来我们将继续共读斯坦贝克的《人鼠之间 长谷》，欢迎感兴趣的朋友们加入我们，stay tuned！