43 Folgen
#klassezwanzigzukunft öbv | Österreichischer Bundesverlag
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- Bildung
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5,0 • 6 Bewertungen
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Was tue ich, wenn meine Schüler*innen psychische Probleme haben? Soll ich den Nahostkonflikt in der Klasse thematisieren – und wenn ja, wie? Wie umgehen mit Problemen in den WhatsApp-Gruppen der Klasse? Mit ChatGPT, Projektunterricht und Radikalisierung? Im Podcast #klassezwanzigzukunft geht es ganz praxisnah und konkret um die Fragen, die Lehrkräfte, Eltern, Schulleitungen und Schüler*innen täglich beschäftigen. Sie können selbst Themen einbringen – die Podcast-Hosts Christina Hauer und Philipp Nussböck laden dann Expert*innen in den Podcast ein, die Ihre Frage beantworten.
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#42: Wie unterrichte ich Kinder, die wenig Deutsch verstehen, Franziska Haberler?
Wie können Lehrkräfte mit unterschiedlichen Deutsch-Sprachniveaus der Schüler*innen umgehen? Wie können sie sprachlichen Missverständnissen zwischen den Kindern vorbeugen, damit es nicht zum Streit kommt? Diese Fragen hat uns Christina, eine Lehrerin aus Wien, gestellt. Zusammen mit Franziska Haberler – stellvertende Schulleiterin an der Leopold-Kohr-Schule und Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache, Englisch und digitale Grundbildung – gehen wir diesen Fragen auf den Grund und diskutieren konkrete Lösungsansätze.
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#41: Ist Projektunterricht nicht total aufwendig, Ivan Topic?
Wie können Lehrkräfte in einer sehr begrenzten Unterrichtszeit kreativ und projektorientiert unterrichten? Wie hoch ist der Aufwand für die Vorbereitung eines solchen Unterrichts? Und wie werden die Leistungen der Schüler*innen benotet? Diese Fragen hat uns Lena, eine Lehrerin aus Wien, gestellt. Gemeinsam mit Ivan Topic – AHS-Lehrer für Mathematik und Physik, außerdem Buchautor und Mentor – gehen wir diesen Fragen auf den Grund.
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#40: KI im Schulalltag mit Bernhard Gmeiner
Wie kann ich KI als Lehrperson sinnvoll nutzen und im Unterricht einsetzen? Wie kann ich junge Menschen motivieren, trotz KI noch selbst zu denken? Wie lehre ich den Umgang mit KI, ohne Expert*in zu sein? Diese Fragen hat uns Anna, eine Lehrerin aus Wien gestellt. Wir beantworten sie gemeinsam mit Bernhard Gmeiner. Er unterrichtet Englisch, Geografie und Wirtschaftliche Bildung an einer AHS – und hat sich, insbesondere seit dem Launch von ChatGPT Expertise zu KI im Schulalltag aufgebaut.
Nutzliche Tools von Bernhard:
Diffit: Aus Originaltexten werden differenzierte Lernressourcen erstellt, je nach Klassenstufe und Sprache.
DeepL Write: Ein Tool zum Paraphrasieren und Finden besserer Formulierungen.
QuillBot: Ähnlich wie DeepL Write, dient zur Textparaphrasierung und Verbesserung von Formulierungen.
Copilot: Eine Chatbot-Alternative von Microsoft, basierend auf GPT-4, kostenfrei verfügbar.
Fobizz: Eine Online-Fortbildungsplattform für Lehrkräfte.
MagicSchoolAI: Sammlung verschiedener, kreativer Tools in einer sehr benutzerfreundlichen Oberfläche.
Gamechanger KI: www.bernhardgmeiner.com/gamechangerki/
Du unterrichtest selbst, bist Elternteil oder Schüler*in und
stehst vor einer Herausforderung im Schulalltag? Dann sende deine Frage als Sprachnachricht per Whatsapp an +43 676 8 401 36-394 oder per E-Mail an podcast@oebv.at.
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Willkommen in der neuen Staffel
Mit zwei neuen Hosts und einem frischen Konzept starten wir in eine neue Staffel der #klassezwanzigzukunft. Christina Hauer und Philipp Nussböck stellen sich vor und erzählen in dieser Folge, was dich in Zukunft erwartet. Am besten gleich reinhören!
Du unterrichtest selbst, bist Elternteil oder Schüler*in und
stehst vor einer Herausforderung im Schulalltag? Dann sende deine Frage als Sprachnachricht per Whatsapp an +43 676 8 401 36-394 oder per E-Mail an podcast@oebv.at.
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#39: 1.564 Podcast-Minuten mit Maximilian Schulyok
Diskutiert, reflektiert und geschmunzelt hat Maximilian Schulyok in zwei Jahren als Host des Podcasts #klassezwanzigzukunft. In dieser Folge werfen wir einen Blick zurück auf 38 Folgen, 41 Gesichter und 1.564 Minuten Podcast. Wir beleuchten die Highlights und prägnantesten Erkenntnisse – und verraten euch, wie es mit dem Podcast in Zukunft weitergeht.
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#38: Lehren im Wandel mit Barbara Herzog-Punzenberger
Wie muss die Ausbildung von Lehrer*innen aussehen, damit sie für die Zukunft gerüstet sind? Wie kann der Beruf wieder attraktiver werden? Welche neuen Möglichkeiten eröffnet die technologische Entwicklung? Darüber und über weitere spannende Fragen sprechen wir mit Barbara Herzog-Punzenberger. Sie ist Rektorin der PH-Wien sowie Vorstandsmitglied der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen.
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