On parle dysphasie

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On parle dysphasie : témoignages, moments de vie et autres partages concernant ce trouble du langage oral. Réalisé en partenariat avec l'association Avenir Dysphasie France www.dysphasie.org

Episodes

  1. 04/05/2019

    #3 : Sonia : "La personne dysphasique est spectatrice d’un opéra !"

    On parle dysphasie : un podcast à l’écoute des personnes qui ont, un jour, croisé la dysphasie dans leur vie. Un podcast pour découvrir une diversité de témoignages, loin des « leçons » ou des « recettes » à appliquer. Pour ce troisième épisode, nous avons la chance d’avoir le partage d’expérience de Sonia est maman de quatre enfants dont Robin, qui a 10 ans est qui est dysphasique. Elle nous partage ses astuces et conseils pour s’y retrouver dans les dossiers à remplir et les aides. En tant que musicienne, Sonia a trouvé une très belle façon d’expliquer la dysphasie : imaginez que vous êtes spectateur d’un opéra qui se joue dans votre propre langue. Vous avez du mal à tout saisir, même s’il s’agit de votre langue maternelle. Imaginez votre soulagement lorsqu’on vous propose un texte qui s’affiche ! Une belle image pour aider les proches, les proches, le corps médical, les enseignants, à comprendre ce que vit au quotidien l’enfant dysphasique. Bonne écoute ! Dans cet épisode, on parle de : -Demander un 100% au médecin traitant pour avoir droit à un transport afin de faciliter l’accès aux séances chez l’othophoniste -Remplir son dossier MDPH et obtenir l’AEH (http://dysphasie.org/index.php?option=com_content&task=view&id=12&Itemid=4) -Utiliser un ordinateur à l’école en primaire, pas si simple ! -Comment expliquer ce qu’est la dysphasie ? -Changer d’école si nécessaire !

    52 min
  2. 17/03/2019

    #2 : Frédérique et Olivier : "il faut se fixer des objectifs"

    On parle dysphasie : un podcast à l’écoute des personnes qui ont, un jour, croisé la dysphasie dans leur vie. Un podcast pour découvrir une diversité de témoignages, loin des « leçons » ou des « recettes » à appliquer. Frédérique et Olivier sont les parents de Lancelot, qui a aujourd’hui 23 ans, et qui est dysphasique. C’est une belle démarche que de venir témoigner ensemble de leur parcours de parents, Olivier ayant déjà partagé son expérience à travers la rédaction de l’ouvrage : « Les parents, le trouble et l’enfant ». Dans cet épisode, on parle de : - Site du Dr Gelbert www.giselegelbert.fr - ULIS Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) à Paris - liste des écoles/collège/lycée = https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_415182/les-ulis - carte de Paris = https://www.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2018-11/masesh_ulis_1dg_pu_rs_18-1.pdf -> voir site de chaque académie pour les autres départements Il faut privilégier les ULIS spécialisés en TSLA ou celles qui mélangent les TSLA et TFM, mais peut-être éviter celles qui mélangent TSLA et TFC. Encore une fois, ce qui compte c’est la personnalité de l’équipe pédagogique. - Logiciels http://dysphasie.org/index.php?option=com_content&task=view&id=259&Itemid=78#Logiciels_test_s - Organismes d’intégration à l’emploi ARPEJEH :www.arpejeh.com/site/ TREMPLIN : www.tremplin-handicap.fr -Ouvrage : Olivier SCHEIBLING, « Les parents, le trouble et l’enfant », éd. TOM POUSSE, 2015. https://www.amazon.fr/parents-trouble-lenfant-Olivier-Scheibling/product-reviews/2353451276/ref=dpx_acr_txt?showViewpoints=1 -Texte « histoire 2 comprendre les dys » : « Histoire de comprendre les dys » : http://www.ffdys.com/wp-content/uploads/2009/10/HISTOIRE2COMPRENDRE.pdf

    47 min

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