办学校、做公益，小提琴家柴亮聊音乐教育：别逼孩子当独奏家

本期丹调中，柴亮老师分享了音乐之帆音乐公益项目：2009 年受交响乐团演出启发启动，20 万善款助力起步，后借鉴委内瑞拉理念升级 2.0，以 “先感受音乐再碰乐器” 破解琴童弃琴难题，孩子仅学两月便能登台，志愿者的长期坚守也成项目特色；同时他剖析中美音乐教育差异，国内重基本功却缺创新，国外强协作却弱基础，为此他创办学校尝试融合二者。

柴亮还谈及音乐本质，认为音乐是情感纽带、无高低之分，推出《重逢有日》专辑降低古典音乐门槛；他透露音乐之帆 2.0 将在北上港新增合作学校，未来乐团面向音乐爱好者开放，还推荐了古尔德演奏的贝多芬经典乐章。

时间轴

00:20 柴亮谈音乐之帆起源：乐团演出点燃初心

05:04 音乐之帆 2.0：学委内瑞拉 “先乐后器”​

09:08 音乐之帆志愿者：顺义到大兴每周义工

10:38 音乐教育：看孩子舞台发光很感动

14:10 柴亮：受人启发改进的音乐教学法

15:29 音乐之帆 2.0：北上港将设新乐团

19:05 柴亮办学：融合中美音乐教育

21:42 林耀基：难得的 “懂放手” 教育家

22:55 中美教育：别逼孩子当独奏家

27:41 独奏家当乐手难，学维也纳配合

29:03 音乐的意义：连接孤独的人

32:53 小提琴家：上台总有遗憾

33:53 转指挥是因为小提琴单调想扩充自己

35:29 教学助独奏，指挥看全局

36:23 柴亮《重逢有日》：降古典音乐门槛

38:58 柴亮荐碟：古尔德贝多芬《锤子》奏鸣曲第二乐章