《云间寻我：在生活和阅读中自我进化》｜推荐

J克林
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探索认知边界，自由和幸福是可以伸手可得的。

单集

  1. 阿德勒教育心理学——如何培养一个有合作精神和社会兴趣的孩子

    6月4日

    阿德勒教育心理学——如何培养一个有合作精神和社会兴趣的孩子

    "什么样的教育才是好的教育？" "我该怎么培养我的孩子？" 是让他考第一名？是让他学很多才艺？还是让他"赢在起跑线"？ 这期节目，J克林和你一起走进阿尔弗雷德·阿德勒的教育心理学。阿德勒说："教育的本质，是培养孩子的合作精神和社会兴趣。"这句话，可能会颠覆你对教育的很多认知。 你将听到： � 什么样的孩子长大后最容易出问题？ 不是成绩不好的孩子，也不是调皮捣蛋的孩子，而是这三类孩子…… � 母亲的三重联结 好妈妈不是把孩子拴在身边，而是把他放心地推向世界 � 父亲的角色重新定义 你不需要赚很多钱，每天15分钟高质量陪伴就够了 � 学校教育的核心是什么？ 智力不是遗传决定的！过度竞争反而会伤害孩子 � 青春期不再头疼 叛逆不是问题，证明"我不是孩子了"才是本质 本期金句抢先听 "教育的本质，不是教孩子怎么赢，而是教孩子怎么合作；不是教孩子怎么超越别人，而是教孩子怎么超越自己。" "钱可以买来很多东西，但买不来你孩子心中'爸爸和我一起玩'的记忆。" "人生真正的意义，不是来自'我比别人强'，而是来自'我为别人做了贡献'。" 适合人群： �‍�‍�‍� 所有正在养育孩子的父母 �‍� 教育工作者、老师 �‍� 对心理学感兴趣的终身学习者 � 对自己的成长经历有反思需求的人

    8 分钟
  2. 《云间寻我》03:在人生的暴风雨中，成为自己的领航员

    3月30日

    《云间寻我》03:在人生的暴风雨中，成为自己的领航员

    《在人生的暴风雨中，成为自己的领航员》 【节目核心】 你是否也曾认为，人生应该是一条可预测的直线？努力工作、稳步晋升、安稳退休…… 但现实却一次次给我们上着深刻的一课：金融危机、疫情爆发、职业危机——这些被称为"黑天鹅"的极端事件，彻底改变了许多人的人生轨迹。 本期节目，一位40岁的女性主播，将从自己的真实经历出发，结合塔勒布的黑天鹅理论与荷马史诗《奥德赛》的哲学隐喻，带你重新思考：在这个充满不确定性的世界里，我们该如何航行？ 【你将听到】 黑天鹅的真面目：它不是可怕的天灾，而是人生的常态。重新认识那些看似意外的转折。 奥德赛的智慧：人生的意义不在于终点，而在于旅程本身。就像奥德修斯在海上漂泊的十年，每一次风暴都是成长的机会。 反脆弱的人生哲学：不是被动承受打击，而是从混乱中获益。构建你自己的"反脆弱系统"，让风暴成为你的燃料。 39岁失业的真实故事：从市场到自媒体创业，从AI新手到理财学习者—分享将近一年空档期的心路历程与成长洞见。 五个具体方法论：建立反脆弱账户、培养航海思维、把黑天鹅当剧情转折、练习小冒险、构建意义锚点—每一条都可以立即行动。

    10 分钟
  3. 《云间寻我》02:心流，最高效的工作方式

    2月25日

    《云间寻我》02:心流，最高效的工作方式

    心流，最高效的工作方式 你是否也有过文档写一上午还在第一行的崩溃？纳瓦尔说心流=挑战+技能×专注，它和多巴胺不同，进入心流会时间感、自我意识消失，创造力流动。任务难易不当、干扰多会阻碍心流，三个方法帮你：调整任务难度、创造无干扰环境、启动心流仪式，明天就试试！ 快速收听 0:00 分享经历，引出主题：什么是心流1:15 介绍心流定义及与多巴胺的区别2:00 说明心流的三个判断标志2:20 分析进入心流的三个常见障碍2:35 给出解决障碍的三个实用方法3:24 总结分享，提出后续行动建议

    4 分钟
  4. 《云间寻我》01:健康不是能力问题，而是价值观排序问题

    2月10日

    《云间寻我》01:健康不是能力问题，而是价值观排序问题

    健康不是能力问题，而是价值观排序问题 探讨健康是价值观排序而非能力问题。分享纳瓦尔健康三公式，通过真实案例强调健康排第一，提供认知重构等实践方法，引导听众反思时间分配与健康重视程度。 快速收听 0:00 播客引入健康不被重视的问题0:32 通过问题对比，指出时间分配反映重视程度1:11 阐述纳瓦尔健康三公式：锻炼、饮食、睡眠3:17 以朋友例子说明忽视健康的后果4:07 强调健康是投资，需变信仰5:04 给出把健康变信仰的四个方法7:06 介绍纳瓦尔自身健康管理及总结8:48 提出思考问题并呼吁重视健康

    9 分钟
  • 4 集

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