Ich habe den Podcast heute entdeckt und kann mit meinen ca. 13 Jahren Erfahrung als Grundschullehrerin noch einige Tipps mitnehmen. Mir erscheinen viele Vorgehensweisen der erfahrenen Lehrkraft als strukturiert und kleinschrittig und daher aus meiner Sicht gut, um Lernschwierigkeiten präventiv zu begegnen.
Im Falle des Trainings des Zehnerübergangs finde ich das Hinzuziehen von Wendeplättchen in Verbindung mit einem Zwanzigerfeld jedoch gerade für Schwächere nicht optimal. In einer mir sehr einleuchtenden Fortbildung wurde der Rechenrahmen mit Fünferbündelung zum Üben herangezogen. Dies hat aus meiner Sicht den großen Vorteil, dass die Kinder nicht jede Kugel einzeln anfassen müssen. Sie haben die Möglichkeit und sollten auch unbedingt so vorgehen, dass sie „mit einem Rutsch“ z.B. 9 Kugeln schieben. Das hat den Vorteil, dass sie Zahlen mit einem Blick erkennen müssen und nicht zählen müssen. Danach kommt die eine Kugel hinzu, weil erst die obere Reihe (immer 10) voll gemacht werden und dann die restlichen der zu addierenden Zahl. Gerade für zählende Rechner ist es wichtig, so vorzugehen.
Des Weiteren möchte ich noch ergänzen, dass nicht nur die „Zehnerfreunde“, sondern auch alle anderen Zerlegungen der Zahlen von 1 bis 9 auswendig gekonnt werden müssen, da sonst zwar sicher und nicht-zählend bis zur 10 ergänzt werden kann, aber der Rest dann evtl. doch wieder zählend gelöst wird.
Vielen Dank für viele interessant Themen und den Einblick in Ihren Umgang damit!
