O-Ton Pädiatrie

MedTriX GmbH
  • 5,0 (6)
  • Medizin
  • Zweiwöchentlich

So breit wie das Spektrum in der Kinder- und Jugendmedizin ist auch das Spektrum unserer Podcast-Themen: Im Fokus stehen neue Leitlinien, Aktuelles aus Diagnostik und Therapie, STIKO-Empfehlungen, Kongresse, Berichte und Empfehlungen aus dem Behandlungsalltag, Sozialpädiatrie, häufige und seltene Erkrankungen. So geht es z. B. um ADHS, Mediensucht, RSV und Impfen. Dazu sprechen Angelika Leidner und Nicole Finkenauer, Redakteurinnen der Zeitschrift „Kinderärztliche Praxis“, MedTriX Group, mit Expertinnen und Experten aus der Kinder- und Jugendmedizin sowie angrenzenden Fachgebieten. Mit O-Ton Pädiatrie begleiten wir Sie kompetent und praxisnah durch Ihren pädiatrischen Alltag: von Akuterkrankungbis Sozialpädiatrie. Hören Sie doch mal rein und profitieren Sie von vielen praktischenTipps und Erfahrungen. Den Podcast O-Ton Pädiatrie gibt es alle 14 Tage dienstags auf den gängigen Podcast-Plattformen. Wenn Sie keine Folge verpassen wollen, abonnieren Sie uns gerne.

  1. vor 5 Tagen

    Vergiftungen bei Kindern

    Medikamente, Gel-Caps, Knopfzellen und Pflanzen: Pascal Blesik vom Giftnotruf spricht über gefährliche Vergiftungen bei Kindern, häufige Fehleinschätzungen, wichtige Notfallmaßnahmen und gibt Tipps und Präventionshinweise für die pädiatrische Praxis.

  2. 19. Mai

    Reisemedizin: Krank von der (Tropen-)Reise zurück

    Malaria, Dengue etc.: Dr. Martin Dennebaum erklärt, welche Infektionen, Diarrhöen und Hautveränderungen Pädiaterinnen und Pädiater bei Kindern nach Reisen im Blick haben sollten – und was bei Diagnostik, Prävention und Reiseberatung zu beachten ist.

    Reisemedizin: Krank von der (Tropen-)Reise zurück

  3. 5. Mai

    Schattenkinder – Geschwister chronisch kranker Kinder im Blick behalten

    In dieser Folge von O Ton Pädiatrie spricht Privatdozentin Dr. Gundula Ernst, Diplom Psychologin an der Lehreinheit Medizinische Psychologie der Medizinischen Hochschule Hannover, über die Situation von „Schattenkindern“ – Geschwistern von chronisch kranken Kindern und Jugendlichen. Sie erläutert, welche psychischen und familiären Belastungen entstehen können, welche Warnsignale Kinderärztinnen und Kinderärzte beachten sollten und wann psychologische Unterstützung sinnvoll ist. Zugleich betont sie die Bedeutung offener Kommunikation innerhalb der Familie und zeigt Fördermöglichkeiten auf, etwa durch gezielte Schulungs- und Unterstützungsangebote wie das Projekt MODUS oder Geschwister Workshops. Auch positive Aspekte und Entwicklungschancen für betroffene Kinder werden diskutiert. Weiterführende Links: • PD Dr. Gundula Ernst: https://www.mhh.de/institute-zentren-forschungseinrichtungen/forschungs-und-lehreinheit-medizinische-psychologie/unser-team/mitarbeiter/gundula-ernst • Kompetenznetz Patientenschulung (KomPaS): Modulares Schulungsprogramm für chronisch kranke Kinder, Jugendliche und deren Familien (ModuS): https://www.kompetenznetz-patientenschulung.de/modus-schulungen/ • ModuS-Geschwisterworkshops: https://www.kompetenznetz-patientenschulung.de/modus-geschwisterworkshop/ • „Psychologische Aspekte bei chronischen Erkrankungen: Worauf ist zu achten“ – Folge 10 von O-Ton Pädiatrie, Gesprächspartnerin: Prof. Dr. Karin Lange: https://www.kinderaerztliche-praxis.de/o-ton-paediatrie • Geschwisterkinder-Netzwerk (umfangreiche Informationen, Beratung und Kontakt zu Geschwister-Gruppen und weiterführende Links): https://www.geschwisterkinder-netzwerk.de/; Tipps für Eltern: https://www.geschwisterkinder-netzwerk.de/angebot/fuer-eltern/tipps-fuer-eltern.html?file=files/geschwisterkinder-netzwerk/downloads/geschwister/GK_Tipps-fuer-Eltern.pdf&cid=364 • Stiftung FamilienBande – Gemeinsam für Geschwister: https://www.stiftung-familienbande.de/ • Unterstützungsangebote für Geschwister, gesammelt von der Stiftung FamilienBande: https://www.stiftung-familienbande.de/angebots-suche.html • Elternratgeber der Stiftung FamilienBande – Sammlung von Informationen, Anregungen und Vorschlägen zum Thema Geschwisterkinder: https://www.stiftung-familienbande.de/fileadmin/16-06-01_Elternratgeber_komplett.pdf • Informationen zu familienorientierter Rehabilitation (FOR) für die ganze Familie: https://www.betanet.de/familienorientierte-rehabilitation.html • Beratungsangebot des Kindernetzwerks: https://www.kindernetzwerk.de/beratung. Das Kindernetzwerk bietet unregelmäßig auch Geschwisterworkshops an, zudem gibt es weitere Vernetzungs-, Fortbildungs- und Peer-Beratungsmöglichkeiten. • Netzwerk für die Versorgung schwerkranker Kinder und Jugendlicher e.V.: https://www.betreuungsnetz.org/ • Geschwisterangebote der Deutschen Kinderkrebsstiftung: https://www.kinderkrebsstiftung.de/wir-helfen/nach-der-diagnose/geschwisterangebote/ • Geschwisterkinder – Schattenkinder? https://diabetes-anker.de/eltern-und-kind/geschwisterkinder-schattenkinder/ • Warum Geschwister von Kindern mit Typ-1-Diabetes manchmal im Schatten stehen: https://diabetes-anker.de/leben-mit-diabetes/warum-geschwister-von-kindern-mit-typ-1-diabetes-manchmal-im-schatten-stehen/ • Erfahrungsbericht: „Nonie blickt’s: Schneemann im Sommer – au Backe … zuhören!“ https://diabetes-anker.de/eltern-und-kind/nonie-blickts-schneemaenner-im-sommer-au-backe-zuhoeren/ https://bit.ly/4f2bkWF

    Schattenkinder – Geschwister chronisch kranker Kinder im Blick behalten

  4. 21. Apr.

    ADHS und ADS: Diagnostik, Therapie und Elternaufklärung

    In dieser Folge von O-Ton Pädiatrie geht es um ADHS und ADS als häufige, aber diagnostisch anspruchsvolle Störungsbilder im Kindes- und Jugendalter. Dr. Henrik Uebel-von Sandersleben, Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeut an der Universitätsmedizin Göttingen, erläutert, welche Symptome oder Probleme auf ADHS/ADS hinweisen können, welche Informationen für eine verlässliche Diagnose benötigt werden und warum ein Symptom noch keine ADHS-Diagnose bedeutet. Zudem spricht er über Elternberatung, Verhaltenstherapie und den Stellenwert medikamentöser Optionen, insbesondere über häufige Vorbehalte gegenüber Stimulanzien wie Methylphenidat - machen sie abhängig, verändern sie die Persönlichkeit, gibt es unerwünschte Wirkungen? Auch mögliche Folgen einer nicht erkannten oder unbehandelten ADHS bzw. ADS werden besprochen. Wichtig: Aufklärung, den Eltern das Gefühl der Schuld nehmen und den Kindern helfen, ihre PS auch auf die Straße zu bringen. Weiterführende Links: Universitätsmedizin Göttingen, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie: https://kjp.umg.eu/ S3-Leitlinie ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen: https://register.awmf.org/de/leitlinien/detail/028-045 Podcast ADHS und Komorbiditäten: Verdeckte ADHS nicht übersehen! https://www.kinderaerztliche-praxis.de/o-ton-paediatrie#20 https://bit.ly/4f2bkWF

    ADHS und ADS: Diagnostik, Therapie und Elternaufklärung

  5. 7. Apr.

    Anaphylaxie: Management schwerer Allergiereaktionen in der Kinderarztpraxis

    „Eine Anaphylaxie ist kein stärkerer Ausschlag oder ein bisschen Allergie, sondern wirklich ein medizinischer Notfall. Die Symptome können sich innerhalb von Minuten entwickeln und auch schnell bedrohlich werden“, erklären Professor Christiane Lex und Dr. Susanna Bednarzik – und plädieren für eine „mutigere“ Gabe von Adrenalin, wenn es notwendig ist. In dieser Folge von O Ton Pädiatrie sprechen die beiden Expertinnen über das Erkennen und Behandeln der Anaphylaxie bei Kindern – vom ersten Symptom bis zur Akuttherapie in der Praxis. Sie erläutern, warum Adrenalin intramuskulär das Mittel der Wahl ist, wie typische Auslöser wie Erdnuss, Kuhmilch oder Cashew identifiziert werden, und welche Rolle Schulungen, Notfallsets und Elternaufklärung spielen. So können die Patientinnen und Patienten im Allergienotfall sicher versorgt werden. Weiterführende Links: • AWMF-S2k-Leitlinie „Akuttherapie und Management der Anaphylaxie“: https://register.awmf.org/de/leitlinien/detail/061-025 • Artikel „Anaphylaxie in der kinderärztlichen Praxis“: https://www.kinderaerztliche-praxis.de/a/cme-anaphylaxie-anaphylaxie-in-der-kinderaerztlichen-praxis-2514281 • Arbeitsgemeinschaft Anaphylaxie (AGATE): www.anaphylaxieschulung.de Hier findet sich eine Liste zertifizierter Schulungszentren in Deutschland. • Expertenforum Anaphylaxie: www.anaphylaxie-experten.de Hier können Schulungsvideos und Erfahrungsberichte angesehen werden. • Gesellschaft für pädiatrische Allergologie und Umweltmedizin: https://www.gpau.de/eltern-kinderinfos/ : Hier gibt es Eltern- und Kinderinformationen zum Download. Gedruckte Exemplare des Anaphylaxie-Passes und Notfallpläne im A-4-Format können durch medizinisches Fachpersonal per E-Mail bei der Geschäftsstelle bestellt werden. • Deutscher Allergie- und Asthmabund e. V.: www.daab.de Hier können viele anschauliche Informationen bezogen werden. Abonniert man den DAAB-Newsletter, erhält man z. B. auch Informationen über Rückrufe, fehlerhafte (Lebensmittel-)Deklarationen oder Spureneinträge.

    Anaphylaxie: Management schwerer Allergiereaktionen in der Kinderarztpraxis

  6. 24. März

    Impf-Update: STIKO-Empfehlungen 2026 und andere aktuelle Impffragen

    Was ist neu in den STIKO-Empfehlungen 2026? Univ.-Prof. Dr. Markus Knuf, Chefarzt am Klinikum Worms und Chefredakteur der „Kinderärztlichen Praxis“, erläutert relevante Änderungen für die pädiatrische Praxis. Meningokokken: Verzicht auf die MenC-Impfung, stattdessen MenACWY-Impfung für Jugendliche – warum wird diese Entscheidung kontrovers diskutiert? Pneumokokken: 20-valenter Konjugat-Impfstoff für Risikokinder – für welche Zielgruppen genau? RSV: Passive Immunisierung mit monoklonalen Antikörpern versus maternale Impfung – welcher Ansatz ist sinnvoller? HPV: Warum ist eine frühe Impfung für Jungen und Mädchen so wichtig? Auch die neue Reise-Impfempfehlungen zu Chikungunya wird thematisiert. Abschließend gibt Prof. Knuf einen Ausblick auf aktuelle Entwicklungen in der Impfstoffforschung – von neuen Pneumokokken-Vakzinen bis zur Influenza-Impfung für Kinder. Es tut sich viel in diesem Bereich! Weiterführende Links: • STIKO-Empfehlungen 2026: RKI - Epidemiologisches Bulletin - Epidemiologisches Bulletin 04/2026 • Stellungnahme HPV: https://www.buendnis-kjg.de/stellungnahmen/stellungnahmen-infektionskrankheiten-impffragen/hpv-impfung-ab-9-jahren/ • Klinik für Kinder- und Jugendmedizin, Klinikum Worms: https://www.klinikum-worms.de/kinderklinik.html https://www.medical-tribune.de/medizin/paediatrie/impf-update-stiko-empfehlungen-2026-und-andere-aktuelle-impffragen

    Impf-Update: STIKO-Empfehlungen 2026 und andere aktuelle Impffragen

  7. 17. März

    Kuhmilchallergie meets Gastroenterologie

    Kuhmilchallergie führt in der Praxis häufig zu diagnostischer Unsicherheit . Welche Symptome sprechen dafür, wie lassen sich allergische Reaktionen von unspezifischen Magen-Darm-Beschwerden unterscheiden und wann ist eine gastroenterologische Abklärung sinnvoll? In dieser Folge sprechen wir mit Dr. Enninger über Diagnose, Therapie, Warnsignale, Stillen, Eliminationsdiäten, geeignete Spezialnahrungen sowie Beikosteinführung und den Umgang mit versteckter Milch im Alltag. Links: Spezialnahrung | Materialien für Medizinisches Fachpersonal: https://www.nestlehealthsciencehub.de/indikationen/kuhmilchallergie Kuhmilcheiweißallergie: Ernährung von Säuglingen | kuhmilchallergie.info: http://www.kuhmilchallergie.info/ Wichtiger Hinweise: Stillen bietet Säuglingen den besten Start ins Leben. Diese Podcastepisode ist mit freundlicher Unterstützung von Nestlé Health Science entstanden. https://www.medical-tribune.de/medizin/paediatrie/kuhmilchallergie-meets-gatroenterologie

    Kuhmilchallergie meets Gastroenterologie

  8. 10. März

    Lernmythen: Wie Kinder wirklich (besser) lernen

    In dieser Folge sprechen Nicole Finkenauer und Angelika Leidner mit Prof. Michael Skeide über neurokognitive Grundlagen des Lernens sowie über verbreitete Lernmythen. Der Fokus liegt auf der frühkindlichen und pränatalen Gehirnentwicklung, sensiblen Phasen des Lernens und den Veränderungen während der Pubertät. Weitere Schwerpunkte sind die Bedeutung von Schlaf, Ernährung und Bewegung, der Einfluss digitaler Medien, ADHS und Aufmerksamkeit sowie die multifaktorielle Entstehung von Lernstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie. Abschließend werden praxisnahe Hinweise für den Umgang mit Lernschwierigkeiten und die Rolle elterlicher Unterstützung diskutiert. Themen und Zeiten: • Frühkindliche und pränatale Gehirnentwicklung (2:34) • Lernen während der Pubertät (7:03) • Lernentwicklungsstörungen (Legasthenie, Dyskalkulie, Diagnose) (11:19) • Lernen bei ADHS, Aufmerksamkeitsrhythmus (17:20) • Schlaf, Schlafhygiene (20:36) • Ernährung und Bewegung als Lernförderung (23:08) • Lerntypen: ein Mythos? (28:42) • Soziale Medien und ihr Einfluss auf das Belohnungssystem; Bildschirmzeit (31:05) • Mit der Hand schreiben – was bringt das? (34:33) • Lernen im Erwachsenenalter – Tipps und Tricks (36:36) • Unterstützung durch die Eltern – der Coaching-Ansatz (41:43) Weiterführende Links: • Prof. Skeide seit 1. Januar 2026: Institut für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Medizinische Fakultät der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel: https://www.medizin.uni-kiel.de/de/einrichtungen/klinisch-theoretische-institute/institut-fuer-kinder-und-jugendpsychatrie • Prof. Skeide bis Ende 2025: Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften: https://www.cbs.mpg.de/de und Forschungsgruppe Frühkindliche Lernentwicklung (Leitung: Prof. Skeide): https://www.cbs.mpg.de/selbststaendige-forschungsgruppen/fruehkindliche-lernentwicklung am • Laufende Projekte: https://gepris.dfg.de/gepris/person/333727491 • Buch „Schlauer im Schlaf und andere Lernmythen: https://www.m-vg.de/mvg/shop/article/25280-schlauer-im-schlaf-und-andere-lernmythen/

    Lernmythen: Wie Kinder wirklich (besser) lernen
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