おしゃべりな小学校英語

東京書籍
  • 4.6（59）
  • 言語学習
  • アップデート：毎週

小学校教員、英語ネイティブ、教科書編集者の3人で、小学校英語の教科書や授業についておしゃべりする番組です。 教室での活動のアイデアだけでなく、使える英語表現やさまざまな文化の豆知識など、幅広く情報を発信していきます！ 【パーソナリティ】 黒木 愛（筑波大学附属小学校） Brian Peck（昭和女子大学） 吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】 番組への質問や感想などは、こちらのリンク先のフォームからお気軽にお寄せください。 https://forms.gle/UvJKkuFWer3sAsrPA 【関連リンク】 東京書籍ホームページ　https://www.tokyo-shoseki.co.jp/ 令和6年度版『NEW HORIZON Elementary』のご案内　https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/eigo/ NEW HORIZON 英語の広場　https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/eigo/ 【協力】 音楽：Brian Peck ／ Shaun Kono-Peck 制作：東京書籍株式会社

  1. 11時間前

    #39【5年CYS2(町紹介)】 聞いて！ ぼくらの町じまん

    パーソナリティがCheck Your Steps 2の発表に挑戦！　自分の住む町の魅力を紹介しています。緊張感ただよう発表でしたが、それぞれ工夫がたくさん。 後半には、教科書をアレンジした黒木先生の授業実践や、「CAN-DOの樹」を活用した自己評価についてお話しています。今日の授業にちょっと取り入れてみたくなるtipsが見つかるかもしれません。 テーマ：5年生Check Your Steps 2「聞いて！ わたしの町じまん」（教科書pp.72-73） 目標：自分が暮らす地域のよさについて、内容を整理して発表しよう。 【チャプター】 (01:03)　クイズ「st で /s/ と読む単語は？」 (04:21)　Check Your Steps 2の概要 (06:06)　吉里の発表（西東京市）　簡単な文の組み合わせで難しいことも伝えられる／事実と気持ちをどちらも伝える／メモから選んで発表する (11:30)　黒木先生の発表（世田谷区）　一枚スライドで思いのままに話す／聞き手を巻き込みながら発表！ (18:23)　Peck先生の発表（世田谷区）　難しい英語でなくても分かりやすく伝えられる／下北沢の魅力 (21:34)　この単元の魅力　町自慢って楽しい！／Flat Stanleyプロジェクトとの関連／自分の町の魅力を見つめ直す機会に／「CAN-DOの樹」の活用 【パーソナリティ】　 黒木 愛（筑波大学附属小学校）　Brian Peck（昭和女子大学）　吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】 番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。 【音楽】　 Brian Peck　⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠⁠BGMer　⁠⁠⁠⁠http://bgmer.net

    30分
  2. #38【Break Time】デジタルの活用②誘惑との向き合い方

    11月27日

    #38【Break Time】デジタルの活用②誘惑との向き合い方

    授業を録音して一人反省会をしている!?　授業改善に熱心な黒木先生のエピソードからスタート。 前回に引き続き、ICT制作に携わる山下さんをゲストに迎え、デジタルの活用についておしゃべりしています。 デジタルの誘惑と魅力は表裏一体？　誘惑との向き合い方から東京書籍が制作しているデジタル教材の魅力まで、余すことなく語っているエピソードです。 【チャプター】 (01:08)　黒木先生の授業改善方法AIボイスレコーダーで授業を録音／やりながら、学びながら、失敗しながら／新しいものを入れてみる姿勢が大事／子供は「先生」 (06:37)　デジタルコンテンツ活用のバランス授業の中で使い方を提示／デジタルは協働的な学びにも一役買ってる？／溢れた情報の誘惑に流されず、うまく使える人に／タブドリLive! のコンテンツにも誘惑が？ (18:54)　「みんなにもっとNIMOT！」の魅力3Dの道案内コンテンツの裏側／教科書の地図をリアルに再現／魅力的なキャラクターたち／Picture Dictionary touch!で楽しく単語に触れる／デジタル教科書との連携機能も 【パーソナリティ】　 黒木 愛（筑波大学附属小学校）　Brian Peck（昭和女子大学）　吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】　 番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。 【音楽】　 Brian Peck　⁠⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠⁠

    30分
  3. #37【Break Time】デジタルの活用①デジタル制作裏話：担当者のこだわり、詰まってます

    11月20日

    #37【Break Time】デジタルの活用①デジタル制作裏話：担当者のこだわり、詰まってます

    久しぶりのBreak Time！　今回は、東京書籍でICT教材を制作している山下 和穂（やました かずほ）さんをゲストに迎え、「デジタルの活用」をテーマにおしゃべりしています。 普段ご活用いただいているデジタル教材の裏側が聴けるまたとないチャンス!?　是非指導者用デジタルブックを傍らに聴いていただきたいエピソードです。 《参考》 デジタル教科書ガイドブック タブドリLive! 【チャプター】 (01:15)　本日のゲスト！　教育DX局ICT制作第一部の山下さん／教育や英語との関わり／洋楽にハマった理由／学生時代の海外経験 (09:13)　デジタルブック制作の裏側　1年目から制作を担当／お役立ちツールの背景には深い議論が／ミッシングゲームが形になるまで／コンテンツ制作は地道なことの積み重ね／よい教育を届けられる教材を／デジタルはいつでもどこでも (18:42)　授業に欠かせないデジタル教材　先生も児童も活用／タブドリLive!の魅力／デジタル教材でつながりが生まれる 【パーソナリティ】　 黒木 愛（筑波大学附属小学校）　Brian Peck（昭和女子大学）　吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】　 番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。 【音楽】　 Brian Peck　⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠

    27分
  4. #36【6年U6(生き物のためにできること)-②】合同単元 "One Big World" の成果はいかに!?

    11月13日

    #36【6年U6(生き物のためにできること)-②】合同単元 "One Big World" の成果はいかに!?

    日本語だと思っているその言葉、実は外国語由来かも？　身近な言葉のルーツにパーソナリティたちもワクワクを隠せません。 本編は前回に引き続き、6年生のUnit 6についておしゃべりしています。音で慣れ親しんだものを文字で書き、改めて読んでみて気づくことも。黒木先生の実践例や名言が今回も盛りだくさん！　書くことの指導や発表活動のヒントがもらえるエピソードです。 テーマ：6年生Unit 6 “Save the animals.” （教科書pp.60-69） 【チャプター】 (01:06)　外国語由来の言葉あれこれ (06:54)　Small Talk（動物の生息地） (10:20)　Your Turn (pp.62-63)　小学生はゴリラが大好き／海・川・森は数えられる？／小学生のあるあるミス／問いかけの大切さ／文字で書くことの良さ (20:28)　Enjoy Communication (pp.64-65)　tooも活用／友達の発表を聞いてブラッシュアップ／発表前の「セルフスタディタイム」／何回でもチャレンジ！／最後の一文に想いを込めて (32:09)　Over the Horizon (pp.66-67)　パーム油って意外と身近！／カエルのマーク、どこで見たことある？ 【パーソナリティ】　 黒木 愛（筑波大学附属小学校）　Brian Peck（昭和女子大学）　吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】　 番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。 【音楽】　 Brian Peck　⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠

    38分
  5. #35【6年U6(生き物のためにできること)-①】複数形や冠詞の沼。教えてPeck先生！

    11月6日

    #35【6年U6(生き物のためにできること)-①】複数形や冠詞の沼。教えてPeck先生！

    今回はパーソナリティたちのモーニングルーティンの話題からスタート！　先生たちの朝が垣間見えちゃいます。 さて、「英語が難しい」と言われがちなこの単元。名詞の複数形や冠詞theの使い方など、英語ならではの表現についてPeck先生がわかりやすく解説しています。このエピソードを聴けば、どの単元でも自信をもって指導できるようになること、間違いなし！ テーマ：6年生Unit 6 “Save the animals.” （教科書pp.60-69） 単元目標：生き物のためにできることを発表し合おう。 主な表現：Let’s save …. / … live in …. / … is a big problem. / We can …. 《参考》 6年 Unit 6の指導実践例を「NEW HORIZON 英語の広場」で公開中！ Small Talkを活用して問題を自分ごとにし、言語活動を充実させる工夫を～6年生 Unit 6 Save the animals. の指導実践例～（北海道教育大学 石森広美先生） 【チャプター】 (01:05)　morning routine　「三日坊主」は英語で？／3回連続登場のpomegranate／黒木先生はearly bird&multitasker (07:45)　Small Talk（動物が食べるもの）　動物はなぜ複数形か (15:10)　単元の概要　theの有無でニュアンスが変わる／「ちょっと言ってみる」ことが大切／子供たちが生きる2100年を想像する (24:22)　Listen and Think (pp.60-61)　SDGsとのつながり／eco-friendly bagを活用／water bottleって言わない？／ストーリー展開にザワザワ (31:39)　Let’s Sing (p.60) (32:36)　Watch and Think (p.61)　オーストラリア英語の特徴／絶滅危惧種の資料、ご活用ください！ 【パーソナリティ】　 黒木 愛（筑波大学附属小学校）　Brian Peck（昭和女子大学）　吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】　 番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。 【音楽】　 Brian Peck　⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠

    38分
  6. #34【5年U6(注文)-②】教科書の音声、こだわってます！

    10月30日

    #34【5年U6(注文)-②】教科書の音声、こだわってます！

    心地よい秋の風が感じられるようになった今日このごろ。秋といえばフルーツですね。パーソナリティたちが好きなナシ（Japanese pears）のあのシャキシャキ感は英語で何と言うのでしょう……？ 今回は、授業に活かせる実践例はもちろん、子供のかわいいエピソードや教科書作りのウラ話も聞けちゃいます！ テーマ：5年生Unit 6 “At a restaurant.” （教科書pp.62-71） 【チャプター】 (03:14)　Small Talk（好きなデザート）　「フルーツはデザートか」論争／シャキシャキは英語で？ (08:07)　Your Turn (pp.64-65)　リスニング問題も「自分ごと」に／音声収録のウラ話／I’d like ….の “d” に気づかせる工夫／大きな数に出てくるandは必要？／デジタル教科書のマスク機能を活用 (18:41)　Enjoy Communication (pp.66-67)　日本中のいろんな料理を発見！／意地悪すると自分が苦しむ？ (21:52)　Over the Horizon (pp.68-69)　食事の食べ方3種類の割合／teaって奥深い！／外国語の発音、こだわってます 【パーソナリティ】　 黒木 愛（筑波大学附属小学校）　Brian Peck（昭和女子大学）　吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】　 番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。 【音楽】　 Brian Peck　⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠

    31分
  7. #33【5年U6(注文)-①】食の話は尽きない！注文の定番表現と食文化あれこれ

    10月23日

    #33【5年U6(注文)-①】食の話は尽きない！注文の定番表現と食文化あれこれ

    今回は、5年生の注文の単元についておしゃべりしています。好きな飲み物の話から注文の失敗談まで!?　食がテーマになると、いつにも増して話が尽きません。 What would you like? や I’d like …. が使われる場面についても深堀り！聞いているだけでお腹が空きそうなエピソードです。 テーマ：5年生Unit 6 “At a restaurant.” （教科書pp.62-71） 単元目標：ていねいに注文したり、値段をたずねたりしよう。 主な表現：What would you like? / I’d like …. / How much is it? / It’s … (yen). 【おしらせ】 Over the Wall 展示会＆ワークショップ日時：11月10日(月)〜11月23日(日)　※ワークショップは11月15日(土)場所：立命館大学国際平和ミュージアム 《参考》・Over the Wall 展示会＆ワークショップ（お知らせ）・小学生のための英語絵本シリーズ⑤『Over the Wall 心の翼で世界を見よう』（紹介ページ） 【チャプター】 (01:04)　Over the Wall 展示会&ワークショップのお知らせ (05:16)　Small Talk（好きな飲み物）　Peck先生が好きなpomegranate juice／ice teaは間違い？／黒木先生オススメのはちみつ紅茶 (10:43)　単元の概要　お店以外でも使えるI’d like….／社会科の知識も活用！／相手が読むことを意識してメニューを書く／日本語ではどう注文する？ (19:11)　Listen and Think (pp.62-63)　注文に役立つ食品サンプル／黒木先生の失敗談／What would you like?を使う場面や状況／yummyの使い方に要注意／spicy but deliciousは「おいしい」んです！ (29:35)　牛丼とオレンジジュースの組み合わせ？／いろいろな表現を普段から使うことが大切 (34:00)　Watch and Think (p.63)　世界の料理を知る機会／豆嫌いの主張？ 【パーソナリティ】　 黒木 愛（筑波大学附属小学校）　Brian Peck（昭和女子大学）　吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】　 番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。 【音楽】　 Brian Peck　⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠

    39分
  8. #32【6年U5(生産国)-②】言語活動ってつまり「おしゃべり」

    10月16日

    #32【6年U5(生産国)-②】言語活動ってつまり「おしゃべり」

    冒頭から「言語活動」についての議論が白熱！　この番組のタイトルでもある「おしゃべり」には、小学校英語で大切にしたいことがぎゅっと詰まっているのです。 パーソナリティたちも「知りたいから聞く」を積み重ねているようです。そんな3人が織りなす「おしゃべり」に、是非みなさまもご参加ください。 テーマ：6年生Unit 5 “Where is it from?” （教科書pp.48-59） 【チャプター】 (01:01)　言語活動の捉え方って？　ゴール活動だけが言語活動ではない／小さな言語活動を積み重ねる／「隣の異文化」との交流／いつも立派な目的・場面・状況は要らない／使いながら使えるようになる (08:05)　Small Talk（好きな野菜）　don’tとcan’tの使い分け／slimyは語感が良くない？ (15:54)　Enjoy Communication (pp.52-53)　学んだ表現を組み合わせてスピーチ／日本製のものを紹介してもいい／スピーチの型も意識させる (24:58)　Over the Horizon (pp.54-57)　世界とのつながりは昔から！／英語で聞く歴史／世界探検でリテリングにチャレンジ／大人目線では難しい単元も子供にとっては身近／「シロ」なのにblue？ 【パーソナリティ】　 黒木 愛（筑波大学附属小学校）　Brian Peck（昭和女子大学）　吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】　 番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。 【音楽】　 Brian Peck　⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠

    35分
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評価とレビュー

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番組について

小学校教員、英語ネイティブ、教科書編集者の3人で、小学校英語の教科書や授業についておしゃべりする番組です。 教室での活動のアイデアだけでなく、使える英語表現やさまざまな文化の豆知識など、幅広く情報を発信していきます！ 【パーソナリティ】 黒木 愛（筑波大学附属小学校） Brian Peck（昭和女子大学） 吉里 明高（東京書籍英語編集部） 【おたよりフォーム】 番組への質問や感想などは、こちらのリンク先のフォームからお気軽にお寄せください。 https://forms.gle/UvJKkuFWer3sAsrPA 【関連リンク】 東京書籍ホームページ　https://www.tokyo-shoseki.co.jp/ 令和6年度版『NEW HORIZON Elementary』のご案内　https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/eigo/ NEW HORIZON 英語の広場　https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/eigo/ 【協力】 音楽：Brian Peck ／ Shaun Kono-Peck 制作：東京書籍株式会社

情報

  • クリエイター
    東京書籍
  • 配信期間
    25年
  • エピソード
    40
  • 制限指定
    不適切な内容を含まない
  • Copyright
    © 東京書籍
  • 番組のWebサイト
    おしゃべりな小学校英語

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