Refleksje o procesie edukacyjnym

Maciej Jonek

Uczę. Robiąc to mam wiele wątpliwości i pomysłów. Uczy mi się coraz lepiej, bo zacząłem te refleksje łapać, nagrywać i dzięki temu łatwiej mi o nich rozmawiać, z tymi, z którymi pracuję. Ten podcast to taki zbiór zapisków, które równie dobrze mogłyby się zaczynać od "Dear Diane", albo od "Captain's Log, supplementary" Mam nadzieję, że słuchanie tego da Ci otuchę w uczeniu, łatwość w wątpieniu w swoje przekonania oraz okazję, żeby się z kimś (np. mną) nie zgodzić. Wersje wideo tych nagrań są tu: https://www.youtube.com/maciejjonek_proces instagram: @maciejjonek #nauczyciel #psycholog #edukacja

  1. 16 hr ago

    Ład wewnętrzny, ład zewnętrzny

    Czy przejmowanie się innymi jest wpisane w rolę nauczyciela? Czy trzeba te granice przekraczać, by oceniać, korygować błędy, rozumieć potrzeby? Czy trzeba okupywać to zaburzeniem własnego ładu wewnętrznego? A może można tę regularnie deptaną granicę odbudować, na nowo zaznaczyć?--- ------ Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu. Wyzwań i rozwoju! #Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli

    16 min

  2. 15 Jun

    Nauczyciel a jego wioska

    Czy nauczyciel należy do społeczności? A jeśli tak to do jakiej? Do tej, w której jest jego szkoła, inni nauczyciele, uczniowie? A może jest sobie sam. Wyjęty spod prawa, niezależny i samotny? --------- Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu. Wyzwań i rozwoju! #Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli

    12 min

  3. 8 Jun

    Raczej będzie robić, czy nie robić

    Czy jakby tak człowieka zmęczonego zostawić samego, to po czasie zacznie coś robić, czy pozostanie w bezruchu? Myślę, że uwierzyliśmy w legendę o homeostazie i teraz mamy problem, próbujemy szukać równowaga zamiast zgody. Moje działania nie mają być w harmonii, one mają się dziać za moją zgodą. --------- Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu. Wyzwań i rozwoju! #Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli

    11 min

  4. 1 Jun

    Czy da się to wiedzieć?

    A może pewnych rzeczy nie da się wiedzieć? Może my - pracujący w edukacji trochę za bardzo staramy się wiedzeniem odgrodzić od poznawania, ciekawienia się i męczenia się tym procesem. Może za bardzo obawiamy się trudu dowiadywania się wspólnie. Bo łatwiej przychodzi nam wiedzieć, powiedzieć i wymagać. --------- Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu. Wyzwań i rozwoju! #Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli

    14 min

  5. 25 May

    Zmęczony stoik

    Miało być ponad 10 minut, nie jest. Miała być spokojna majówka, nie jest. I tak to jest. Biorę, nie zwalczam zmęczenia, nie unikam zmęczenia. To zmęczenie na koniec roku powoduje, że ten stoicyzm jest wymuszony, ale może uda się go zabrać w "lepsze czasy" --------- Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.Wyzwań i rozwoju! #Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli

    10 min

  6. 18 May

    Kiedy będziesz dobrym nauczycielem?

    Już? Jutro? Na następnych zajęciach? A może trochę oddechu i jakieś kryteria, droga - ta ważniejsza od celu. W edukacji mówienie o procesie to trochę moje zadanie, ale dopiero ostatnio odkryłem jaka ulga przychodzi gdy zwolnimy się z doskonałości i trochę popatrzymy na ścieżkę, która do niej wiedzie. --------- Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu. Wyzwań i rozwoju! #Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli

    12 min

  7. 11 May

    Najlepsza możliwa droga

    Tak sobie myślę, że zaplanowanie optymalnego doświadczenia to następny krok po postawieniu celów. Nie wystarczy tylko wiedzieć co zrobić, ale warto też wiedzieć jak to ma się odbyć i co w tym doświadczeniu będzie sygnałem, że jest optymalnie --------- Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu. Wyzwań i rozwoju! #Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli

    12 min

  8. 4 May

    Czasem trzeba się wygadać

    Wygadać, czyli powiedzieć wszystko co jest pod ręką, ale też coś zdradzić. Krygujemy się i hamujemy, a w efekcie skrygowane i zahamowane są nasze myśli i my z nimi i w nich. Proponuję jednak przełamać ten impas. Może w kontakcie z drugim człowiekiem. Może z takim, który coś napisał i można na spokojnie, bez jego udziału z tym polemizować na papierze. --------- Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu. Wyzwań i rozwoju! #Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli

    9 min
See All (239)

Trailer

About

Uczę. Robiąc to mam wiele wątpliwości i pomysłów. Uczy mi się coraz lepiej, bo zacząłem te refleksje łapać, nagrywać i dzięki temu łatwiej mi o nich rozmawiać, z tymi, z którymi pracuję. Ten podcast to taki zbiór zapisków, które równie dobrze mogłyby się zaczynać od "Dear Diane", albo od "Captain's Log, supplementary" Mam nadzieję, że słuchanie tego da Ci otuchę w uczeniu, łatwość w wątpieniu w swoje przekonania oraz okazję, żeby się z kimś (np. mną) nie zgodzić. Wersje wideo tych nagrań są tu: https://www.youtube.com/maciejjonek_proces instagram: @maciejjonek #nauczyciel #psycholog #edukacja

Information