猫哥详说红楼梦

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敬告喜马拉雅官方：《猫哥详说红楼梦》的作者与喜马拉雅签订的协议只出让了发布传播等权限，从未出让修改剪辑权限。喜马拉雅平台无权对内容作任何修改。《猫哥详说红楼梦》必须包含开头第0集前言，第4.5集重要补充，还必须包括第394、395、396、397集，它们都是节目不可或缺的组成部分。如果喜马拉雅平台再有无故删除其中某一集的行为，作者将终止在该平台发布，进而删除所有400多集内容！！！ 开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。红楼梦是中国古典小说的巅峰之作，它是一部人性的赞歌、女性的赞歌、清代社会百科全书。猫哥陪女儿读书是猫哥陪女儿成长的独特方式，以我的声音陪伴女儿成长，陪伴女儿遨游书海。以前读过儿童书，如国内的《宝葫芦的秘密》，国外的《纳尼亚传奇》，读过金庸武侠，也读过古典名著如《西游记》，从今天起正式开始读《红楼梦》。这不是直接对着原文的朗读，不是普通的有声书。而是在读书中饱含猫哥读红楼梦20年的心得，以及猫哥对人性的独特领悟，这是一份红学爱好者必听的红楼梦音频。

  1. 07/25/2023

    《汤姆叔叔的小屋》041：破镜重圆歌上帝，关心不断胜亲人

    这是《汤姆叔叔的小屋》里的一集，因为猫哥讲到了对大家都有用的科普，猫哥将这一集免费放出。 　　伊丽莎和丈夫团聚了，却因为过于激动反而晕过去，然后反复几次睡着和醒来。　　第二天一大早，这个教友村特别热闹，好多人在瑞切尔的安排下一起做早餐。对于这个村所在的印第安那州来说，做早餐是一件很重要的事。所有人忙来忙去，互相合作、互相碰撞、互相友好谈天。　　等到早饭好了，大家到桌边坐下来。这家最德高望重的瑞切尔坐在首席，其他人也都坐下，其中还包含乔治、伊丽莎一家。　　乔治以前从来没有跟白人一起坐在桌边吃过饭，今天这个境地让他有些不能适应，这也使得他感受到了宗教的感召。乔治此前是根本不相信宗教的，当时麻袋厂的厂长劝他要相信上帝，被他一口回绝了，他说除非上帝送我到达自由的彼岸，我才会相信他。结果现在他被一群教徒救了，他获得了暂时的自由，而且拯救他的人，整个村子是依托于教会才建立的，这使得他觉得都是上帝的功劳。　　那么，帮助乔治获得自由的究竟是不是宗教？是不是上帝呢？站在一百多年以后，我们作为今天的读者，你可以认为拯救乔治的是一个一个有理想的人，但是，你也可以认为就是上帝，因为这些有理想的人之所以能凝聚起来，恰恰是因为他们都相信上帝，是因为他们都想完成上帝赋予的使命…… 　　这是《汤姆叔叔的小屋》里的一集，因为猫哥讲到了对大家都有用的科普，猫哥将这一集免费放出。

    29 min

  2. 07/22/2023

    《汤姆叔叔的小屋》023：臭味相投分赃细，手段肮脏生意多

    这是《汤姆叔叔的小屋》里的免费集，我之所以把某几集免费放出来，原因是这里面的科普比较有价值。 　　本集节目中，猫哥从讲故事出发，顺带着讲了两个经济学常识，这属于科普内容，本集免费收听。　　这三个人贩子还没有抓到伊丽莎母子俩，就已经畅想起怎么分赃了。哈利还想多分一点，那两个说把小孩交给你，另外两个我们两分了。哈利只好作罢，结果那两个人非但要这样分赃，还要哈利付一笔订金，相当于启动资金。　　哈利没有想通，自己提供这样好的消息，让这两人有了赚大钱的渠道，为什么还要我向他们付订金？可能哈利会觉得，这两个人才要付一笔信息费给自己，他当然想不通为什么是自己付订金给他们呢？　　那个家伙没有回答付订金的理由，只说自己太忙了，自己手上有好多生意要做。他所谓的“生意”，就是帮一个一个奴隶主抓逃跑的奴隶。　　那个瘦瘦的家伙拿出一张长长的纸条，读了一读自己目前的“业务”。这是他目前受雇要抓的奴隶。　　在这一集中，猫哥从这个故事出发，给大家讲了两点经济学知识。其中第二个经济学知识，估计大家没有什么争议的，但是第一个经济学知识，应该有些人会反对猫哥的观点。经常学的常识往往都是与常识相违背的，所以有争议很正常。正因为这样，猫哥选择把这一集节目免费推出。

    33 min

  3. 12/24/2022

    红楼梦000六年陪伴节目未断，万字前言心扉大开

    前言 　　各位听众，大家好，我是猫哥。就是您现在听到的《猫哥详说红楼梦》的主播。您现在听到的是第0集，前言，超长版的前言。 　　以上的这句自我介绍并不是猫哥我最喜欢说的，猫哥我多年以后做的新节目，开头的自我介绍是这样说的：大家好，我是猫哥，就是那个说话必须有观点，宁愿说错话也不说废话的猫哥。 　　是的，说错话在我这里不算什么事，但是说废话十恶不赦。什么叫废话？就是说出来不产生别人信息增量的话。如果你说咱们应该好好学习、咱们应该孝顺父母，你身边所有人都伸出大拇指说对对对，你说得很对，那你就说了废话。你愿意浪费自己的生命我管不着，但是你浪费听众的生命就是罪恶了。猫哥我从来不说这种永远正确的废话，恰恰相反，我经常说一些充满争议的话。这种话可能是你原来不知道的，那我帮你拓宽了认知面，也可能是你不认可的，那我告诉了你另一面。拓宽认知和启发思考才是我的本意。正因为猫哥我的节目都是有争议的，才催生了今天这个超长版的前言。 　　现在是2022年年末，距离最初《猫哥详说红楼梦》录制和发布已经过去了6年有余。《猫哥详说红楼梦》在6年里都是没有前言的，经过这6年多，猫哥我越来越强烈地想要录一段前言放在前面。 　　这6年多发生了什么呢？主要变化因素有三个。 　　首无，第一个变化因素是，当年解读评说《红楼梦》的时候，猫哥我的听众就熟悉的那几十个人，没想到后来变成了遍布全球的千千万万个听众。猫哥我在录制音频节目之前就一直用文字写作，有固定的读者，后来时代进步了，改录音频节目了，这些读者就成了听众。在那个没有微信、没有微博的年代，在那个连网络上看图片都是奢侈、只能阅读文字的时代，他们会把猫哥我的主页放在收藏夹里，过几天就点开来看看文字更新，有的时候还会摧更。但是，因为人数就那几十个，他们对作品风格了如指掌，知道猫哥我经常口不着调、满嘴歪理邪说，但表达的思想是他们认可的，所以他们不会有疑问，我也不用解释。顺便说一下，关于猫哥是怎样的风格，推荐大家去听一听2022年夏天做的跟气候变暖有关的节目，我的节目标题就叫《高温？气候异常？来听听猫哥的歪理邪说！》我说过了，我讲的全是歪理邪说，但好多人认真听完以后却说不得不折服。你去试着听一下，就算不折服于猫哥我的观点，至少了解猫哥我的风格了。猫哥我的这种风格在少量的几十个受众里是不用解释的，谁让现在猫哥我的听众遍布全球了呢？听众群体变大了当然是件好事，带来的问题就是：不了解我的人很多，有些原本不用解释的话，现在要解释了嘛。 　　以上说的是第一个因素，第二个因素，有些思想是最近这几年才形成的，猫哥我把《猫哥详说红楼梦》录制完成以后，仍然在不断地创作更多的音频节目，猫哥我并不只有《红楼梦》这一个节目，后来一直在创作，在创作过程中，想得多了、说得多了，要表达出来的思想也就越来越得到凝练。所谓的凝练，就是越来越能把原来那些支离破碎的观点用ABCD、1234的方式说成体系了。 　　还有第三个因素，这6年多以来，猫哥我一边创作其它更多的音频节目，一边也在观注着听众朋友的反馈。其中对我褒奖有嘉的那些，我愧不敢当，其中对我批评的那些，我也深表感谢。不管是褒奖、还是批评，猫哥我相信，大家的态度都是诚肯的，也都是冲着关心和爱护来的。爱听书的人都是爱学习的人，不会没事来跟我一个读书人找茬，特别是爱听《红楼梦》的人，更不会无聊到找我挑刺对骂。 　　但是，也有好多人在跟猫哥留言讨论以后得出结论，说猫哥这个人不好沟通。具体表现在哪里呢？第一是态度不好，第二是是非不分。 　　我觉得，你说得都对，所以，事隔六年以后，猫哥越来越觉得要在《猫哥详说红楼梦》的最前面放一个前言了。 　　按常理分析，别人家的前言是要对来客表示欢迎的，欢迎你来听我的节目，感谢你的厚爱。而猫哥我不喜欢按常理出牌，猫哥的前言是要对某些听众劝退的，有些人你天生就不适合听我的节目，不是《红楼梦》你不该听，而是我录的所有节目你不该听。 　　首先，猫哥我的第一个特点是，我不讲道德和是非。或者说，要讲也不是摆在第一位的，有比这更重要的等着我讲，叫做逻辑。后来这些年，也就是这6年中，猫哥我有一句挂在嘴边的“名言”，我说：如果你声称要杀人放火，只要你能把话说圆了，你因为什么什么理由，你要杀人放火，能说出来而且能讲得通。那我肯定不会骂你一个字。当然了，我也不陪着你一起干；相反，如果你一心想做个好人，甚至于，你以圣人的标准要求自己，只要你不能把话说圆，你不能从逻辑上说明你的选择能达到某种好的结果，那么，我有可能会骂到你体无完肤。 　　所以，有些听众说：猫哥这个人没有是非。特别是听到后面第三百九十几集的时候，那么多人说，猫哥专门做一期节目来骂一个人，那是个好人啊，全国公认的好人啊，你居然连他都骂。对！猫哥我就是这样的人，你要是对人的评价停留在他的出发点好不好，你觉得谁的出发点是好的，动机是好的，那他就是好人，你就得支持他，那么，你会发现猫哥的节目不是这样子的。 　　去年猫哥我从听友群里踢掉过一个人，从旁人的角度看，不管那个人的身份，还是行为，我都不该踢掉她。对方是一个老奶奶，一把年纪了，自己不能读书，还爱听《红楼梦》，追着我的所有节目听，一遍一遍地听，就冲着这个，我也要客气一点对待她。她在听友群里转发的内容也是看起来积极向上的，什么内容呢？就是讴歌我们人民子弟兵的，包括消防战士。那是个视频节目，一组一组照片轮流显示的那种视频，先是一张照片，人民子弟兵满身伤痕，后是一张照片，某一位电影明星肤如凝脂，下面再来一张遍身泥水的，下面再来一张在红地毯上光彩照人的。当然还配上了音乐和旁白。然后，她因为转发这个视频被我踢出去了。好多人认为这种视频值得一看再看，自己看了还不够，一定要转发给亲人朋友共同学习。但是，记住，在猫哥我的群里不允许转发这种踩一捧一的内容。你想歌颂谁没问题的，你可以放声讴歌，但是只要你踩一捧一，我这里就不留你了。所以，猫哥我举这个例子想说明什么？你不要跟我讲是非，跟我讲是非，我先告诉你我不做好人。 　　这是猫哥我的第一个特点：不讲是非。 　　猫哥我的第二个特点是不讲态度，有好多人留言说：他很想不通，猫哥在节目里表现出来的是大爱无疆，在节目里说的每一句话都体现着对全世界所有人的爱与包容，但是在评论区骂起人来却是丝毫不讲脸面，简直判若两人。 　　对，我觉得你说对了一半，你看到了现象，但没想到原因。猫哥我在节目里对全世界所有人都是爱与包容，那是我在做节目给你听，是单向输出。可是评论区就不一样了，有些人，我只能毫不客气地骂过去，是因为他开口不讲逻辑，我跟他无法通过讲理的方式沟通下去。 　　围绕着这个特点，猫哥我也有一句挂在嘴边的“名言”：如果你说话有合理的逻辑，也就是你的前一句跟后一句是能理顺的，我对你的态度比对我爸还好；如果你说话逻辑有问题，特别是我指出来了你还不能理解，那我对你的态度就比杀父之仇、夺妻之恨还差。 　　把以上两条合起来，总结一下就是：你可以说一些杀人放火的观点，也可以说大爱无疆普度众生，观点不重要，重要的是逻辑。只要逻辑理顺了，我会对你好得跟亲人一样；逻辑理不顺，我对你跟仇人一样。 　　现在，亲爱的听众，你有三个选择：第一个选择是听下去，没准儿你会觉得猫哥说得也有点儿道理，从猫哥我这儿学到了一点儿有用的东西，猫哥欣赏你，我们是兄弟姐妹一样的感情；第二个选择是你只为《红楼梦》而来，凡是猫哥讲到《红楼梦》以外的人物和社会现象你都呵呵一笑、当我放屁，我也无所谓；第三个选择是你现在就关掉，反正《红楼梦》不止我一个人讲，我也不是讲那么好，以至于你不听就终生遗憾了。 　　听到这里，你可以做出你的选择了，是继续听一听猫哥的解释呢？还是现在就关掉。现在就关掉的人，我绝不强留。但是如果你现在不关，愿意听一听解释，那么，从下一句话开始，我就把你当成亲人了，我要把我的肺腑之言说出来了。 　　这6年间，猫哥我一边做着其它音频节目，一边也在梳理自己的观点，慢慢地形成了体系。猫哥我把科普分成了三个层次，这种把科普分成三个层次的做法，并不是在我解读《红楼梦》的那段时间想出来的，而是后来这几年才领悟到的。所以，对于听过猫哥后来这些节目的人，这个科普分三层次的理论属于老生常谈，你一定听过了

    1h 5m

  4. 11/24/2022

    红楼梦004.5文化千年有多功利，人生一世何谓成功

    大家好，这是《猫哥详说红楼梦》的第4.5集，属于第4集的后面、第5集的前面多出来的一集。为什么要出现这么一个第4.5集呢？因为，这些年以来，猫哥发现好多听友在等着我解决一个问题。　　《猫哥详说红楼梦》最初开始录制与播出，是2016的事，那年我女儿11岁。后来，到了2018年，我读完了整部《红楼梦》以后，又回过来把节目做了一点小小的修订。加了点片头音乐、片尾音乐、加了点感想；当然也有些内容小修改啦，对于明显的错误就改一改，一般的小错误就不改了。比如读错字啊、说错人名啊，这种小错误，大家一耳朵就能听出是我读错了，不至于被我带到沟里去，所以未必会改动。　　就在那次修订的过程中，我在第4集的结尾加了一句未完的观点。我说：目前我们这个社会的教育是出了问题的，而对于这个问题，猫哥我是开出了药方的，药方是什么呢？限于节目的时间关系，以及与本节目关系不太大，猫哥就不再聊了，我把我写过的文章放在末尾的文稿里，大家自己去读吧。　　结果，这些年来可就苦了广大听众朋友，因为他们找不到那篇文稿。　　其实要找这篇文章是非常的容易，而且有好多听友是找着了的，还有好多人把它转载走了，转到了他们自己的空间、公众号、小红书等等地方，我有的时候还能看到：咦，居然有人把我的文章转载到这儿来了。蒙你看得起，谢谢啊。　　但是，也有好多人死活也找不到这篇文稿。于是，这些年来，就一直有人在问我，通过各种方法问的都有。你在第4集末尾说的文章究竟在哪儿？甚至于，连百度搜索的智能提醒里干脆多出了一条：当你搜索猫哥的红楼梦节目时，百度会让你选，你要搜的是不是第4集末尾的文稿。百度能有这个功能，还不是因为太多的人去那儿寻求答案了嘛。　　所以，今天，时隔4年了，猫哥我亲自把这个文稿读一读，免得大家找来找去也找不着。　　顺便说一句，这几年来，猫哥的录音设备经过几次升级，录音效果不是当年那个设备可以同日而语的了，我也没有必要从垃圾堆里再把旧设备找来录一录，就让大家偶尔听一听更好的声音效果，洗一洗耳朵吧。唯一的问题是，听完了这个第4.5集，后面再听第5集的时候，又回到当年那个比较差的音效去了。　　那篇文章要讲的是什么呢？是从教育的困境说起的。在我们整个社会，从古到今存在过很多思想流派，它们互相碰撞又互相融合，既慢慢趋同又保持自己独立、对立的观点。在这些思想流派中，典型的是儒释道三家，也就是儒家、道家、佛家。而其中影响力最大的思想就是儒家，到现在也还是这样。尽管，我们现代教育体系是建立在现代科学的基础上的，尽管我们早就提倡多元化，但是，儒家的某些思想依然有着很牢固的力量。比如：我们要好好学习，将来要做一番事业。　　在这里我插播一句，有一件刚刚发生的事，当年我是不可能写下来做我的论据的。说明，我那年看到的问题，到现在这么多年过去了也没解决——8年过去了，为什么是8年？后面再给大家讲。　　刚刚发生了一件什么事情呢？就在最近几天，2022年的一天，有一位初中生写信给马督工，问他一个问题：我这样的初中生，我发现我和身边的同学们差异巨大、距离遥远，而同学们之间的距离起决定作用的是天赋而不是努力。这位初中生举了个例子，一群学生去做从来没有接触过的新领域的题目，他自己费尽千辛做对两题，而另外一个平时“聪明优秀”的孩子稍微努努力对了一半以上。于是他问马督工，像我这样的人，离那样的同学有着难以逾越的鸿沟，我怎样才能学会服务人民、服务全人类的本领？　　围绕着这封信，最让我震撼的不是说有一位学生发生了天赋的作用远大于后天努力。而是，一位初中生，开口闭口就是为全人类服务。这个思想从哪来的？还不是他这十几年的生命里，家长和老师总拿这个口号喊给他听吗？那么，家长和老师的观点从哪里来的呢？就来自这两千年的儒家思想。这个思想到今天还是如此的根深蒂固，以至于通过家长和老师每天的唠叨，刻进了初中学生的身体里。不出意外的话，还要再去刻进下一代孩子身体里。　　我的插播内容到此结束，下面再回到最初的8年前的内容中来。　　尽管影响我们最深的思想是儒家，但是，猫哥我最喜欢的是道派思想，而且，就目前的社会教育现状，所有家长和孩子都苦不堪言，猫哥我开出的药方就是放弃儒家思想，回到道家思想里去。　　下面就是我在第4集末尾让大家自己去找，结果找也找不着的文稿了。　　这篇文稿的标题叫：猪油蒙了心——猫哥眼里的教育症结。　　大家知道“猪油蒙了心”这句话从哪儿引用的吗？就是《红楼梦》里，王熙凤骂人的话。　　这篇文章最初写于2015年的2月份，2015年，注意，《猫哥详说红楼梦》最初录制也要到2016年末，也就是说，这篇文稿最初发表出来，比我后来开始解读《红楼梦》要早差不多2年，比我把它放到《红楼梦》的第4集里要差不多早4年。现在一晃又是4年过去了，这是8年前的作品。　　题记——也就是写在开头的一句话——题记：传承千百年的儒家思想，恰恰是蒙了心的一块猪油，让你看不到接受教育真正的目的。　　前两天，——注意这个“前两天”，是2015年2月份的前两天——前两天，猫哥在微信和空间做了一个预告，说有空要写篇文章细细地说一下教育的功能。　　在这里我又得插一段话了：那时候我可还没有解读《红楼梦》哦，我此后这么多年里影响力最大的节目还没开始诞生，离它开始干还差两年呢是不是啊？但是，我做我的节目、我写我的文章可是从来没有停止过。所以，在那个时候，我就因为一直在输出节目——既做音频节目也写文章嘛，所以我已经预告了一下：前两天，我在微信和空间做了个预告，说有空要写篇文章，细细地说一下教育的功能。　　那天是因为看到罗胖的总结——我补充一下，罗胖叫罗振宇，另外一个主播，做节目的。那天我看到罗胖的总结，说：教育的根本功能第一是提升能力，第二是赢得社会竞争。猫哥我有些不以为然，因为这两点既不能说是教育的功能，而且教育也没能实现这两个功能。　　来看看罗胖说的那两个功能有没有完成吧。　　第一，他说第一是提升能力嘛。“能力”这个概念太广泛了，如果指的是生存能力，那倒很重要。可是，好多大学生还不如文盲能养活自己，可见教育没能解决最基本的生存能力问题。除此以外的种种其它能力，在学校这种机构接受的话，效率及其低下，最关键的是考核方式和应用需求完全脱节。所以，学校可以培养考试高手，却无法培养实际有用的人才。真正的人才无一例外是先应付了考试，然后用其它时间自学的。　　下面看他的第二个功能，叫“赢得竞争”，这就是更悬乎的了。现在大学生为什么工作难找啊？罗胖他只说对了一半，说人与机器赛跑。——因为我们都知道现在自动化机器一开起来，整条生产线都不须要人，全部自动了。而且最近这些年，AI的出现，连设计类的工作都有危险了，比如画画。AI画画，传统的插画师，他们的工作就受到了挑战嘛。这是最近这两年的内容，我当年写文章的时候不可能预见到AI有这么牛，但是那个时候全自动的流水线已经越来越不需要人了。所以罗胖他说对了一半，就是人与机器赛跑，另外一半罗胖没有说过，就是高等教育恰恰让就业渠道变窄了。为什么呢？要是不扩招的话，有很多人根本上不了本科、或者连专科都没上得了，他会安心地去做一个技术工人，一线的技术工人赚的钱不少的。可是他因为教育扩招了，他读了本科，从此他要找工作就只盯着办公文员那种工作，千军万马去挤另一座独木桥不说，就算挤上了，他的工资收入还不如一线工人呢。　　这里我要补充一下，到现在为止也还是这样：在一线流水线上干着活的人，尽管他的工作比较枯燥，但是他的工资收入的确是比我要高。所以，如果我当年不是因为教育扩招我能上一个本科，如果我去上一个大专，如果我连大专都没上得了，我高中毕业以后随便找一个什么职校去读一读，很有可能我现在的工资收入比现在还高呢是吧？所以我用这句话来否决了罗胖的第二个作用。罗胖说的教育的两大作用嘛，第二个作用是赢得竞争，哪里赢得竞争了？你是自己的路变窄了，你接受的教育越好，自己给自己找工作的路就变得越窄，你是失去了竞争，而不是赢得了竞争。　　然后，我们继续，刚才那些话都是补充的，不是原文里有的。所以大家来听我的第4.5集还是有收获的，因为这些年的新内容，我在读的过程中就不知不觉地加进去了。　　下面继续读。　　当然，罗胖说得也没错，不过要加个前提：这是教育在广大民众眼里的功能。也就是，所

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