Potenzialfrei?! - Stark mit Legasthenie / LRS und Dyskalkulie / Rechenschwäche

Mio Lindner
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  • Self-Improvement
  • Weekly

Du bist auf der Suche nach inspirierenden Lebenswegen und hilfreichen Erkenntnissen rund um das Thema Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche? Du wünschst dir Vorbilder, die Hindernisse überwunden und sich über ein „Du kannst das nicht!“ hinweggesetzt haben? Dann ist dieser Podcast genau das, wonach du gesucht hast. Mio Lindner’s Potenzialfrei Podcast ist der Podcast für Menschen mit Lernschwierigkeiten beim Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen sowie ihren Wegbegleitern, auf dem Weg in ein selbstbestimmtes Leben! Mio Lindner und seine Interview-Gäste, motivieren und ermutigen den eigenen Weg zu finden, egal wo du dich gerade bewegst, sei es beim Sport, auf dem Weg zum nächsten Ziel oder beim Entspannen. Mio Lindner hat selber eine Lese-Rechtschreib-Schwäche, studierte Creative Writing, überwand seine Hindernisse und arbeitet seit über 10 Jahren als integrativer Lerntherapeut. Neben seiner therapeutischen Arbeit führte er in der Erwachsenenbildung über 250 Seminartage mit mehr als 1.000 Teilnehmende durch und hat internationale Vorträge an Hochschulen sowie in Konferenzen vor über 7000 Menschen gehalten. Er ist Autor, Dozent und Podcaster. Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

  1. 1d ago

    LRS erkennen: Wenn dein Kind durch Verhalten auffällt | PF217

    Dein Kind fängt kurz vor Mathe Streit an. Oder es wird so still, dass seine Lehrerin kaum noch weiß, ob es da war. Beides kann denselben Grund haben: Ein Kind schützt sich vor einer Situation, in der es sich bloßgestellt fühlt. Im dritten Teil unserer Reihe zu meinem Buch Umty fragt mich Lerntherapeutin Covadonga Fernandez Diaz, was hinter solchem Verhalten stecken kann. Ich erzähle von Kindern aus dem Buch, von einem Kind, das wir im Unterricht begleitet haben, und von meinen eigenen Wegen durch die Schulzeit mit Legasthenie / LRS. Wir sprechen über Vermeidung und Kompensation und darüber, was du tun kannst, wenn du merkst, dass dein Kind sich schützt. Das nimmst du aus dieser Folge mit: • Welche Wege Kinder wählen, um dem Vorlesen auszuweichen, von Streit über Bauchweh bis zum Fernbleiben • Warum du dein Kind besser fragst „Was hast du dir denn da ausgedacht?“ statt „Warum machst du das?“ • Wann eine Kompensationsstrategie eine Stärke ist und wann sie langfristig zum Risiko wird • Woran sich in der 1. Klasse erste Hinweise auf eine LRS oder eine Dyskalkulie / Rechenschwäche zeigen und warum dein Bauchgefühl zählt • Warum Mehrsprachigkeit keine LRS verursacht, sie aber verdecken kann Im Gespräch: Covadonga Fernandez Diaz ist Lerntherapeutin in meinem Team. Deine Frage an mich: Welchen der vier Wege würde dein Kind wählen, wenn es morgen vorlesen müsste? Und welchen hättest du gewählt? Schreib mir an podcast@mio-lindner.com oder in die Kommentare. Ich greife eure Antworten in der nächsten Folge auf. Dann geht es um Sätze von Erwachsenen, die bei Kindern hängen bleiben. Wenn dir die Folge geholfen hat, abonniere Potenzialfrei?! und teile sie mit anderen Eltern. Kostenloses Erstgespräch buchen: https://tinyurl.com/28yhzv9k Die Buchung läuft über das Duden Institut International-Online, das ich selbst gegründet habe, kein anderer Anbieter. Hier findest du mich: Spotify: https://open.spotify.com/show/3hyHZGiBQ5YTxnPu4jRs4Z?si=2bae9ab7e1e24fba Apple Podcasts: https://apple.co/3FAbc1N YouTube: https://www.youtube.com/@miolindner Linktree: https://linktr.ee/mio.lindner Mein Buch Umty: https://www.amazon.de/dp/3986311467 Alle Folgen: https://mio-lindner.com/podcast/ —----------------------  Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner. WIR FREUEN UNS ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF  📲 Facebook: https://www.facebook.com/Potenzialfrei  📲 Instagram: https://www.instagram.com/mio.lindner/  📲 LinkedIn:https://www.linkedin.com/in/mio-lindn...

    LRS erkennen: Wenn dein Kind durch Verhalten auffällt | PF217

  2. Oct 27

    Legasthenie im Beruf: Für ungeeignet erklärt. Heute Schauspieler. | PF216

    Was machst du, wenn dir bei jedem Berufswunsch gesagt wird, dass du ungeeignet bist? Shogun Peter Wehrli hat das als Jugendlicher immer wieder erlebt: beim Berufsberater, beim Küchenchef, in der Ausbildung. Praktisch lief es gut. Das Schriftliche war das Hindernis. Shogun hat Legasthenie / LRS. Neben der Legasthenie wurde bei ihm früh Epilepsie festgestellt, die lange im Vordergrund stand. Er besuchte eine Kleinklasse, machte eine Ausbildung zum Gärtner und arbeitete über fünf Jahre im Gemüsebau. Als er arbeitslos wurde, entschied er sich für seinen eigenen Weg. Er kam als Quereinsteiger in die Küche, ist seit 2017 selbstständig und heute Schauspieler. Mit Mio spricht er darüber, was ihm auf diesem Weg geholfen hat und was er Eltern mitgeben möchte. Das nimmst du aus dieser Folge mit Wie Schwierigkeiten mit dem Schriftlichen die Berufswahl prägen können, auch wenn es praktisch gut läuft Wie Shogun sich über Jahrzehnte selbst Wissen aufgebaut hat, mit Webinaren, Seminaren und viel Eigeninitiative Warum ein offener Umgang mit Legasthenie Türen öffnen kann Was sich für Quereinsteiger verändert hat und wo es heute noch hakt Was Eltern tun können: Schritt für Schritt fördern, hinter dem Kind stehen, Geduld haben und sich Unterstützung holen, wenn es zu viel wird Hör rein und teile die Folge Kennst du jemanden, der gerade vor der Berufswahl steht? Dann schick ihm diese Folge. Und wenn du keine Folge verpassen möchtest, abonniere Potenzialfrei?!. Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie / Lese-Rechtschreib-Störung und Dyskalkulie / Rechenschwäche im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Variation des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben. —----------------------  Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner. —---------------------- MEIN BUCH Umty – Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie  https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de/index.html  ABONNIERE UNSEREN PODCAST AUF  🎧 Apple: https://apple.co/3FAbc1N  🎧 Spotify: https://open.spotify.com/show/3hyHZGiBQ5YTxnPu4jRs4Z?si=a8d151bba76849d8 ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@miolindner  WIR FREUEN UNS ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF  📲 Facebook: https://www.facebook.com/Potenzialfrei  📲 Instagram: https://www.instagram.com/mio.lindner/  📲 LinkedIn:https://www.linkedin.com/in/mio-lindn…

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  3. Oct 20

    Legasthenie/LRS: Vom stillen Schulkind zur Fantasy-Autorin

    Christina hat sich jahrelang für dumm gehalten und in der Schule lieber geschwiegen, als einen Fehler zu riskieren. Doch sie hat ihren Weg zum Film gefunden und mit „Trojan. Eine dunkle Prophezeiung“ einen Fantasy-Roman veröffentlicht. Hör rein und erfahre, was ihr geholfen hat, sich Stück für Stück neu aufzubauen. Highlights Warum aus 52 eine 25 wurde und was das in der dritten Klasse ausgelöst hat Wie ein Nachteilsausgleich ins Leere laufen kann Was ein neuer Anfang in der Oberstufe möglich macht Warum lautes Lachen ihre erste Strategie gegen die Schüchternheit war Vom Schauspielhaus über den Europa-Park zum Film Einkaufszettel vorlesen als heimliches Lesetraining Wie aus einem einzigen Satz nach dem Abi ein Roman wurde Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung und Dyskalkulie/Rechenschwäche im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Variation des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben. —----------------------  Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner. 🎧Spotify Playlist Powersongs Potenzialfrei?! Podcast https://spoti.fi/430Qf9c —---------------------- BUCH Umty – Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie  https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de/index.html  ABONNIERE UNSEREN PODCAST AUF  🎧 Apple: https://apple.co/3FAbc1N  🎧 Spotify: https://spoti.fi/3DR7boz  WIR FREUEN UNS ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF  📲 Facebook: https://www.facebook.com/Potenzialfrei  📲 Instagram: https://www.instagram.com/mio.lindner/  📲 LinkedIn:https://www.linkedin.com/in/mio-lindn...

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  4. Oct 13

    Umgezogen, Notenschutz weg: Wie Evelin Tschernay trotz Legasthenie ihr Abitur machte

    Diese Folge zeigt dir, wie es gehen kann, wenn Schule nicht alles ist: eine Diagnose, die entlastet, Eltern, die nicht an Noten messen, und ein Ort, an dem Stärken zählen. Evelin Tschernay erzählt aus eigener Erfahrung als Betroffene und heute als Beraterin im Landesverband Legasthenie und Dyskalkulie Baden-Württemberg, was Kinder mit LRS wirklich brauchen. Du nimmst mit, warum ein Nachteilsausgleich so selbstverständlich sein sollte wie eine Brille. Umzug nach Baden-Württemberg, und plötzlich heißt es: kein Notenschutz, kein Nachteilsausgleich. Evelin findet ihren eigenen Weg, mit Politik und Physik als Leistungsfächern. Mittags Reitstall, abends Hausaufgaben, nie Ärger wegen schlechter Noten: Ein Zuhause, in dem Schule nicht der Mittelpunkt war „Egal, wie viel ich mich anstrenge, ich bin kein Einserschüler“: Warum mehr Lernen bei Legasthenie nicht automatisch bessere Noten bringt Eine Frage bei einer Podiumsdiskussion, eine spontane Rede bei der Abifeier: Momente, in denen Evelin merkt, dass sie vor Menschen reden kann Drei Wochen Praktikum in Irland: Evelin versteht die Menschen dort besser als eine Einserschülerin, die auch dabei ist. „Das wusste man alles schon“: Evelins Appell an Schule und Politik, von einer Verwaltungsvorschrift aus dem Jahr 2008 bis zur Chancengleichheit Eine Elterngruppe beim Abendessen: Warum es so guttut, wenn jemand sagt: „Das kenne ich, das ist bei uns auch so.“ Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung und Dyskalkulie im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Variation des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben. —----------------------  Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner. https://lvl-bw.de/  🎧Spotify Playlist Powersongs Potenzialfrei?! Podcast https://spoti.fi/430Qf9c —---------------------- BUCH Umty – Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie  https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de/index.html  ABONNIERE UNSEREN PODCAST AUF  🎧 Apple: https://apple.co/3FAbc1N  🎧 Spotify: https://spoti.fi/3DR7boz  WIR FREUEN UNS ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF  📲 Facebook: https://www.facebook.com/Potenzialfrei  📲 Instagram: https://www.instagram.com/mio.lindner/  📲 LinkedIn:https://www.linkedin.com/in/mio-lindn...

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  5. Oct 6

    Vermeidungsstrategien bei LRS: Ausraster und Ausreden verstehen I PF213

    Dein Kind vergisst immer wieder das Heft, lässt sich lieber vorlesen oder rastet aus, wenn es vorlesen soll? In dieser Folge zeige ich dir, welche Vermeidungs- und Kompensationsstrategien bei LRS und Rechenschwäche dahinterstecken können und woran du sie erkennst. Und warum es sich lohnt, nochmal nachzufragen. Highlights Warum ein Kind, das Bücher liebt, trotzdem nach dem Hörbuch fragt „Das lese ich später": drei Sätze, bei denen du hellhörig werden solltest, wenn sie über längere Zeit immer wieder fallen Wie ein Satz über Geburtstagskärtchen ein Mädchen komplett verstummen ließ, und was sie zurück zum Schreiben brachte Ein Junge liest vor, blättert richtig um und muss dafür gar nicht lesen Was hinter regelmäßigen Ausrastern im Unterricht stecken kann Warum manche Kinder Malaufgaben mit Plusrechnen lösen oder bei jeder Aufgabe wieder bei 1 anfangen zu zählen Warum Diktierprogramme nicht jedem helfen und Grundfertigkeiten trotzdem elementar bleiben Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung und Dyskalkulie im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Variation des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben. —----------------------  Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner. 🎧 Mehr zum Thema: Was ist der Zusammenhang zwischen Lern- und Verhaltensproblemen?  🎧Spotify Playlist Powersongs Potenzialfrei?! Podcast https://spoti.fi/430Qf9c —---------------------- BUCH Umty – Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie  https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de/index.html  ABONNIERE UNSEREN PODCAST AUF  🎧 Apple: https://apple.co/3FAbc1N  🎧 Spotify: https://spoti.fi/3DR7boz  WIR FREUEN UNS ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF  📲 Facebook: https://www.facebook.com/Potenzialfrei  📲 Instagram: https://www.instagram.com/mio.lindner/  📲 LinkedIn:https://www.linkedin.com/in/mio-lindn...

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  6. Sep 29

    Vom übersehenen Kind mit LRS zur Institutsleiterin I PF212

    Stell dir vor, deine Schwierigkeiten fallen dein ganzes Leben lang niemandem auf, weil woanders mehr Aufmerksamkeit gebraucht wird. Genau das ist Annes Geschichte, und trotzdem hat sie einen Weg gefunden, der sie trotz LRS bis auf die internationale Kongressbühne in Glasgow geführt hat. Diese Folge zeigt dir, was möglich wird, wenn du aufhörst, auf eine fehlende Diagnose zu warten. Warum ihre LRS nie auffiel, obwohl ihre Hefte voller Rechtschreibfehler waren Ihr Vortrag auf Englisch in Glasgow, in einer Sprache, die ihr bis heute nicht flüssig über die Lippen kommt Ihre Antwort auf die Frage nach beschämenden Momenten, mit 72 Jahren: "Bis heute." Das Bonn-Ressourcen-Modell, ihr eigener Ansatz gegen reine Defizit-Diagnosen Warum eine Diagnose zwar nötig sein kann, aber trotzdem die Psyche einengt Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung und Dyskalkulie im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Variation des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben. —----------------------  Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner. 🎧Spotify Playlist Powersongs Potenzialfrei?! Podcast https://spoti.fi/430Qf9c Anne M. Lang auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/anne-m-lang-98605163/ —---------------------- BUCH BESTELLEN: Umty – Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie  https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de/index.html  KOSTENLOSE LESEPROBE: https://lesen.amazon.de/sample/3986311467?clientId=share&asin=3986311467&revisionId=&format=4&depth=1  ABONNIERE UNSEREN PODCAST AUF  🎧 Apple: https://apple.co/3FAbc1N  🎧 Spotify: https://spoti.fi/3DR7boz  WIR FREUEN UNS ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF  📲 Facebook: https://www.facebook.com/Potenzialfrei  📲 Instagram: https://www.instagram.com/mio.lindner/  📲 LinkedIn:https://www.linkedin.com/in/mio-lindn...

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  7. Sep 22

    Schulstress bei LRS und Dyskalkulie im Alltag auffangen I PF211

    Wenn der Schulalltag wieder losgeht, geraten Kinder mit LRS oder Rechenschwäche schnell in einen Kreislauf aus Misserfolg, Selbstzweifel und Angst, während andere scheinbar mühelos mitkommen. Ich zeige dir, wie du genau in dieser Phase gegensteuerst, mit konkreten Alltagsritualen, einer neuen Fehlerkultur und dem richtigen Gespräch mit der Schule. Diese Folge gibt dir Werkzeuge, die du sofort einsetzen kannst. HIGHLIGHTS Warum gerade der Wiedereinstieg in den Schulalltag für Kinder mit LRS oder Rechenschwäche so herausfordernd ist Warum "ich bin zu dumm" kein Zufallssatz ist, sondern das Ergebnis eines täglichen Kreislaufs Das Mutmachglas, ein Ritual, das an schweren Tagen sichtbar macht, was trotzdem gelungen ist Warum kurze Übungseinheiten von 10 bis 15 Minuten mehr bringen als eine ganze Stunde am Stück Wie eine einzige Aufgabe am Anfang über die Motivation der ganzen Übungseinheit entscheidet Was du sagen solltest, statt "schon wieder falsch" Wie du mit der Schule ins Gespräch gehst und klar sagst, was dein Kind braucht Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung und Dyskalkulie im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Variation des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben. —----------------------  Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner. 🎧Spotify Playlist Powersongs Potenzialfrei?! Podcast https://spoti.fi/430Qf9c —---------------------- BUCH Umty – Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie  https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de/index.html  ABONNIERE UNSEREN PODCAST AUF  🎧 Apple: https://apple.co/3FAbc1N  🎧 Spotify: https://spoti.fi/3DR7boz  WIR FREUEN UNS ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF  📲 Facebook: https://www.facebook.com/Potenzialfrei  📲 Instagram: https://www.instagram.com/mio.lindner/  📲 LinkedIn:https://www.linkedin.com/in/mio-lindn...

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  8. Sep 15

    „Schriftlich ist das eine 6". Abitur, Erzieherausbildung, Führungsposition. I PF210

    Du kennst das Gefühl, wenn eine einzige Rückmeldung alles verändert? Marc erzählt, wie eine schonungslose Lehrer-Note zum Wendepunkt wurde, warum er sich im Abitur bewusst gegen seinen Nachteilsausgleich entschied, und wie er heute als Führungskraft genau die Wertschätzung weitergibt, die ihm selbst lange fehlte. HIGHLIGHTS Die „6" am Elternsprechtag, die alles ins Rollen brachte Warum er im Abitur freiwillig auf seinen Nachteilsausgleich verzichtete Der Satz einer Dozentin, der sein Lehramtsstudium beendete Wie mündliche statt schriftliche Prüfungen ihm den Weg öffneten Sein kritischer, bewusster Umgang mit KI als Hilfsmittel, nicht als Abkürzung Warum er jedes Jahr handschriftliche Dankestexte an sein Team schreibt, trotz eigener Schreibschwäche Sein Power Song aus Final Fantasy XIV und was er damit verbindet Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung und Dyskalkulie im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Variation des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben. —----------------------  Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner. 🎧Spotify Playlist Powersongs Potenzialfrei?! Podcast https://spoti.fi/430Qf9c —---------------------- BUCH Umty – Leben mit Legasthenie und Dyskalkulie  https://hilfe-bei-lrs-und-dyskalkulie.de/index.html  ABONNIERE UNSEREN PODCAST AUF  🎧 Apple: https://apple.co/3FAbc1N  🎧 Spotify: https://spoti.fi/3DR7boz  WIR FREUEN UNS ÜBER DEINEN BESUCH UND LIKE AUF  📲 Facebook: https://www.facebook.com/Potenzialfrei  📲 Instagram: https://www.instagram.com/mio.lindner/  📲 LinkedIn:https://www.linkedin.com/in/mio-lindn...

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