Pedagogisk intelligens

Pedagogisk intelligens
  • 0.0 (0)
  • TECHNOLOGY
  • UPDATED DAILY

Hva har kunstig intelligens å si for undervisning, vurdering og læring i skolen? I denne podcasten forsøker vi å finne svar på dette gjennom å diskutere ulike temaer knyttet til bruk av kunstig intelligens. Programledere for podcasten er Eva Bratvold og Magnus Nohr fra fagmiljøet IKT og læring på lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold.

  1. Episode 113 - Essay assessment technology

    3D AGO

    Episode 113 - Essay assessment technology

    Dette er del 2 av episoden om KI og skriveprosesser – og nå går vi fra forskningsfunn til konkret verktøy. Erlend Øverby viser hvordan Essay Assessment Technology (EAT) er omsatt til skriveplattformen Proclus i Hypatia Learning: Læreren definerer oppgaven, vurderingskriterier og ønsket type skriveprosess, mens eleven ber om KI-tilbakemelding når det trengs – ikke som automatisk “fasit”, men som veiledning som skal tolkes og brukes. Underveis diskuterer vi hvorfor prosessen blir stadig viktigere når sluttproduktet i seg selv ikke sier nok om læring, og vi tar en ærlig prat om terskelen for lærere, integrasjon med eksisterende systemer, og hva som må til for at dette faktisk skal fungere i praksis. Ønsker du mer informasjon om verktøyet kan du kontakte erlend.overby@hypatia.no Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/IQA_Vy33d5BIRYj66pc0tRPkAaC2rzZ1RbH1g-P0ILtR7es?e=ETIBdX

    1h 9m
  2. Episode 112 - Hvordan KI kan støtte skriveprosessen

    FEB 8

    Episode 112 - Hvordan KI kan støtte skriveprosessen

    KI omtales ofte som en trussel mot læring og elevers skriveferdigheter. I denne episoden ønsker vi å nyansere diskusjonen: Hva skjer når KI brukes som støtte i skriveprosessen – ikke som en tekstgenerator? Magnus Nohr møter professor Irina Engeness (HiØ) for en samtale om prosjektet AI4AFL (KI for vurdering for læring), der en KI-teknologi gir konkrete, kriteriebaserte tilbakemeldinger på elevers utkast innen språk, innhold og struktur/organisering. Vi snakker om prosessorientert skriving, metakognitive strategier, og forskningsfunn som tyder på større læringsutbytte og mindre press på læreren – samtidig som den pedagogiske samtalen og lærerens rolle blir enda viktigere for å forstå og bruke tilbakemeldingene godt. Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/IQCYp-sqTMJoRZ5MEHBteEoCAWX0ej741pzB_GS9fxgwyME?e=N8Zw8v

    41 min
  3. Episode 111 - Skrive eller snakke med chatboten?

    FEB 2

    Episode 111 - Skrive eller snakke med chatboten?

    I dag kan du velge om du vil snakke eller skrive med praterobotene. Noen liker det ene, og noen liker det andre. Magnus og Odin tar en refleksjonsrunde med en praktisk demonstrasjon om hva som er fordeler og ulemper med disse ulike modalitetene. De trekker også inn utfordringene rundt at ikke alt er tilgjengelig for elever og andre som faktisk kunne hatt nytte av disse valgmulighetene. Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/IQDddtoEJTirTrHz0DNXs-ZbAQzyDEBUeEqLvQHGB2ZWoio?e=ZFKi2I

    30 min
  4. Episode 110 - KI som læringspartner

    JAN 26

    Episode 110 - KI som læringspartner

    I dagens episode, KI som læringspartner tar vi utgangspunkt i det nettbaserte studiet Pedagogisk bruk av IKT ved Høgskolen i Østfold. Episoden handler om den nye modulen KI som læringspartner. Dette er en helt ny modul som har fokus på hvordan du kan bruke KI for å støtte din, eller dine elevers, læring - og ikke bruke KI som “snarvei”. Studentene skal teste ut ulike typer bot’er og gjøre seg erfaringer med hvordan disse støtter læringsprosesser på forskjellige måter. Mer info om studiet på 15. stp her: https://bit.ly/iktpedmooc26 og husk at søknadsfristen er 1. februar. Håper du blir inspirert! Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/IQCW7ic-nSoEQ6_u4aGjIL9TATcVC8E3dqzszLYP18B2ROU?e=n0dwjW

    50 min
  5. Episode 109 - Kunstig intelligens i undervisning

    JAN 20

    Episode 109 - Kunstig intelligens i undervisning

    I dagens episode, «Kunstig intelligens i undervisning», tar vi utgangspunkt i det nettbaserte studiet «Pedagogisk bruk av IKT» ved Høgskolen i Østfold. Vi gir deg en gjennomgang av den nye modulen «Kunstig intelligens i undervisning». Eva og Magnus deler hva de mener at norske lærere bør kunne om KI i klasserommet. Vi tror episoden er interessant for deg som vil oppdatere deg i KI eller har ansvar for opplæring i KI for kollegaer, skoler, kommuner eller fylkeskommuner. Mer info om studiet på 15. stp her: https://bit.ly/iktpedmooc26 og husk at søknadsfristen er 1. februar. Håper du blir inspirert! Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/IQC7LifNc_2RQLOread-EBFUAe_M_4HWGKoYFKZFKhoqtn8?e=JWAcJ3

    40 min
  6. Episode 108 - KI-presentasjoner i NotebookLM

    JAN 9

    Episode 108 - KI-presentasjoner i NotebookLM

    Til tross for at vi har et nyttårsforsett om å bli flinkere til å snakke om andre KI-tjenester enn Google sine, så ble Google i denne episoden også. Google har for tiden rennefart i utviklingen av KI-verktøy og at de får brukt dem i de ulike andre tjeneste ene også tilbyr. Før jul slapp Google KI-bildetjenesten Nano Banana Pro, og ikke lenge etter integrert de den i verktøyet NotebookLM. I dag går Magnus og Odin gjennom de nye verktøyene med videopresentasjoner, infoplakater og ferdige lysbildepresentasjoner fra kildene du har lastet opp i NotebookLM. De snakker også en del om hva de selv har brukt dette til – og hva de vet at andre bruker dette til. Samtidig minner de også om at dette kanskje enda er leketøy enn verktøy, men det betyr ikke at de kan ha stor pedagogisk verdi for deg selv og for elevene dine.

    40 min
  7. Episode 107 – Rapport fra KI-læreren i klasserommet

    12/26/2025

    Episode 107 – Rapport fra KI-læreren i klasserommet

    Simen Spurkland har bedrevet kronikk i Klassekampen - “Hva tror dere vi gjør i klasserommene?” Vi kunne selvfølgelig ikke la være å invitere ham til podcasten. Det ble en interessant episode om skjerm, lærerrollen, læremidler og KI. Simen har erfaring fra ungdomsskolen, barneskolen og nå også videregående skole, og han har vært middels fornøyd/skeptisk til nytteverdien av KI frem til for noen måneder siden. Da fikk han et tips på LinkedIn fra en kollega på en annen videregående skole.

    46 min
  8. Episode 106 – KI-sertifisering av lærere

    12/19/2025

    Episode 106 – KI-sertifisering av lærere

    Kunnskapsministeren er i en artikkel i NTB sitert på at regjeringen ønsker “å sertifisere lærere til å bruke KI i klasserommet”. Magnus og Odin lurer litt på hva det betyr. Er det tenkt som et krav for å få lov til å bruke prateroboter i undervisningen, eller handler det mer om at alle lærere må få kompetanse til å bruke denne teknologien i opplæringen? Vi snakker en del om kursing av lærere, hvordan det står til med kompetansen rundt omkring og hva som skjer på det området fremover.

    50 min
See All (113)

About

Hva har kunstig intelligens å si for undervisning, vurdering og læring i skolen? I denne podcasten forsøker vi å finne svar på dette gjennom å diskutere ulike temaer knyttet til bruk av kunstig intelligens. Programledere for podcasten er Eva Bratvold og Magnus Nohr fra fagmiljøet IKT og læring på lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold.

Information

  • Creator
    Pedagogisk intelligens
  • Years Active
    2023 - 2026
  • Episodes
    113
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © All rights reserved
  • Show Website
    Pedagogisk intelligens

You Might Also Like