TSS.ACADEMY - Teaching Sport Skills

Alberto Pasini
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  • Sports
  • Updated Biweekly

Il podcast dell'apprendimento motorio applicato allo sport. Teorie Ecologico-Dinamiche, pedagogia non-lineare, approccio per vincoli, teorie e metodologie dell'allenamento. Il podcast di allenatori, preparatori atletici ed addetti ai lavori dello sport che vogliono approfondire tematiche legate al miglioramento delle abilità motorie. "Non c'è niente di più pratico di una buona teoria"

  1. Feb 15

    Episodio 19 - Allenatori o tacchini?

    All'interno di questa puntata viene posta l'attenzione sul tema del rapporto tra i dati e l'allenamento. Che direzione stiamo prendendo come tecnici? Cosa sta provocando questa inondazione di dati al servizio dell'allenamento? Utilizzeremo la metafora del tacchino di B.Russell per spiegare come sia impossibile prevedere il futuro partendo dal presente. Il rischio grosso che si corre è quello di sostituire l'arte dell'allenatore, quindi l'esperienza, l'intuizione di chi sta ore e ore sul campo, con dati che anziché fare da contorno al processo, cercano di assumerne il controllo.

    15 min

  2. 05/07/2025

    Episodio 18 - Il mito della selezione precoce

    Cosa dice la ricerca scientifica in merito ai percorsi di carriera nel calcio professionistico? Essere selezionati da piccoli nelle academy di elite aumenta le probabilità di diventare calciatore di alto livello? Cosa succede ai percorsi di carriera di chi raggiunge il livello internazionale?  Siamo abituati a pensare che la linearità, ovvero l’assenza di avvenimenti avversi, di problematiche, caratterizzi il processo di sviluppo del talento. E siamo abituati anche a pensare che essere selezionati il prima possibile nelle academy di alto livello aumenti le probabilità di fare carriera nel calcio professionistico. Ma tutto questo è vero?  Sfrutteremo un articolo internazionale appena pubblicato relativo al calcio olandese per indagare questo fenomeno.

    14 min

  3. 04/28/2025

    Episodio 17 - Decision-Making: abilità generale o specifica?

    Prendere decisioni nel gioco, in modo rapido ed accurato, è di fatto una delle richieste più ricorrenti e determinanti legata alla performance negli sport di squadra. Questa abilità dipende strettamente dalla comprensione di quello che sta succedendo in campo e da quello che potrà succedere nel prossimo futuro, anticipando i comportamenti di compagni ed avversari. Quanto questa capacità è da considerarsi specifica per lo sport? Cosa ci dice la ricerca in merito alle strategie che dovremmo mettere in atto per promuovere questa abilità nei giocatori? Cercheremo di dare una risposta a questi quesiti sfruttando come al solito la ricerca internazionale applicata all’apprendimento motorio, e nella fattispecie al gioco del calcio.

    32 min

  4. 04/15/2025

    Episodio 16 - L'allenamento del calciatore - Intervista "Gli ingiocabili"

    Viene pubblicata qui l'intervista tenuta dal prof. Alberto Pasini sulla pagina Instagram degli "Ingiocabili". Il tema trattato è stato quello dell'allenamento del calciatore, l'approccio integrato, sviluppo delle abilità tecniche e delle qualità fisiche, spunti e riflessioni riguardanti temi fondamentali per lo sviluppo della performance nel calcio.

    1h 23m

  5. 04/03/2025

    Episodio 15 - Scenario-Games: un approccio basato sul gioco per migliorare la performance della squadra

    Allenare attraverso il gioco. Costruire esercitazioni, allenamenti, e di conseguenza programmazioni settimanali, attraverso l’utilizzo sistematico del gioco, sfruttando la realtà delle situazioni, allenando i comportamenti specifici che i giocatori dovranno assumere in gara.  La puntata di oggi vuole discutere di un metodo che consente di ottimizzare i tempi a disposizione confluendo anche nelle parti solitamente dedicate allo sviluppo delle componenti fisico-atletiche l’apprendimento di comportamenti specifici, di abilità strettamente legate al gioco ed ai principi tattici della squadra. Questo metodo prevede la costruzione di quelli che sono stati definito Scenario-Games.

    11 min

  6. 03/27/2025

    Episodio 14 - Allenamento con o senza avversari: quale direzione per lo sviluppo delle abilità?

    Prima la tecnica e poi il gioco. Prima imparo senza avversari e poi trasferisco questo apprendimento nel gioco. Prima il facile poi il difficile. L’analitico e il situazionale, il primo al servizio del secondo. Ma cosa dice la ricerca scientifica in merito? Qual è la posizione degli esperti di apprendimento motorio in tal senso? All'interno della puntata, prendendo come sempre spunto dalla letteratura internazionale, proveremo a delineare una strada da intraprendere per valorizzare al massimo la pratica sul campo ed alzare la trasferibilità degli apprendimenti sviluppati.  L'articolo analizzato è "The value of opposed and unopposed practice: an ecological dynamics rationale for skill development" pubblicato sulla rivista internazionale QUEST nel marzo 2025 da F. Otte e colleghi.

    18 min

  7. 03/21/2025

    Episodio 13 - Dove nasce la creatività?

    Da dove nasce la creatività nello sport? Cos’è un comportamento creativo e come si può, se si può, promuovere l’emergenza di questi comportamenti da parte dei giocatori? Può una metodologia di allenamento svolgere un ruolo nel favorire lo sviluppo della creatività nello sport?  L’analisi della letteratura scientifica rivela una visione molto diversa nell’approccio ecologico rispetto alle teorie cognitiviste in merito all’argomento creatività. All’interno della puntata viene proposta, prendendo spunto dalla ricerca internazionale, una visione ecologica di quello che viene definito un atto creativo nello sport e quali possono essere le strategie operative per favorirne l’emergenza.

    20 min

  8. 02/27/2025

    Episodio 12 - Dall'approccio cognitivo a quello ecologico: cosa cambia nella pratica?

    È radicata nelle modalità operative tradizionali della maggior parte dei tecnici l’abitudine a vedere nella ripetizione pedissequa di un gesto la strategia migliore per sviluppare apprendimento. Questa ripetizione rappresenta l’arma più potente per lo sviluppo dello schema di movimento. Almeno questo vale per le teorie cognitiviste che hanno pervaso il mondo della ricerca applicata all’apprendimento motorio nell’ultime metà del XX secolo. Ma l’evoluzione della teoria, della ricerca scientifica, cosa dice? Cosa è cambiato negli ultimi vent’anni? Qual è la direzione che ha preso la maggioranza dei ricercatori che si dedicano all’apprendimento motorio? E soprattutto queste nuove teorie come modificano, o come dovrebbero modificare, le strategie metodologiche dei tecnici?

    18 min
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