Von Null auf Kita – Praxiswahnsinn to go! Alles für (angehende) Fachkräfte

Uschi Drude und Stefanie Lorbeer
  • 0.0 (0)
  • Education
  • Updated Daily

„Von Null auf Kita – Praxiswahnsinn to go!“ ist der Podcast für alle (angehenden) pädagogischen Fachkräfte in frühpädagogischen Einrichtungen bzw. Kindertagesstätten\Kitas. Hier erwarten dich praxisnahe Einblicke, wertvolle Tipps und echte Geschichten aus dem Berufsalltag – informativ, unterhaltsam und auf den Punkt. Perfekt für alle, die den Kita-Wahnsinn meistern und jeden Tag das Beste für Kinder geben!

  1. 6d ago

    #80: „Das Kind macht das mit Absicht!“ – Warum Kinder manchmal nicht können, was sie längst können

    Ein dreijähriges Kind zieht sich in fünf Sekunden die Schuhe an, wenn draußen das Müllauto vorbeifährt. In der Garderobe sitzt es weinend da und wartet, bis ein Erwachsener hilft. Schnell fällt der Satz: "Das macht es mit Absicht, das ist eine Strategie." Aber stimmt das? In dieser Folge sprechen Uschi und Stefanie darüber, warum Kinder manchmal nicht abrufen können, was sie eigentlich längst können. Und warum wir Fachkräfte so schnell mit unserer Bewertung sind. Darum geht es: - Was im Gehirn passiert, wenn die "Alarmanlage" angeht und das Frontalhirn nicht mehr mitspielt - Warum manche Kinder innerlich überfordert sind, obwohl man ihnen von außen nichts ansieht - Was Kochen ohne Lust und Autofahren unter Zeitdruck mit Impulskontrolle zu tun haben - Wie unser eigener Stress in der Garderobe mit 23 anderen Kindern unseren Blick verändert - Warum wir eine Grenze des Kindes überschreiten, wenn wir seine Gefühle übergehen - Warum gerade die "Kinder, die gut laufen", oft übersehen werden - Eine andere Frage statt "Du kannst das doch": Was brauchst du, damit du es alleine schaffst? - Garderobe in Etappen: weniger Kinder, weniger Reize, weniger Tränen - Biografie und Trigger: Was löst dieses Kind eigentlich in mir aus? Und ein Satz, der oft schon reicht und nur zwei Sekunden dauert: "Ich sehe dich. Ich bin bei dir." Wenn euch die Folge gefällt, folgt uns gerne. Das hilft uns sehr. 📩 Kontakt zu uns: 📸 Instagram: @uschidrude_kita & @stefanie.lorbeer_paedagogik 🎵 TikTok: @uschidrude_kita & @stefanie.lorbeer_paedagogik 📧 E-Mail: Hallo@uschidrude.de & stefanie_lorbeer@hotmail.de 🌍 Homepages: uschidrude.de & stefanie-lorbeer-paedagogik.com

  2. Sep 23

    #79: Kita-Sozialarbeit - Schonmal gehört ? Richtig spannend, hört mal rein

    Was macht eigentlich Kita-Sozialarbeit – und wo hört ihre Zuständigkeit auf? In dieser Folge sprechen wir mit Robin, der als Kita-Sozialarbeiter arbeitet und uns einen direkten Einblick in seinen Berufsalltag gibt. Wir sprechen darüber, welche Aufgaben Kita-Sozialarbeit übernimmt, wie die Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachkräften und Familien aussieht und an welchen Stellen die Zuständigkeiten klar getrennt werden müssen. Heute Zugast: Robin Scheurer, auch in den Sozialen Medien bekannt unter dem Namen ein.Sozialarbeiter: https://www.instagram.com/ein.sozialarbeiter/ 📩 Kontakt zu uns: 📸 Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎵 TikTok: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 📧 E-Mail: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hallo@uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie_lorbeer@hotmail.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🌍 Homepages: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie-lorbeer-paedagogik.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

  3. Sep 16

    #78: Dienstbesprechungen in der Kita: Weniger Orga, mehr Pädagogik

    Im Podcast sprechen Stefanie und Uschi über Teamsitzungen in Kitas, die oft von organisatorischem Kleinkram und endlosen Diskussionen dominiert werden, während pädagogische Themen wie Fallbesprechungen, schwierige Eingewöhnungen oder Teamkonflikte zu kurz kommen. Sie kritisieren den hohen Zeit- und Kostenaufwand, wenn zwei Stunden vor allem für Urlaube, Krankheiten oder die Kaffeemaschine genutzt werden, und schlagen vor, Orga-Themen möglichst auszulagern (z. B. per E-Mail, Dienstbuch oder Kita-App). Empfohlen werden klare Struktur, vorbereitete Tagesordnung mit Zeitplanung, Moderator, Zeitwächter und Protokollant sowie das Streichen von „Verschiedenes“. Sie plädieren für mindestens zwei Teamsitzungen pro Monat, mehr Verantwortungsübernahme im Team und die Einbindung von Teilzeitkräften und Auszubildenden bei wichtigen Themen. 📩 Kontakt zu uns: 📸 Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎵 TikTok: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 📧 E-Mail: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hallo@uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie_lorbeer@hotmail.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🌍 Homepages: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie-lorbeer-paedagogik.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

  4. Sep 10

    #77: Kollege übernimmt keine Verantwortung

    Im Podcast schildern Stefanie und Uschi den Fall von Peter, der im Kita-Team Aufgaben zusagt, sie aber häufig nicht erledigt, Absprachen verdreht, Grenzen überschreitet und mit vielen Krankheitstagen zusätzliche Belastung erzeugt; Kolleginnen sind verzweifelt, eine hat bereits gekündigt. Sie diskutieren, wie man damit umgehen kann, ohne selbst kaputtzugehen: Verantwortung nicht ständig übernehmen, den „Ball zurückspielen“ und konkrete Fragen zur Umsetzung stellen, klare Prioritäten und Fristen vereinbaren, Gespräche und Absprachen schriftlich protokollieren und unterschreiben lassen. Wenn sich nichts ändert, sollen Leitung und Träger wegen Fürsorgepflicht und Zuständigkeit eingebunden werden, ggf. Überlastungsanzeige, Mitarbeitervertretung (MAV), Mitarbeitergespräche sowie Maßnahmen wie verschriftlichte Aufgaben und  Vereinbarungen 📩 Kontakt zu uns: 📸 Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎵 TikTok: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 📧 E-Mail: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hallo@uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie_lorbeer@hotmail.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🌍 Homepages: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie-lorbeer-paedagogik.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

  5. Sep 6

    #76 Beziehungsaufbau in der Kita: Weniger Interpretieren, mehr Präsenz

    Stefanie und Uschi diskutieren über Beziehungsaufbau in der Kita und kritisieren, dass in bedürfnisorientierter Pädagogik Gefühle und Bedürfnisse von Kindern oft vorschnell interpretiert werden („Du bist wütend/traurig“), obwohl das nicht stimmen muss. Sie plädieren dafür, zunächst beobachtbar zu beschreiben („Du wirst gerade laut“, „Du stehst am Fenster“, „Du probierst lange am Reißverschluss“) und dann präsent auf Augenhöhe zu warten, Pausen auszuhalten und die Reaktion des Kindes wahrzunehmen. Wichtig sei auch, eigene Bedürfnisse zu benennen („Mir ist es zu laut“) und je nach Entwicklungsstand mit Kindern zu verhandeln oder Verantwortung für die Situation zu übernehmen (z.B. in einen Nebenraum gehen). Trotz Personalmangel gehe es oft um Sekunden; außerdem stärken Ehrlichkeit, Entschuldigungen und das Einhalten von Zusagen Vertrauen und Beziehung. 📩 Kontakt zu uns: 📸 Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎵 TikTok: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 📧 E-Mail: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hallo@uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie_lorbeer@hotmail.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🌍 Homepages: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie-lorbeer-paedagogik.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

  6. Aug 26

    #75 Zwei Stunden weinen. Und wir nennen das Eingewöhnung?

    Im Podcast „Von Null auf Kita: Praxiswahnsinn to go“ diskutieren Stefanie und Uschi die Eingewöhnung in der Kita anhand des Beispiels der dreijährigen Lina, die nach der Trennung vom Vater seit zwei Stunden weint und sich nicht beruhigen lässt. Sie schildern, dass Zeitdruck durch Eltern, Träger oder Leitung sowie Personalmangel dazu führen kann, dass Kinder in ihrer Trauer allein gelassen oder Eingewöhnungen unflexibel „durchgezogen“ werden, obwohl es Wissen zu Bindungstheorie und Eingewöhnungsmodellen gibt. Betont wird die Notwendigkeit individueller, bedürfnisorientierter Eingewöhnung, guter Vorab-Kommunikation mit Eltern, Teamabsprachen und das Erkennen stiller Warnsignale bei sehr angepassten Kindern. Bei anhaltendem Weinen sei es ein No-Go; Eltern sollten früh kontaktiert und die Eingewöhnung neu aufgesetzt werden, auch mit Blick auf Schutzauftrag und Kinderschutzkonzept. 📩 Kontakt zu uns: 📸 Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎵 TikTok: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 📧 E-Mail: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hallo@uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie_lorbeer@hotmail.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🌍 Homepages: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie-lorbeer-paedagogik.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

  7. Aug 21

    # 74 Neuer Job in der Kita

    Allein in der Gruppe? So gelingt Onboarding & Einarbeitungsprechen Stefanie und Uschi sprechen anhand eines Fallbeispiels über einen schwierigen Start in einer neuen Kita: Sarah wird am ersten Tag nach kurzem Rundgang allein mit 10–14 Kindern in der Bringzeit gelassen, kennt weder Abläufe noch Eltern oder wichtige Infos wie Allergien, Abholberechtigungen und Notfallkontakte, soll aber zusätzlich Frühstück und Morgenkreis organisieren. Die beiden diskutieren, warum das in Kitas real vorkommt, wie lange Einarbeitung tatsächlich dauert, welche Risiken das für Kinder, Eltern und neue Fachkräfte birgt und wie ein gutes Onboarding aussehen sollte (Willkommenskultur, Ansprechpartner, Checkliste/Willkommensmappe, klare Aufgaben, Zeit für Fragen und tägliche kurze Rückblicke). 📩 Kontakt zu uns: 📸 Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎵 TikTok: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 📧 E-Mail: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hallo@uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie_lorbeer@hotmail.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🌍 Homepages: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie-lorbeer-paedagogik.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

  8. Aug 12

    # 73 Frag nicht so viel, wir machen das schon länger

    Über unbequeme Fragen, verletzte Fachkräfte und eine Teamkultur, in der Auszubildende irgendwann lieber schweigen Eine Auszubildende stellt am ersten Tag eine fachliche Frage und bekommt zu hören: „Das lernst du schon noch.“ Stefanie und Uschi sprechen darüber, warum Neugier im Team schnell als Kritik verstanden wird und was Auszubildende daraus über Teamkultur und pädagogische Verantwortung lernen. 📩 Kontakt zu uns: 📸 Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🎵 TikTok: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 📧 E-Mail: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Hallo@uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie_lorbeer@hotmail.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 🌍 Homepages: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie-lorbeer-paedagogik.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 💡 Dir gefällt unser Podcast? Dann abonnier uns, hinterlasse eine Bewertung und teile die Folge mit anderen angehenden Fachkräften! 💜

See All (81)

About

„Von Null auf Kita – Praxiswahnsinn to go!“ ist der Podcast für alle (angehenden) pädagogischen Fachkräfte in frühpädagogischen Einrichtungen bzw. Kindertagesstätten\Kitas. Hier erwarten dich praxisnahe Einblicke, wertvolle Tipps und echte Geschichten aus dem Berufsalltag – informativ, unterhaltsam und auf den Punkt. Perfekt für alle, die den Kita-Wahnsinn meistern und jeden Tag das Beste für Kinder geben!

Information

You Might Also Like