Бездетный тьютор

Maxim Bulanov

Привет, меня зовут Максим и я бездетный тьютор. Как некоторые из вас знают из социальных сетей, я стал стипендиатом программы Фулбрайт для вузовских преподавателей. В первом сезоне подкаста собраны мои истории из университета IUPUI в городе Индианаполис, штат Индиана, во втором – интервью с коллегами из старшей школы Индианаполиса и университетов в Лос-Анджелесе и Сан-Франциско. Жанр – ленивые подкасты. Я записываю аудио здесь и сейчас, импровизирую. Больше историй - в канале "Бездетный тьютор" в телеграме.

  1. 22.02.2022

    Методология CRAFT/Ed, разговор с Виталием Микрюковым

    Привет, это Максим Буланов, Бездетный тьютор. В этом выпуске говорим с Виталием Микрюковым. Он преподает креативные методики, создатель творческого инкубатора Creative Happens и руководитель центра методологии CRAFT. Поговорим с Виталием про методологию CRAFT/ed, области ее применения и кейсы, про весенний курс по ней и про то, как шла работа над книгой, которую коллеги готовят к изданию. Мне давно интересно пообщаться про этот подход к проектированию занятий, ведь он совмещает приемы креативного мышления и педдизайна. Для подписчиков канала действует скидка 3000 руб по промокоду: CREATIVETUTOR. Информация про весенний курс "Новые концепции образовательных программ по CRAFT/ed" доступна по ссылке https://bit.ly/3LxDKJS Кстати, помочь ИКРЕ выпустить книгу по методологии CRAFT/ed и получить за это супер полезности можно на сайте https://planeta.ru/campaigns/ikra_crafted

    55 мин.
  2. Как два тьютора разработали смешанную программу сопровождения (январь 2022)

    30.01.2022

    Как два тьютора разработали смешанную программу сопровождения (январь 2022)

    Привет, это Максим Буланов, бездетный тьютор.  19 января я поговорил с коллегами-тьюторами Лидой Елизаровой и Катей Кузнецовой. Лида – тьютор частной практики и образовательных проектов (ПрофСреда, SkillFactory, Нетология). Катя – тьютор частной практики и образовательных проектов (Хорошкола, Фоксфорд).  Вместе они разработали программу "Ясная весна", где совместили форматы индивидуальной и групповой работы для подростков 14-17 лет.   О чем будем говорить:  – как устроена программа,  – как искали баланс индивидуальных и групповых встреч,  – как планируется работать с родителями,  – каково работать в сотворчестве,  – как устроен процесс создания подобной программы.   Больше историй в моем канале "Бездетный тьютор" в телеграме https://t.me/tutorinmoscow

    41 мин.

  3. 03.06.2021

    Зачем и как организовать цирковой лагерь для детей с трудностями поведения (июнь 2021)

    Привет, это Максим Буланов, бездетный тьютор. Ещё не закончил публиковать американские заметки, а уже в параллель к ним публикую первый эпизод третьего сезона - это записи прямых эфиров моего телеграм канала «Бездетный тьютор». В четверг 3 июня, в 20:30 мск я говорил с выпускниками "Учитель для России", которые организуют благотворительный Цирковой лагерь для подростков с трудным поведением-хулиганов. Мы говорили о программе УДР, о подростках, о цирковых практиках в работе с трудным поведением, о том, как собрать программу лагеря и запустить краудфандинг на его проведение. Коллеги собрали классную команду цирковых тренеров. Учителя программы, как тьюторы, будут давать возможность выразиться детям и подготовят с ними цирковые номера. Ребята выступят с этими номерами на фестивале 4 июля в д. Кривское Калужской области. Подробности о лагере и сбор средств https://planeta.ru/campaigns/circuscamp

    59 мин.
  4. 10-041219 Discipline-Based Education Research, SEPAL and student support

    10.12.2020

    10-041219 Discipline-Based Education Research, SEPAL and student support

    Привет, это Максим Буланов, бездетный тьютор.  Это второй сезон подкаста, который я записывал в Америке. Честно, я забыл об этих заметках и очень обрадовался, обнаружив их год спустя.  В общем, в декабре 2019 года мне довелось побывать в лаборатории научного образования SEPAL в государственном университете Сан-Франциско.  В этом выпуске мы говорим с директором SEPAL профессором Кимберли Теннер о том, чем занимается лаборатория, зачем исследовать язык преподавания научных дисциплин в школе и как поддерживать студентов, помогая им найти свой путь в науке. Ссылки эпизода: 1. Журнал  и воркшоп про Discipline-Based Education Research (DBER) Understanding and Improving Learning in Undergraduate Science and Engineering 2. Программы SFSU по Graduate College of Education https://gcoe.sfsu.edu/content/departments

    30 мин.

  5. 21.09.2019

    09-170919 Академический эдвайзор. Interview with Debbie Koliba

    Привет, это Максим Буланов, бездетный тьютор. В этом выпуске мы поговорили с Дебби Колиба, которая работает академическим эдвайзером в университете. – Как Дебби перешла из социологии в академические эдвайзоры. – Чем коуч отличается от эдвайзора? Он занимается вопросами, которые возникают у студента в моменте. Эдвайзоры работают на большем временном масштабе и глубине. – В чем персональная мотивация быть эдвайзора? – Каковы основные навыки, которыми должен обладать эдвайзор? – Что же конкретно делает эдвайзор? – С какими запросами обращаются студенты? – Из чего состоит рутина эдвайзора? – Как эдвайзоры повышают свою квалификацию, существуют ли профессиональные объединения? Да, работает целая ассоциация Nacada https://nacada.ksu.edu – Зачем нужна папка Good Vibes и что такое informal accountability partner (https://traktivity.com/blog/post/goals-accountable/)

    52 мин.
  6. 08-120919 interview with Liz about peer-success-coaching at BPL

    13.09.2019

    08-120919 interview with Liz about peer-success-coaching at BPL

    Привет, это Максим Буланов, бездетный тьютор. В этом выпуске мы говорили с директором программы коучей в Bepko learning Center, Элизабетт. Мы обсудили множество вопросов, например, как отбирают коучей и как их обучают, как организована система поддержки студентов, которые плохо себя чувствуют в университете, также мы обсудили вопросы, как организовать службу кучей в университете и понять, каким студентам коучинг нужен обязательно. Больше новостей - в телеграм-канале "Бездетный тьютор" @Tutorinmoscow

    1 ч. 42 мин.
  7. 07-040919 Интервью с Дженнифер Глейснер, руководителем менторской службы Bepko Learning Center

    05.09.2019

    07-040919 Интервью с Дженнифер Глейснер, руководителем менторской службы Bepko Learning Center

    Привет, это Максим Буланов, и в этом выпуске я приглашаю вас послушать рассказ о том, как устроена Служба академических менторов в межфакультетском центре поддержки обучения IUPUI. Обсуждаем процедуру отбора и программу подготовки менторов, цикл работы менторов и их мотивацию. Разговор получился непринужденный, и я публикую его без особой редактуры. Послушайте, надеюсь, будет полезно! Больше замёток и материалов я выкладываю в телеграм канале @turorinmoscow - предписывайтесь :)

    55 мин.
  8. 06-160819 – интервью с сотрудником Центральной Публичной библиотеки Индианаполиса

    21.08.2019

    06-160819 – интервью с сотрудником Центральной Публичной библиотеки Индианаполиса

    Привет, это Максим Буланов. В этом выпуске говорим о том, как устроена работа детского и подросткового отделений публичной библиотеки Индианаполиса. Больше историй - в моем телеграм-канале "Бездетный тьютор".

    10 мин.
См. все (13)

Оценки и отзывы

5
из 5
Оценок: 3

Об этом подкасте

Привет, меня зовут Максим и я бездетный тьютор. Как некоторые из вас знают из социальных сетей, я стал стипендиатом программы Фулбрайт для вузовских преподавателей. В первом сезоне подкаста собраны мои истории из университета IUPUI в городе Индианаполис, штат Индиана, во втором – интервью с коллегами из старшей школы Индианаполиса и университетов в Лос-Анджелесе и Сан-Франциско. Жанр – ленивые подкасты. Я записываю аудио здесь и сейчас, импровизирую. Больше историй - в канале "Бездетный тьютор" в телеграме.

Информация

  • Автор
    Maxim Bulanov
  • Годы выхода
    2020 - 2022
  • Выпуски
    13
  • Ограничения
    Без ненормативной лексики
  • Авторские права
    © Maxim Bulanov