爆校公社＃5｜實驗教育申請季特別篇！從體制內到體制外，怎麼重新定義學習？！

本集邀請了兩位從高中階段，自體制內轉為體制外的桃園個人自學生，向我們分享體制內外最大的不同，怎麼重新定義學習，如何探索？

來賓簡介：

浚齊 / 桃園市高三個人自學生，目前透過特殊選才管道錄取國立臺灣師範大學 - 社會教育學系。

自學探索領域、主修：NGO實習、教育實作、人文社會領域先修、教育品牌經營與管理、自媒體經營與管理等。

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夏日 / 桃園市高三個人自學生，正值個人申請階段。

自學探索領域、主修：流行音樂、影音創作、音樂編曲與自由接案、商業管理領域先修、自媒體經營與管理等。

「本集主題」

1/ 體制內到體制外，過程中遇到最大的困境？

2/ 走出體制有沒有後悔？

3/ 怎麼決定自學領域，如何探索？

4/ 自學企劃書如何撰寫？會寫自學日誌？

5/ 自學生要回學校考試？自學生也有區別！

6/ 怎麼去選擇升學管道？在申請的過程中怎麼去準備內容？

7/ 個人申請與特殊選才升學經驗分享

8/ 自學生的每週課表？！

9/ 怎麼去調適迷惘？如何去面對探索期？

10/ 給學弟妹的小小建議！！

11/ 自學力 製學例實驗教育資源整合平台 小廣告時間><

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