emu

-

قناة - البرامج: ‫١٥‬

تعليم

تعليم

مسلسل
تعليم

تعليم

مسلسل
تعليم

تعليم

مسلسل
تعليم

تعليم

مسلسل
تعليم

تعليم

٢٦‏/٠٢‏/٢٠٢٤
تعليم

تعليم

مسلسل
تعليم

تعليم

مسلسل

٠٨‏/١٠‏/٢٠١٩

6. Demokrati og medborgerskab

Åndsfrihed, ligeværd, respekt for grundlæggende friheds- og menneskerettigheder og ligestilling mellem kønnene indgår alle som en del af demokratisk dannelse ifølge gymnasieloven. Men påberåber skolen sig disse værdier som et værn imod andre kulturer, eller er disse begreber et nødvendigt fundament for en ligeværdig dialog? Gæsterne i dag er Yago Bundgaard, uddannelsesdirektør på Århus TECH, der bl.a. har markeret sig i debatten om elever af anden etnisk herkomst, og Ove Korsgaard, professor emeritus og dr.pæd. fra Århus Universitet og DPU.

٠٨‏/١٠‏/٢٠١٩

-

٢٠ من الدقائق
٢٦‏/٠٢‏/٢٠٢٤

Episode 1: Bliv klog på sprogudvikling

Hvorfor er det vigtigt at forske i sprogudvikling, og hvilken betydning har sproget for børnenes trivsel og udvikling? Lektor Sofia Esmann Busch fortæller om hvordan sprogudvikling påvirker det enkelte barns motivation og lyst til at lære. Vært: Ane Karlsen.

٢٦‏/٠٢‏/٢٠٢٤

-

١٧ من الدقائق
٠٤‏/٠٨‏/٢٠٢١

1. Sådan kan du undervise undersøgelsesbaseret i de naturvidenskabelige f*g

I tre episoder gennemgår vi undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige f*g. Vi taler om, hvordan undervisningsformen konkret kan anvendes på gymnasiale uddannelser, hvad lærerens rolle er i undersøgelsesbaseret undervisning og hvordan man som lærer kan arbejde med at få alle elever med. Denne første episode giver en grundlæggende indføring i den undersøgelsesbaserede undervisning. Medvirkende Lene Møller Madsen, lektor i naturfagsdidaktik på Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet Morten Persson, lærer på Niels Steensens Gymnasium på Østerbro i København Vært og tilrettelægger Simon Brix, journalist og podcastproducent i Kontekst & Lyd Produceret af Danmarks Evalueringsinstitut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet

٠٤‏/٠٨‏/٢٠٢١

-

١٧ من الدقائق
١٥‏/٠٢‏/٢٠٢١

1. Åben Skole

Formålet med Åben Skole var at skabe en mere varieret og motiverende undervisning ved at åbne skolen mod samfundet igennem inddragelse af det lokale idræts-, kultur- og foreningsliv samt de kommunale musik- og billedskoler i skolens hverdag. I dette afsnit hører vi, hvordan det er gået med ambitionerne, siden reformen trådte i kraft i 2014, og vi besøger Langebjergskolen i Fredensborg Kommune, hvor man arbejder projektbaseret og systematisk inddrager bl.a. lokale virksomheder og kulturinstitutioner i undervisningen. Medvirkende: Charlotte Schlichtkrull, lærer på Langebjergskolen, Fredensborg Kommune Louis, elev i 3. kl. på Langebjergskolen, Fredensborg Kommune Else Ladekjær, forsker på VIVE Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd Du kan læse mere om Fredensborg Kommunes portal Skolen i Virkeligheden her: https://skolenivirkeligheden.dk/

١٥‏/٠٢‏/٢٠٢١

-

٢٤ من الدقائق
٠٦‏/٠٥‏/٢٠٢٥

Skriftlig fremstilling for ordblinde elever

Bliv præsenteret for centrale elementer i undervisning i skriftlig fremstilling målrettet ordblinde elever. Du får gode ideer til, hvordan du som lærer kan give feedback på skriftlig fremstilling til ordblinde elever, så det kan understøtte, at de kan blive mere sikre skrivere. Medvirkende: Rikke Christine Friis Velsboe, vejleder på Snejbjerg skole, og Helle Bundgaard Svendsen, lektor ved VIA University College. Vært og tilrettelægger: Mads Christian Heede, journalist og podcastproducent i Kontekst & Lyd. Produceret af Rambøll Management Consulting for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.

٠٦‏/٠٥‏/٢٠٢٥

-

١٧ من الدقائق
٠٦‏/٠٥‏/٢٠٢٥

Afkodningsvanskeligheder og en god læsestart

Mød læsevejleder Rikke og viceskoleleder Signe fra Asgård Skole i Køge kommune, som arbejder med forebyggelse af afkodningsvanskeligheder i indskolingen. De har i flere år arbejdet med en indsats, de kalder holddansk, i indskolingen. Hør hvordan holddansk bidrager positivt til elevernes udvikling og giver dem en god læsestart.

٠٦‏/٠٥‏/٢٠٢٥

-

١٤ من الدقائق
٠٦‏/٠٥‏/٢٠٢٥

Elever med stavevanskeligheder

Stavevanskeligheder findes på alle klassetrin. Derfor er det relevant, at der ikke kun er eksplicit fokus på stavning i indskolingen, men også på mellemtrin og i udskoling. I denne episode bliver du præsenteret for centrale elementer i staveundervisning på tværs af klassetrin. Medvirkende: Holger Juul, lektor ved Institut for Nordiske studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet, og Vibeke Sønderberg Asmussen, adjunkt ved Københavns Professionshøjskole. Vært og tilrettelægger: Mads Christian Heede, journalist og podcastproducent i Kontekst & Lyd. Produceret af Rambøll Management Consulting for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet. Medvirkende i podcast: Holger Juul, lektor ved Institut for Nordiske studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet Vibeke Sønderberg Asmussen, Adjunkt ved Københavns Professionshøjskole Vært og tilrettelægger: Mads Christian Heede, journalist og podcastproducent i Kontekst & Lyd Produceret af Rambøll Management Consulting for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.

٠٦‏/٠٥‏/٢٠٢٥

-

٢٠ من الدقائق
٢٤‏/٠٩‏/٢٠١٩

4. Mellemledelse

Det siges, at mellemlederen befinder sig i et krydspres mellem den strategiske ledelse og den pædagogiske praksis. Styringskæden gør, at mellemlederen både skal lede opad og nedad. Hvordan mødes vision med virkelighed, ledelse med læreridentitet, kvantitative mål med kvalitative indsatser? Hvordan inspirerer mellemlederen teams og faggrupper til at arbejde sammen om en forbedret skole? Gæsterne i dag er Henrik Nevers, rektor på Roskilde Gymnasium, og Peter Henrik Raae, ph.d. og lektor ved Uddannelsesvidenskab ved Syddansk Universitet, der bl.a. har forsket i ledelse og reformimplementering på de gymnasiale uddannelser.

٢٤‏/٠٩‏/٢٠١٩

-

٢١ من الدقائق
١٩‏/٠١‏/٢٠٢٢

3. Sådan kan I få eleverne til at arbejde problembaseret

I denne episode vil du som lærer få konkrete eksempler og indsigt i, hvordan du og dit fagteam kan arbejde med autentiske problemstillinger og temapakken mørkt stof. Medvirkende Jan Sølberg, Lektor/Associate Professor på Institut for Naturfagenes Didaktik på Københavns Universitet. Stine Duwander Serup, Lektor, Skole, Undervisning og Læring på Københavns Professionshøjskole og fagudvikler på temapakken Bæredygtigt bygningsdesign og boformer Vært og tilrettelægger Mads Christian Heede, journalist og podcastproducent i Kontekst & Lyd. Produceret af Rambøll Management Consulting ut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.

١٩‏/٠١‏/٢٠٢٢

-

١٩ من الدقائق
١٩‏/٠١‏/٢٠٢٢

2. Gør jeres naturfagsundervisning elevstyret

Virkningsfuld kompetenceorienteret naturfagsundervisning kendetegnes ved at være elevstyret. I denne episode vil du få konkrete eksempler og indsigt i, hvordan du og dit fagteam kan arbejde med elevstyring i naturfagsundervisningen. Du får eksempler på, hvordan det kan gøres med afsæt i temapakken om fedtceller, gener og livets kode. Medvirkende Jan Sølberg, Lektor/Associate Professor på Institut for Naturfagenes Didaktik på Københavns Universitet. Anne Marie Kirkeby, Pædagogisk konsulent Naturfag, Matematik og Teknologiforståelse, VIA University College og fagudvikler på temapakken "Fedtceller, gener og livets kode" Vært og tilrettelægger Mads Christian Heede, journalist og podcastproducent i Kontekst & Lyd. Produceret af Rambøll Management Consulting ut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.

١٩‏/٠١‏/٢٠٢٢

-

٢١ من الدقائق

Emu.dk har til formål at gøre det lettere for fagprofessionelle og ledere at indarbejde regler, rammer og viden i kerneopgaven: at danne og uddanne børn, unge og voksne kursister. Emu.dk drives af Styrelsen for Undervisning og Kvalitet.

موقع الويب