Корень, его строение и значение. Видоизменения корней.

Внимательно прослушайте данные аудиозаписи, а затем выполните следующие задания:

Задание 1 (2 балла). Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для  характеристики общих свойств  придаточных  корней. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Отходят от стебля  растения.
2. Образуют корнеклубни.
3. Образуют корнеплоды.
4. Отходят от листьев растения.
5. Отходят от корней растения.

Задание 2 (5 баллов). Установите правильную последовательность зон корня, начиная с его верхушки. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Зона проведения
2. Зона деления
3. Корневой чехлик
4. Зона роста
5. Зона всасывания

Задание 3 (3 балла). Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Корнеплод имеют:

• Георгин
• Репа
• Турнепс
• Плющ
• Баньян
• Брюква.

Задание 4 (4 балла). Вставьте в текст «Корневые системы» пропущенный термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст выбранные ответы, а затем полученную последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

КОРНЕВЫЕ СИСТЕМЫ

Корневая система – это совокупность всех корней одного растения. Известны два типа корневых систем: первый - ____________ (А), где  сильно развит  главный  корень, и второй - __________ (Б), где главный корень не заметен. Первый тип характерен для большинства  _________ (В) растений, а второй тип имеют ____________ (Г) растения.

Перечень терминов:

1. Покрытосеменные
2. Придаточный
3. Однодольные
4. Мочковатая
5. Боковой
6. Двудольные
7. Стержневая
8. Голосеменные