32 min
Смешанное обучение: как совместить новые технологии и традиционные методы образования Расписание на послезавтра
-
- Society & Culture
Во втором выпуске специального сезона подкаста «Расписание на послезавтра» подробно разбираем, что такое смешанное обучение, какие в нем есть модели и как их применять.
Эффективно применять новые технологии и традиционные методы в образовании пытались еще задолго до появления интернета, новшеств беспроводной связи и прочего. Среди первых примеров – компьютерная система PLATO, созданная Иллинойским университетом в 1960 году. Она представляла собой графический терминал, который давал доступ к учебным играм и электронным ресурсам, а также предоставлял возможность преподавателям и студентам обмениваться сообщениями.
В конце XX века в очные занятия стали интегрировать аудио- и видеоматериалы. И так часть курсов, например, основывалась на учебных фильмах. Теперь же высокие технологии и инструменты обучения легко встраиваются в образовательную деятельность – и такое взаимодействие называют смешанным обучением.
В некотором смысле им пользуемся и мы – записать этот выпуск нам помогла российская коммуникационная платформа SberJazz. Помимо неограниченных по времени видеовстреч сервис дает возможность организовывать большие онлайн-мероприятия в формате вебинаров. В них может участвовать до 3000 человек и 100 спикеров одновременно, что может пригодиться многим образовательным организациям.
Начать пользоваться SberJazz несложно – никаких специфических действий или оплаты для использования публичной версии продукта не требуется – можете протестировать его прямо сейчас.
В этом выпуске обсуждаем, какие модели смешанного обучения были признаны эффективными – и в чем главные преимущества такого подхода. Впрочем, есть и сложности, с которыми сталкиваются участники процесса. Какие они? И можно ли их преодолеть?
Говорим об этом с экспертом по новым образовательным технологиям, автором книги «Шаг школы в смешанное обучение» Натальей Андреевой.
В выпуске:
00:00 - вступление
00:34 - загадка
01:45 - что такое смешанное обучение и зачем оно нужно
05:45 - как исторически развивались модели образования
07:07 - как смешанное обучение встроилось в образование и как выглядит сейчас
12:03 - какие проблемы решает смешанное обучение
14:43 - как смешанное обучение доказывает свою эффективно
Во втором выпуске специального сезона подкаста «Расписание на послезавтра» подробно разбираем, что такое смешанное обучение, какие в нем есть модели и как их применять.
Эффективно применять новые технологии и традиционные методы в образовании пытались еще задолго до появления интернета, новшеств беспроводной связи и прочего. Среди первых примеров – компьютерная система PLATO, созданная Иллинойским университетом в 1960 году. Она представляла собой графический терминал, который давал доступ к учебным играм и электронным ресурсам, а также предоставлял возможность преподавателям и студентам обмениваться сообщениями.
В конце XX века в очные занятия стали интегрировать аудио- и видеоматериалы. И так часть курсов, например, основывалась на учебных фильмах. Теперь же высокие технологии и инструменты обучения легко встраиваются в образовательную деятельность – и такое взаимодействие называют смешанным обучением.
В некотором смысле им пользуемся и мы – записать этот выпуск нам помогла российская коммуникационная платформа SberJazz. Помимо неограниченных по времени видеовстреч сервис дает возможность организовывать большие онлайн-мероприятия в формате вебинаров. В них может участвовать до 3000 человек и 100 спикеров одновременно, что может пригодиться многим образовательным организациям.
Начать пользоваться SberJazz несложно – никаких специфических действий или оплаты для использования публичной версии продукта не требуется – можете протестировать его прямо сейчас.
В этом выпуске обсуждаем, какие модели смешанного обучения были признаны эффективными – и в чем главные преимущества такого подхода. Впрочем, есть и сложности, с которыми сталкиваются участники процесса. Какие они? И можно ли их преодолеть?
Говорим об этом с экспертом по новым образовательным технологиям, автором книги «Шаг школы в смешанное обучение» Натальей Андреевой.
В выпуске:
00:00 - вступление
00:34 - загадка
01:45 - что такое смешанное обучение и зачем оно нужно
05:45 - как исторически развивались модели образования
07:07 - как смешанное обучение встроилось в образование и как выглядит сейчас
12:03 - какие проблемы решает смешанное обучение
14:43 - как смешанное обучение доказывает свою эффективно
32 min