如何讓學習不再只是記憶的堆疊？

在這集教養相談室中，我們深入探討了傳統筆記方式的侷限與創新教學的可能性。從學生被動抄寫黑板、記錄「老師咀嚼過的知識廚餘」，到運用科技工具協助學生主動建構知識，我們看見了教育典範轉移的契機。
透過一堂別開生面的課程設計，我們展示了如何讓學生從「不懂」出發，運用AI工具協助理解，最後透過口頭發表深化學習。這個過程不僅讓學習更有溫度，更重要的是讓每個學生找到屬於自己的學習節奏與理解方式。
想邀請您一起思考：

1. 您還記得自己過去做筆記的方式嗎？那些筆記最後帶給您什麼樣的幫助？
2. 在資訊爆炸的時代，「記憶」還是學習的重點嗎？我們該如何重新定義「學習」？
3. 當學生說「我不懂」時，我們習慣直接給答案，但這真的是最好的教學方式嗎？
4. 在AI時代，我們該如何善用科技工具，讓它成為學習的助力而非依賴？
5. 學生的「好奇心」從何而來？我們要如何喚醒被填鴨式教育摧毀的求知慾？

這集節目不只談教學方法的創新，更觸及了教育的本質 - 如何讓學習成為一個有意義的歷程，而不只是知識的堆砌。歡迎您收聽，也期待您的參與和思考！


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