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國立臺灣大學創新設計學院
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Hello 大家好，我們是臺大創新設計學院 | ᴺ ᵀ ᵁ ᵕ̈ ᴰ ˢ ᒼ ᴴ ᴼ ᴼ ᴸ | 在大學裡以創造跨領域合作為目標，邀請不同系所、不同專業的師生來到D-School。推行設計思考能量運作，鼓勵將想法落實，提倡動手做的精神！ 本頻道希望分享各不同領域的好朋友在 D-School的交流與碰撞ฅʕ•̫͡•ʔฅ 預計每月15、30號會上線新的一集，請大家多多分享留言訂閱！ 有什麼想跟我們說的話也可以到Facebook私訊唷～ 臺大創新設計學院 Stanley Wang D-School @ NTU 官方網站 ｜https://dschool.ntu.edu.tw/ Facebook｜https://www.facebook.com/ntudschool E-mail ｜ntudschool@ntu.edu.tw Powered by Firstory Hosting

  1. 6d ago

    【想告訴你D是__】EP44：想像我們如何一起變老，一堂有溫度的 D-School ft. 家庭照顧經理人/終身學習者 張瓊齡

    【補體素鉻100】鉻一擺 人生尚精彩 ✅糖尿病適用營養品 ✅專利菸鹼酸鉻：6倍利用率*、12小時持續利用* 官網首購現折100👉 https://fstry.pse.is/9mu9y2 *依據 Trace Elem Electrol. 1994;11:182-186. 研究結果，專利菸鹼酸鉻生物利用率是三氯化鉻的6倍，攝取後於體內停留12小時。 —— 以上為 FMTaiwan 與 Firstory Podcast 廣告 —— 年紀不同，學習的方式也會不同嗎？ 本集邀請到終身學習者的瓊齡，和我們聊聊她參與 D-School 青銀共創課程的觀察與感受。 從分組作業裡發現 Z 世代「有分工無協作」的合作模式（有點驚訝⁉️），到「交換生活」、「在臺大野餐」等共創活動中，青銀之間透過生活經驗交換、輕鬆對話與真誠互動，慢慢打開彼此原本不太熟悉的世界🧺🍕 原來跨世代學習，不只是年輕人聽長輩說故事，或長輩向年輕人學新科技；更多時候，是大家一起放下原本習慣的學習方式，重新練習怎麼溝通、怎麼合作，也怎麼信任不同世代的人🤝 這一集，我們不急著討論「老」是什麼，而是一起想像：當年齡不再是界線，我們能不能用更自然、更坦誠的方式，一起學習，也一起好好變老。 如果你也好奇 D-School 的青銀共創活動中，會發生哪些有趣的互動，這集可以陪你輕鬆聽一聽🎧✨ 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clfah7r3y00a301t22toh14zi/comments ► 關注臺大創新設計學院Facebook ► 關注臺大創新設計學院Instagram 製作團隊｜ D-School特勤小組 企劃主持｜徐慈憶 錄製剪輯｜花花 Powered by Firstory Hosting

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  2. Sep 3

    【創新領域 TBD】EP13：創域進行式｜不試怎麼知道？找到你的心之所向 ft.臺大漁業科學研究所 楊姍樺副教授

    由創新領域學士學位學程（TBD）主任張聖琳老師主持，邀請到楊姍樺老師談對海洋的熱衷、跨域陪伴，以及學習經驗。 從小熱愛海洋的他，因考試分數與恐懼鳥類，意外踏入微生物世界。走進 TBD 後，陪伴學生——做魚類裝置的懷璞、寫音樂創作的若比，還有為動物居住環境發聲的恩瑋，找到他們的學習邏輯。 經歷過癌症研究與開咖啡店等七年的嘗試與試錯，因莫拉克颱風讓他毅然重返海洋生態。面對 AI 時代的迷惘，他強調時間內化的能力無法被取代，鼓勵年輕人：「當有一陣風，不如張開翅膀試試看，才能知道自己能飛多高多遠！」 在這集節目中，你將聽到 01:10 2050 年海洋會變怎麼樣呢？ 01:44 如何從微生物視角看海洋？ 04:59 陪伴 TBD 學生走過他們的專題 08:23 AI 時代下的學習邏輯 10:09 職涯的路徑分享 15:00 給予想要不同選擇的學生一段話 加入會員，支持節目： https://ntudschool.firstory.io/join 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clfah7r3y00a301t22toh14zi/comments ► 關注臺大創新設計學院Facebook ► 關注臺大創新設計學院Instagram 製作團隊｜ D-School 特勤小組 主　　持｜張聖琳 來　　賓｜楊姍樺 企劃錄製｜施佩芬 剪　　輯｜吳梓耘 Powered by Firstory Hosting

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  3. Aug 30

    【想告訴你D是__】EP43：忙著往前走之前，找個舒適空間整理你的大學生活 ft. 臺大學輔中心股長曾昱豪

    最近要準備開學了，好像感受到大家又要開始動起來的興奮感❤️‍🔥 但在選課、社團、實習、交換、跨系學習都慢慢展開的時候，你有沒有也曾經突然覺得：大家好像都知道自己要去哪裡，只有我還有一點卡住❓ 本集邀請到臺大學輔中心的曾昱豪股長，和我們聊聊學輔中心在學校裡提供的服務～原來這裡不只是「遇到困難才去的地方」，也可以是一個陪你梳理需求、整理思緒、連結資源的空間😌 或是可以把這裡當作一個休息的樹洞🌳，在舒適的空間裡，吃點午餐、點心，讓自己靜下來思考 從課業、人際、情緒，到畢業前的生涯發展與自我認同，學輔中心陪著學生一起探索大學生活裡的各種議題👋 我們也聊到，現在的大學生很容易被社群媒體帶來的 FOMO 感推著走🏃 看到別人在實習、交換、跨領域學習，好像自己也應該要趕快跟上；可是做了很多事情之後，卻不一定真的知道這些選擇對自己有什麼意義。 也許忙碌的大學生活裡，我們都需要一個「中場休息」，好好問問自己：我真正想做的核心事情是什麼？我正在走什麼路？我有沒有聽見自己的聲音？ 如果你也正在開學前整理心情，或曾經在很多選擇裡感到有點無力、迷惘，一起來聽本集Podcast，好好放鬆一下🍵 加入會員，支持節目： https://ntudschool.firstory.io/join 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clfah7r3y00a301t22toh14zi/comments ► 關注臺大創新設計學院Facebook ► 關注臺大創新設計學院Instagram 製作團隊｜ D-School特勤小組 企劃主持｜徐慈憶 錄製剪輯｜花花 Powered by Firstory Hosting

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  4. Aug 19

    【創新領域 TBD】EP12：創域進行式｜為你的好方案說一個好故事 ft.臺大外國語文學系 黃山耘副教授

    本集由創新領域學士學位學程（TBD）主任張聖琳老師主持，邀請黃山耘老師從個人研究愛爾蘭文學到陪伴TBD學生見證自己的專題落地。 山耘老師分享了他研究愛爾蘭文學是因為與台灣有相似之處，所以引起他的興趣。他也觀察到，作為文學研究者，在心態上還是有相通之處，TBD 的學生是在嘗試解決社會或產業的問題，但光有超棒的技術或方案是不夠的。「今天你在不同產業裡，你要人家聽你講話，你也會有這種不同的起手式來敘述。」也提醒同學，你不能夠只是埋頭苦幹，那將變成孤芳自賞。 跨領域學習的關鍵，在於如何將腦中那一團想法，整理成一條讓別人聽得懂的線性故事。山耘老師分享他陪伴學生的故事，老師的角色不是高高在上的指導，而是當一個傾聽者，陪伴他在迷惘中抽絲剝繭，找到專屬於你自己的敘事。 如果你正卡在想法表達不出來，或是對未來方向感到迷惘，山耘老師想對你說：“Having fun, and take action!” 唯有行動才能真的找到心之所向。 在這集節目中，你將聽到 01:11 未來還是需要說故事？ 03:13 為什麼選擇愛爾蘭文學？ 04:30 與 TBD 學生間的火花碰撞故事分享 07:05 TBD 如何陪伴學生 17:30 給想創域的人的話 加入會員，支持節目： https://ntudschool.firstory.io/join 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clfah7r3y00a301t22toh14zi/comments ► 關注臺大創新設計學院Facebook ► 關注臺大創新設計學院Instagram 製作團隊｜ D-School特勤小組 主　　持｜張聖琳 來　　賓｜黃山耘 企劃錄製｜施佩芬 剪　　輯｜吳梓耘 Powered by Firstory Hosting

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  5. Aug 15

    【想告訴你D是__】EP42：找到學習方向與下一步行動，有人陪你慢慢照亮前方 ft.臺大學習規劃辦公室執行長鄭如珊、學習規劃師歐陽融

    本集很開心邀請到臺大學習規劃辦公室的鄭如珊執行長，以及曾經修過 D-School 領導學程的學習規劃師歐陽融😉 很多人第一次聽到「學習規劃辦公室」，可能會忍不住想問：這個單位是要學習...什麼呀❓但其實，學習規劃辦公室想陪同學做的，是在資訊越來越碎片、選擇越來越複雜的時代裡，慢慢看見自己真正有興趣、想投入，也想發展的方向💓💫 我們聊到，臺大其實已經有很多支持學生的資源，而「學習規劃辦公室」更像是一個陪你整理自己的地方。從自我認識、探索方向，到設定行動目標，學習規劃師與業師會陪著同學，把看似迷惘的想法，一步一步梳理成更清楚的行動路徑。 這集也聊到除了有學習規劃師、同儕顧問支持，也首度以牌卡形式開發一套學習規劃心法✨✨「點亮引導卡」，有興趣的同學也可以到臺大紀念品線上商店購買～ 📢115學年的學習規劃辦公室也有許多活動： 將會在開學辦理「大學藏寶講座」以及在博雅5樓展出「五週年書展☕」，也有新開設「服務學習」課程，對引導技巧有興趣的同學歡迎來瞭解。 最後也有聊到一個小小的獨家問題😆——學習規劃辦公室的品牌 Logo 圖案，到底是什麼呢？✨👀 也許我們無法完全停止對未來的焦慮，但可以更有意識地認識自己，把有限的心力，分給真正想學、想試、想前進的地方。 加入會員，支持節目： https://ntudschool.firstory.io/join 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clfah7r3y00a301t22toh14zi/comments ► 關注臺大創新設計學院Facebook ► 關注臺大創新設計學院Instagram 製作團隊｜ D-School特勤小組 企劃主持｜徐慈憶 錄製剪輯｜花花 Powered by Firstory Hosting

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  6. Aug 13

    【創新領域 TBD】EP11：別把 AI 當 Google 查資料！如何打造屬於你的 AI 助理工作流 ft.TBD 林經堯老師

    在跨域創新的路上，經堯老師分享他的觀點：「AI 不是拿來聊天，而是成為你的協作夥伴，幫你把腦中的想法快速做成能驗證的雛形！」  在本集節目中，經堯老師探討 AI 實務應用與思辨，更搶先開箱了即將開設的新課程「跨域創新的 AI 基礎」！這門課程將帶你學習如何賦能 AI，從最簡單的對話框模式跨越到賦予 AI 特殊技能，讓它能夠自動化處理每日的例行任務。 這門課完全不需要任何程式語言背景！老師將手把手帶你從理解大語言模型（LLM）、上下文概念與幻覺控制開始，一路到建立專屬於你的自動化個人 Agent 工作流。 如果你也想告別盲目依賴過去工具的時代，並培養出帶著走且永遠不過時的判斷力與自學能力，那就趕緊將課程規劃進你的課表吧！ 在這集節目中，你將聽到 00:56 跨域創新的 AI 基礎課程介紹 02:27 日常與 AI 的協作 07:10 AI 協助是否有侷限？ 08:55 目前 AI 還無法上手的事？ 10:20 兩日課程的規劃搶先聽＆帶走的能力 13:31 與「AI 賦能 PBL：設計、研究與方法」課程的差異 跨域創新的AI基礎課程資訊請點 👉🏻https://course.ntu.edu.tw/courses/115-1/51197 加入會員，支持節目： https://ntudschool.firstory.io/join 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clfah7r3y00a301t22toh14zi/comments ► 關注臺大創新設計學院Facebook ► 關注臺大創新設計學院Instagram 製作團隊｜ D-School特勤小組 主　　持｜施佩芬 來　　賓｜林經堯 企劃錄製｜施佩芬、吳梓耘 剪　　輯｜吳梓耘 Powered by Firstory Hosting

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  7. Jul 30

    【創新領域 TBD】EP10：創域進行式｜不再空談創意，用 AI 加速落地可能性 ft.TBD 林經堯老師

    本集由創新領域學士學位學程（TBD）主任張聖琳老師主持，邀請林經堯老師從個人 學涯軌跡、目前的研究方向到課程設計經驗分享。 在 AI 席捲的時代，經堯老師說：「AI 不只是拿來當作查詢工具，而是讓你的創意快速落地，且持續迭代。」 節目中，他舉例在 AI PBL 課堂上有組同學為了傳承「打花草」這項傳統民俗技藝，利用 AI 快速在短時間內開發出結合動作偵測與遊戲計分的介面。透過此例指出科技在設計思考（Design Thinking）中扮演的科技鑽石角色：「有些事情，你沒有親手做出雛形，你永遠不會知道可能性在哪裡。」 唯有透過 AI 快速做出來、去驗證，才能打破腦中空談的限制。 最後，經堯老師分享，在 TBD 的跨域路上，培養使用 AI 的能力，它將會是你很重要的夥伴。 在這集節目中，你將聽到 01:15 經堯老師的背景軌跡 02:25 培養五隻龍蝦的故事 03:25 什麼是 AI PBL？ 04:36 延續傳統技藝：打花草也能變電玩？ 06:06 AI 時代下如何看範型轉移？ 11:38 虛擬與現實的互動：在元宇宙裡端出一杯真的喝得到的東方美人茶 12:50 領域不同怎麼教？TBD 老師如何幫學生在解題路上走得更快 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clfah7r3y00a301t22toh14zi/comments ► 關注臺大創新設計學院Facebook ► 關注臺大創新設計學院Instagram 製作團隊｜ D-School特勤小組 主　　持｜張聖琳 來　　賓｜林經堯 企劃錄製｜施佩芬、吳梓耘 剪　　輯｜吳梓耘 Powered by Firstory Hosting

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  8. Jul 15

    【創新領域 TBD】EP09：創域進行式｜用身體與實踐打造未來的平行宇宙 ft.TBD 李宗興老師

    2026台灣設計展，桃園都發局以「有聚．有落．有生活，2040桃園聚」為核心，透過大型城市模型、沉浸影像與互動遊戲，邀請你參與未來城市的想像。 A2展區《城市脈搏，跳動未來》 日期：9月24日~10月11日 時間：平日10:00-18:00；假日10:00-20:00 地點：桃園會展中心 https://fstry.pse.is/9lpp7w —— 以上為 Firstory Podcast 廣告 —— 本集由創新領域學士學位學程（TBD）主任張聖琳老師主持，邀請李宗興（Joda）老師從舞蹈者的視角，探討生成式 AI 與專題卡關的轉機 。 Joda 老師也分享了他從醫學院擔任研究助理，意外地在圖書館翻閱到舞蹈研究論文集，進而一腳踏入舞蹈領域。他認為未來並不是現在就能想像到的，而是透過身體的實踐與行動，才能推開未知平行宇宙的窗戶。 如果你正對未來感到迷惘，Joda 老師想跟你說： Be creative, be brave. 當你不經歷就不會知道，用行動敞開所有可能性，反正 Nothing to lose.  在這集節目中，你將聽到 00:58 談未知的平行宇宙 01:55 從醫學院助理到舞蹈博士的實踐之路 04:14 什麼是身體技術？ 07:00 舞蹈讓我們重新想像生成式 AI 10:07 學生面對卡關如何引導 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clfah7r3y00a301t22toh14zi/comments ► 關注臺大創新設計學院Facebook ► 關注臺大創新設計學院Instagram 製作團隊｜ D-School特勤小組 主　　持｜張聖琳 來　　賓｜李宗興 企劃錄製｜施佩芬、吳梓耘 剪　　輯｜吳梓耘 Powered by Firstory Hosting

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