DH sin rodeos AprenDHe

Las personas privadas de la libertas en América Latina son aquellas que de forma sistemática han sufrido violaciones a sus derechos humanos. El SIDH ha conocido de casos, emitido medidas provisionales, medidas cautelares, informes de fondo e informes temáticos que reflejan esta realidad hemisférica. Conversamos con Sofía Galván Puente, Senior Advisor en University Network for Human Rights quien es experta en temas de derechos humanos y personas privadas de la libertas quien nos platicó de la reciente Opinión Consultiva 29 del 2022 de la Corte Interamericana de Derechos Humanos que aborda los enfoques diferenciados respecto a los grupos de personas privadas de la libertad y que busca hacer visible la realidad de miles de personas privadas de la libertad.



Opinión Consultiva 29/22

Informes de la Relatoría sobre los Derechos de las Personas Privadas de Libertad y para la Prevención y Combate a la Tortura CIDH



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El lenguaje es una parte fundamental no sólo de cómo nos comunicamos sino también de la manera en que la cultura, las tradiciones y la concepción de ciertos temas se conciben. Por eso, entender la necesidad de transformarlo desde los derechos humanos y la perspectiva de género es muy importante. Platicamos con Xinia Fernández Vargas quien trabaja en la Secretaría Técnica de Género del Poder Judicial de Costa Rica quien por muchos años ha trabajado la aplicación del lenguaje incluyente y no sexista en dicho país y nos platica de la experiencia en este tema.

La Secretaría Técnica tiene materiales muy útiles sobre lenguaje incluyente consúltalos en: https://secretariagenero.poder-judicial.go.cr/index.php/politica-lenguaje-inclusivo

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La pedagogía es una ciencia social que sirve para crear herramientas tanto para formar personas docentes como para construir estrategias que mejoren la educación como un derecho que se debe ejercer sin discriminación y que potencie las capacidades de todas y todos. La Mtra. Patricia Piñones, profesora y coordinadora de proyectos del CIEG-UNAM nos comparte valiosas reflexiones sobre por qué y para qué apostar por una pedagogía feminista.



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Desde 1973 el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) instituyó el 5 de junio como el Día Mundial del Medio Ambiente. En el marco de este día se realizan numerosas acciones en favor de este derecho humano que merece toda la atención dentro de la crisis climática que desde hace años nos afecta a nivel mundial. Platicamos con Jorge Calderón Gamboa, Experto Independiente de Harmony with Nature de la ONU, quien además es profesor universitario y tiene amplia experiencia en derecho internacional de los derechos humanos. Nos compartió lo importante que es reconocer el derecho al medio ambiente sano y abonar a su progresividad en miras de proteger también los derechos de la naturaleza y hacer frente a la crisis climática.

Twitter de Jorge Calderón Gamboa: @CalderonGamboa https://twitter.com/CalderonGamboa?ref_src=twsrc%5Egoogle%7Ctwcamp%5Eserp%7Ctwgr%5Eauthor

Más sobre Harmony with Nature de la ONU: http://www.harmonywithnatureun.org/

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Hablar de procesos de militarización de la seguridad en México y en América Latina ha puesto en el foco los riesgos y consecuencias de estas políticas en los derechos humanos. En este episodio Daira Arana, directora de la organización Global Thought nos comparte cómo han surgido y qué consecuencias han tenido las políticas de militarización de la seguridad pública y cómo el otorgar facultades de autoridades civiles a cuerpos militares conllevan al militarismo y sus fuertes impactos en los derechos humanos, junto con la importante necesidad de analizar estos fenómenos desde la perspectiva de género.

Para conocer el trabajo de Global Thought: https://www.globalthoughtmx.com/

Twitter de Daira Arana: https://twitter.com/Daira_Arana?ref_src=twsrc%5Egoogle%7Ctwcamp%5Eserp%7Ctwgr%5Eauthor

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En México, el 15 de mayo se honra a todas y todos los docentes que nos han guiado y acompañado a lo largo de nuestras vidas. Junto con Jaime Torres, tesista de la UNAM, conversamos con la Dra. Zoraida García Directora de la Escuela Nacional de Ciencias Forenses de la UNAM sobre la importancia y necesidad de ejercer la docencia desde los derechos humanos y la perspectiva de género.

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