Die Wildnispädagogen

Kojote-Akademie

Herzlich willkommen bei „Die Wildnispädagogen“ – dem Podcast für alle, die sich nach mehr Natur in ihrem Leben und dem ihrer Familie sehnen. Du träumst von echten Abenteuern, einer tiefen Verbindung zur Natur und einem entspannten Familienalltag? Dann bist du hier genau richtig! Wildnispädagogik ist weit mehr als nur spannende Erlebnisse – sie ist eine lebenslange Verbindung zur Natur und zu dir selbst. Wir, Theresa und Ralf, die Wildnispädagogen, nehmen dich jede Woche mit auf eine inspirierende Reise. Dich erwarten spannende Geschichten, praktische Tipps aus der Wildnispädagogik und kreative Ideen, wie du die Weisheiten der Natur ganz einfach in deinen Alltag integrieren kannst. Wir sprechen über das Leben als „wilde Familie“, die effektivsten Lernmethoden aus der Wildnisschule und darüber, wie du eine tiefere Verbindung zu deiner Umgebung aufbauen kannst. Egal, ob du ein erfahrener Naturfreund bist oder gerade erst die ersten Schritte nach draußen wagst – dieser Podcast liefert dir die Inspiration und die Werkzeuge, die du brauchst. Abonniere „Die Wildnispädagogen“ jetzt und entdecke jede Woche die Welt aus einer neuen Perspektive. Wir freuen uns darauf, dich dabei zu begleiten! Wilde Grüße Theresa und Ralf

  1. 1d ago

    Klimawandel im Wald: Wie Dürre und Trockenheit die Wildnispädagogik verändern | Wildnispädagogik und Naturverbindung

    Hast du dich schon mal gefragt, was tun, wenn dein geplanter Feuerworkshop nicht stattfinden kann, weil der Wald zu trocken ist?   In dieser Folge von „Die Wildnispädagogen" sprechen Theresa und Ralf von der Kojote-Akademie über den Klimawandel und die spürbaren Folgen von Dürre und Trockenheit für unsere Arbeit als Wildnispädagogen. Wir berichten aus erster Hand, wie ausgetrocknete Bäche, ein plötzlich ohne Windeinwirkung umstürzender Baum und Tiere, die dem Menschen inzwischen viel näher kommen, unseren Alltag und unsere Arbeit bereits verändern. In dieser Folge findest du: Waldbrandgefahr: warum schon der Verzicht auf ein Lagerfeuer oder einen Kaffee unterwegs einen echten Unterschied machen kann Umstürzende Bäume: warum der Blick nach oben für alle, die mit Gruppen im Wald unterwegs sind, jetzt zur festen Routine werden muss Tierverhalten: wie zutraulicher werdende Vögel und wasserknappe Wildtiere neue Risiken mit sich bringen Shifting Baseline: was jahrhundertealte Kirschblütenbeobachtungen aus Japan über den menschengemachten Klimawandel verraten Wasser in der Natur: welche Idee aus der Lüftungs und Klimatechnik helfen könnte, wieder mehr Feuchtigkeit in den Boden zu bringen Für uns gehört die Auseinandersetzung mit dem Klimawandel inzwischen fest zur Arbeit als Wildnispädagogen an der Kojote-Akademie, denn nur mit wachem Blick auf das Ökosystem lässt sich echte Naturverbindung und ganzheitliches Fährtenlesen überhaupt leben. Wer die richtigen Fragen stellt, die dann die Wissenschaft beantworten kann, übernimmt Verantwortung, ganz ohne erhobenen Zeigefinger. Eine Folge für alle, die wissen wollen, wie sich Wildnispädagogik an ein sich veränderndes Klima anpasst und was jeder Einzelne dabei beitragen kann. 🐾 Mehr über Wildnispädagogik, Naturverbindung und unseren Kurs „Aus dem Geist der Wildnis 1": www.kojote-akademie.de/philosophy-1 Abonniere „Die Wildnispädagogen" und entdecke die Natur Spur für Spur. Jeden Montag eine neue Folge.

    Klimawandel im Wald: Wie Dürre und Trockenheit die Wildnispädagogik verändern | Wildnispädagogik und Naturverbindung

  2. Aug 10

    Ferienbetreuung in der Wildnispädagogik: Eine Woche Kinder, Flow und echte Naturverbindung | Wildnispädagogik für Kinder

    Was passiert mit Kindern, wenn sie eine ganze Woche lang jeden Tag draußen sind, statt einmal im Monat für ein paar Stunden? In dieser Folge von „Die Wildnispädagogen" sprechen Theresa und Ralf von der Kojote-Akademie über eine Woche Ferienbetreuung in der Wildnispädagogik, die Theresa von Grund auf neu aufgebaut und geleitet hat. Eine Woche, die so rund lief, dass beide noch Tage später davon geflasht sind. Du erfährst, warum die Kinder ein selbst erfundenes Spiel nach zwölf Monaten sofort wieder aufgegriffen haben, wie ein Kind im autistischen Spektrum zur echten Bereicherung für die ganze Gruppe wurde, und warum ausgerechnet die Waldbrandgefahr zum wertvollsten Lernmoment der Woche geführt hat. Außerdem ganz praktisch: Coyote Teaching: warum die besten Momente nicht planbar sind und man als pädagogische Fachkraft vor allem den Raum halten muss, statt ihn zu steuern Inklusion: wie klare Triggerpunkte bei einem autistischen Kind der ganzen Gruppe beibringen, sich im Streit rechtzeitig zurückzunehmen Feuersicherheit: warum der beste Zeitpunkt, sie zu unterrichten, genau dann ist, wenn jeder die Hitze und die Trockenheit selbst spürt Schnitzworkshop: warum das eigene Messer die beste Inspiration ist und ein gründlicher Messercheck am ersten Tag die ganze Woche trägt Flow und Sicherheit: warum ein gefüllter Methodik Koffer aus erprobten Projekten spontanes, entspanntes Anleiten überhaupt erst möglich macht Für Theresa und Ralf zeigt diese Woche, was Naturverbindung im Kern bedeutet: nicht nur der Flow mit der Gruppe, sondern der Flow mit dem Wetter, mit der Natur und mit den eigenen Fähigkeiten, alles miteinander verwoben ganz im Geist der Wildnispädagogik der Kojote-Akademie. Hochkonzentrierte Draußenzeit, in der Kinder in einer Woche weiterkommen als sonst in Monaten. Eine Folge für alle Eltern, Erzieherinnen und Wildnispädagoginnen, die Kindern echte, tragende Naturerfahrungen schenken wollen, und für alle, die mit der neuen Ferienbetreuungspflicht ab dem Schuljahr 2026/27 selbst etwas anbieten möchten. 🐾 Mehr über Wildnispädagogik, fertige Workshops und unseren Wildnis Campus: www.kojote-wissen.de/wildnis-campus Abonniere „Die Wildnispädagogen" und entdecke die Natur Spur für Spur. Jeden Montag eine neue Folge. Links & Ressourcen Wildnis Campus, Fundus mit erprobten Workshops und Projekten: www.kojote-wissen.de/wildnis-campus Online Schnitzkurs (in der Folge erwähnt): www.kojote-wissen.de/Schnitzkurs-online Workshop und Methodik Paket (in der Folge als „Methodik Koffer" erwähnt): www.kojote-wissen.de/wildnsipaedagogik-workshop-methodik-paket Gesetzliche Ferienbetreuungspflicht ab Schuljahr 2026/27 (zunächst Klasse 1)

    Ferienbetreuung in der Wildnispädagogik: Eine Woche Kinder, Flow und echte Naturverbindung | Wildnispädagogik für Kinder

  3. Aug 3

    Wie ich zum Hüter der Weisheit von Tom Brown Jr. wurde

    Was machst du, wenn eine Einladung kommt, von der du im Innersten sofort weißt, dass du sie annehmen musst, obwohl du Schulden hast und keine Ahnung, wie du sie jemals bezahlen sollst? In dieser ersten Solofolge von „Die Wildnispädagogen" erzählt Ralf von der Kojote-Akademie, wie er zum Keeper of Wisdom und Keeper of Tracks wurde, zum Hüter der Weisheit also, und was hinter diesem Titel von Tom Brown Jr.wirklich steckt. Theresa ist diese Woche in der Ferienbetreuung im Einsatz, deshalb übernimmt Ralf allein. Du erfährst, wie aus einer E-Mail im Jahr 2008 eine mehrjährige Ausbildung in einer kleinen, handverlesenen Gruppe an der Tracker School wurde, in der Ralf der einzige Europäer war, warum er dafür seine Instrumente und sein Tonstudio verkauft hat statt seine Schulden zu tilgen, und wie sich am Ende genau der Weg auftat, den er sich vorher nie hätte ausdenken können. Außerdem ganz praktisch: Survival Mind: warum Ralf umso ruhiger wird, je kniffliger eine Lebenslage ist, und warum sich eine Situation nur verbessern kann, wenn man innerlich still bleibt Materialisieren: warum du das Ziel projizieren darfst, aber niemals den Weg dorthin, und welche eine Regel Ralf dabei immer festlegt Pressure Release: die feinen Druckauslöser in der Spur, laut Stalking Wolf die Seele des Tracks, und wie ein Spezialist daraus ein komplettes Personenprofil las Mikroskopische Wahrnehmung: warum man den Flug eines Insekts durch einen Busch trackt, obwohl man das Insekt gar nicht wiederfinden will Strömung im stehenden Gewässer: die Hausaufgabe, für die es eine halbe Stunde Stille im Wasser braucht, bevor überhaupt etwas passiert Für Ralf sind der Titel und das damit verbundene Commitment bis heute der Antrieb seiner Arbeit an der Kojote-Akademie, nämlich die Vision von Coyote Thunder, Stalking Wolf und Tom Brown Jr. so klar und rein wie möglich weiterzugeben. Ganzheitliches Fährtenlesen heißt dabei immer beides, die Spur im Boden lesen und die eigene Wahrnehmung so weit öffnen, bis klar wird, dass der Rahmen, den wir uns setzen, gar nicht existiert. Fährtenleser sind für ihn die Edge Walker, die Grenzgänger, die genau dorthin gehen, wo es gefährlich wird. Eine Folge für alle, die wissen wollen, wie weit Spurenlesen wirklich gehen kann und was passiert, wenn man sich mit ganzem Herzen für etwas entscheidet, lange bevor der Weg dahin sichtbar ist. 🐾 Mehr über Wildnispädagogik, Manifestieren und unseren Kurs Aus dem Geist der Wildnis: www.kojote-akademie.de/philosophy-1 Abonniere „Die Wildnispädagogen" und entdecke die Natur Spur für Spur. Jeden Montag eine neue Folge.

    Wie ich zum Hüter der Weisheit von Tom Brown Jr. wurde

  4. Jul 27

    Man-Tracking: Wie ein psychologisches Profil einen Vermissten sichtbar macht | Fährtenlesen und Menschensuche

    Was passiert eigentlich, wenn ein Mensch nach einem Arzttermin einfach nicht mehr nach Hause kommt und niemand weiß, wohin er verschwunden ist? In dieser Folge von „Die Wildnispädagogen" nehmen dich Theresa und Ralf von der Kojote-Akademie mit in einen echten Fall aus Man-Tracking und Fährtenlesen, bei dem ein Suchteam über mehrere Tage jeder Spur einer vermissten Person gefolgt ist. Ein Fall, in dem am Ende alles richtig gemacht wurde und die Suche trotzdem an einer überraschenden Wendung hing. Du erfährst, warum beim Fährtenlesen von vermissten Menschen nicht die Nase, sondern das psychologische Profil zählt, wie ein einziger falscher Hinweis eine ganze Suche umwerfen kann, und warum es manchmal wichtiger ist sagen zu können hier ist nichts, als unbedingt etwas finden zu wollen. Außerdem ganz praktisch: Psychologisches Profil: warum sich ein vermisster Mensch im Ausnahmezustand völlig anders verhält als im Alltag und wie sich daraus Suchgebiete eingrenzen lassen Point Last Seen: warum jede Sichtung höchste Priorität hat und was passiert, wenn sie sich als Verwechslung entpuppt Track-Aging: wie sich am zerbröselnden Laub und am abgerutschten Moos ablesen lässt, ob eine Spur Stunden, Tage oder ein Jahr alt ist Kalte, warme und heiße Zonen: warum die klare Entscheidung, ein Gebiet als abgesucht abzuhaken, über Leben und Tod entscheiden kann Emotionale Orte: warum Holzlager und Bachläufe für Suchende oft die entscheidenden Anlaufpunkte sind Für Theresa und Ralf ist Man-Tracking die vielleicht lebensnächste Form der Wildnispädagogik der Kojote-Akademie. Das visuelle Fährtenlesen nach Tom Brown Jr. und Stalking Wolf wird hier nicht am Wildtier, sondern am Menschen angewandt. Wie Tom es sagt, ist ein Tier ein Instrument, das von der Landschaft gespielt wird, während der Mensch von vielen Faktoren gespielt wird, vor allem vom Inneren. Genau dieses Innere lesen zu lernen, macht aus Spurenlesen echte Naturverbindung mit Sinn für die Gemeinschaft. Eine Folge für alle, die wissen wollen, wie aus Fährtenlesen gelebte Verantwortung wird und warum jede Suche zählt, auch wenn am Ende nicht das Team, sondern die vermisste Person selbst den Weg nach Hause findet. 🐾 Mehr über Wildnispädagogik, Man-Tracking und unsere Search-and-Rescue-Weiterbildung: www.kojote-akademie.de/weiterbildung-sar Abonniere „Die Wildnispädagogen" und entdecke die Natur Spur für Spur. Jeden Montag eine neue Folge.

    Man-Tracking: Wie ein psychologisches Profil einen Vermissten sichtbar macht | Fährtenlesen und Menschensuche

  5. Jul 20

    Warum Naturverbindung nicht funktioniert | Kernroutinen der Wildnispädagogik

    In dieser Folge von „Die Wildnispädagogen" sprechen Theresa und Ralf von der Kojote-Akademie über Kernroutinenund die Frage, warum Naturverbindung so oft einfach nicht funktioniert, obwohl die Absicht eigentlich da ist. Du erfährst, warum das Prinzip des täglichen Zähneputzens der Schlüssel zu jeder gelingenden Kernroutine ist, warum es nicht auf die Anzahl der bekannten Übungen ankommt, sondern auf eine feste, leicht erreichbare Struktur, und was Forschung, unter anderem aus Japan zum Thema Waldbaden, über den Zusammenhang zwischen Naturzeit und Stressabbau zeigt. Außerdem ganz praktisch: Zähneputz Prinzip: warum eine Kernroutine nur wirkt, wenn sie genauso leicht erreichbar ist wie die Zahnbürste. Weitwinkelblick: die Vier Minuten Übung, bei der Ralf und Theresa den größten Effekt innerhalb nur einer Woche sehen Sitzplatz: warum die Nähe zum eigenen Zuhause wichtiger ist als die größte Artenvielfalt, ein Stadtpark reicht völlig aus Wahrnehmung im Alltag: die persönliche Geschichte vom verschwundenen Schraubenzieher im Büro, und was sie über geschulte Wahrnehmung verrät Übergangsrituale: wie eine kurze Viertelstunde in der Natur vor der eigenen Haustür den Übergang von der Arbeit in die Familie spürbar verändert Für Theresa und Ralf sind Kernroutinen das Fundament ihrer Arbeit als Wildnispädagogen an der Kojote-Akademie und gehen unter anderem auf die Big Four von Tom Brown Jr. zurück. Ganzheitliches Fährtenlesen und echte Naturverbindung entstehen den beiden zufolge nicht durch den einen großen Ausflug im Monat, sondern durch kleine, wiederkehrende Momente, die irgendwann genauso selbstverständlich werden wie das tägliche Zähneputzen. Eine Folge für alle, die schon mal mit guten Vorsätzen zur Naturverbindung gestartet sind und wissen wollen, warum es beim nächsten Anlauf tatsächlich klappen kann. 🐾 Mehr über Wildnispädagogik, Kernroutinen und unseren Wildniscampus: www.kojote-wissen.de/wildnis-campus Abonniere „Die Wildnispädagogen" und entdecke die Natur Spur für Spur. Jeden Montag eine neue Folge.

    Warum Naturverbindung nicht funktioniert | Kernroutinen der Wildnispädagogik

  6. Jul 13

    Natur-Defizit-Syndrom verstehen: Warum unseren Kindern der Wald fehlt | Wildnispädagogik für Familien

    Spielt dein Kind auch lieber drinnen, obwohl der Wald nur ein paar Schritte entfernt liegt? In dieser Folge von „Die Wildnispädagogen" sprechen Theresa und Ralf von der Kojote-Akademie über das Natur-Defizit-Syndrom, einen Begriff aus dem Buch „Last Child in the Woods" von Richard Louv, der beschreibt, wie sehr sich Kinder und Erwachsene von der Natur entfernt haben. Du erfährst, warum dieser Begriff keine offizielle Diagnose ist und sich trotzdem für so viele Eltern sofort richtig anfühlt, was ihn von einem Krankheitsbild wie ADHS unterscheidet, und warum selbst erfahrene Wildnispädagogen sich manchmal dabei ertappen, zu wenig mit den eigenen Kindern draußen zu sein. Außerdem ganz praktisch: Fünf Bausteine, warum Naturzeit für Kinder so wertvoll ist, von Bewegung über Konzentration bis psychisches Wohlbefinden Warum Langeweile draußen der Schlüssel zu echter Kreativität ist, mit Beispielen aus dem eigenen Familienalltag mit Smilla und Finja Wie ein einfaches Stück Holz mehr Fantasie freisetzt als jedes fertige Spielzeug Zeckencheck und Umgang mit Ängsten vor Krabbeltieren, ganz ohne Panikmache Die Technik des Verbalisierens aus der Fährtenlese, mit der schon kleine Kinder lernen, ihre Umgebung bewusst wahrzunehmen Doch es geht um mehr als einzelne Tricks für den Nachmittag. Echte Naturverbindung entsteht durch kleine, wiederkehrende Momente statt durch den einen großen Ausflug im Monat, ganz im Sinne der Kernroutinen, die Theresa und Ralf in ihrer Arbeit als Wildnispädagogen an der Kojote-Akademie täglich leben. Eine Folge für alle Eltern und Pädagoginnen, die ihren Kindern wieder mehr Naturzeit schenken wollen, ganz ohne großen Aufwand oder schlechtes Gewissen. 🐾 Mehr über Wildnispädagogik und unseren Wildniscampus: www.kojote-wissen.de/wildnis-campus Abonniere „Die Wildnispädagogen" und entdecke die Natur Spur für Spur. Jeden Montag eine neue Folge.

    Natur-Defizit-Syndrom verstehen: Warum unseren Kindern der Wald fehlt | Wildnispädagogik für Familien

  7. Jul 6

    Die Magie der Wildnispädagogik – Warum Coyote Teaching und die 8-Shields so viel mehr sind als Erlebnispädagogik

    In dieser Folge sprechen Ralf und Theresa von der Kojote-Akademie über das, was Wildnispädagogik im Kern von Erlebnispädagogik, Waldpädagogik oder klassischer Naturpädagogik unterscheidet. Ausgangspunkt sind aktuelle Erfahrungen aus Team-Events und Schulklassen, bei denen immer wieder die Frage aufkommt, ob das, was in der Kojote-Akademie unterrichtet wird, nicht einfach dasselbe sei wie Erlebnispädagogik. Ralf und Theresa erklären, warum das von außen zwar ähnlich aussehen mag, die innere Wirkungsweise aber eine völlig andere ist. Im Zentrum stehen das Coyote Teaching nach John Young, dem ersten Schüler von Tom Brown Jr., und das Modell der 8-Shields, das den Lernweg in acht Himmelsrichtungen beschreibt, zum Beispiel: Osten: Inspiration und roter Faden Süden: Handeln, Umsetzung und die volle Ego Kraft Westen: Wertschätzung des Geschaffenen Norden: Raum für theoretisches Wissen Anschaulich wird erklärt, warum in der Wildnispädagogik zuerst die Prüfung und dann erst das Lernen kommt, warum Fehler nicht korrigiert, sondern zugelassen werden, und warum echtes, nachhaltiges Lernen genau im Spannungsfeld zwischen Neugier und Frust stattfindet. Anhand von Beispielen aus dem Familien und Kursalltag, unter anderem beim Feuermachen mit dem Bogenfeuerbohrer, beim Löffelschnitzen mit Kindern und bei ganz persönlichen Erfahrungen mit einem der eigenen Kinder, wird deutlich, wie Coyote Teaching Motivation, Selbstwirksamkeit und ganzheitliches Lernen fördert, unabhängig von Alter, Vorwissen oder vermeintlichen Konzentrationsschwierigkeiten. Mehr erfahren: Wer selbst tiefer in Coyote Teaching, die 8-Shields und die wildnispädagogische Arbeitsweise einsteigen möchte, findet alle Informationen zur einjährigen Weiterbildung Natur und Wildnispädagogik der Kojote-Akademie. Wer lieber online und im eigenen Tempo lernen möchte, wird im Wildnis-Campus fündig, unter anderem mit Kernroutinen, Coyote-Teaching Inhalten und monatlichen Live-Calls. Ein Podcast für alle, die Wildnispädagogik, Naturpädagogik oder alternative Lernkonzepte für Schule, Team und Persönlichkeitsentwicklung entdecken wollen.

    Die Magie der Wildnispädagogik – Warum Coyote Teaching und die 8-Shields so viel mehr sind als Erlebnispädagogik

  8. Jun 29

    Gewölle entschlüsseln: Fenster in die Greifvogelwelt und was sie über die Welt verraten | Sign Tracking und Fährtenlesen

    Wie schnell könntest du jetzt ein Gewölle finden? In dieser Folge von „Die Wildnispädagogen“ sprechen Theresa und Ralf von der Kojote-Akademie über die faszinierende Welt der Gewölle, ein echtes Fenster in die Beutewelt unserer Vögel und ein extrem spannendes Thema im Sign Tracking (Zeichentracking). Du erfährst, was ein Gewölle (oder Speiballen) eigentlich ist und warum es kein „Erbrechen“ im klassischen Sinne ist. Wir klären, welche Tiere Gewölle produzieren, von Eulen, Bussard, Milan und anderen spannenden Gesellen der Lüfte. Außerdem ganz praktisch: Wo du die besten Gewölle findest Wann du suchen solltest und warum Eulen abends und Reiher morgens speien Wie du ein Gewölle sicher auseinandernimmst: Welche Werkzeuge du benötigst Wie du an Unterkiefern, Zähnen und Knochenauswüchsen die gefressenen Mäusearten bestimmst Warum ein einziges Uhu-Gewölle über 20 Unterkiefer enthalten kann und was das über die Kraft dieser Jäger verrät Doch es geht um mehr als das einzelne Gewölle. Echtes Fährtenlesen ist holistisch. Das Gewölle gehört immer zum Tier, zu seinem Verhalten und zu seinem Lebensraum. Genau dieses ganzheitliche Spurenlesen im Sinne von Tom Brown Jr. und Stalking Wolf steht im Zentrum unserer Wildnispädagogik an der Kojote-Akademie, inklusive Themen wie Pressure Release und der Frage, warum Buchwissen immer nur die „perfekten“ Spuren zeigt. Eine Folge für alle, die Greifvögel lieben, ihre Wahrnehmung schärfen und die unsichtbare Geschichte der Natur lesen lernen wollen. 🐾 Mehr über Wildnispädagogik, Fährtenlesen und unsere Kurse: www.kojote-akademie.de Abonniere „Die Wildnispädagogen“ und entdecke die Natur Spur für Spur. Jeden Montag eine neue Folge.

    Gewölle entschlüsseln: Fenster in die Greifvogelwelt und was sie über die Welt verraten | Sign Tracking und Fährtenlesen
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  • Creator
    Kojote-Akademie
  • Years Active
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    Die Wildnispädagogen

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