Bildung rockt! - Der Lerncoaching-Podcast

Sandra Mareike Lang

Bildung rockt - Der Lerncoaching Podcast richtet sich an (e)Trainer:innen, (e)Berater:innen oder (e)Coaches, die ihre Lern- / Lehrlust und Neugierde auch zukünftig umsetzen wollen. Lernen und Lehren kann so einfach sein. Hier geht es um FUTUReLearnings mit Themen rund um Didaktik, Methodik, Technik und Mindset. Hole Dir hier Anregungen oder Impulse, wie Du die Bildungswelt aktiv mit gestalten kannst. Nachhaltiges Lernen und Lehren sowie Erfolge bei den Teilnehmenden erzielen ist hier ganz wichtig. Sandra Mareike Lang eröffnet Dir neue Ansichten zum den Themen Lernen, Bildung und Digitalisierung von heute und morgen. Sie bringt Dich dazu Deine Verhaltensweisen zu hinterfragen und gibt Dir viele Anregungen für neue Wege die zukunftsweisend für Dich sowie Deinen Erfolg im Lern- und Lehralltag sind. Wenn Du Coach, Trainer, Berater, Personalentwickler oder jemand bist, der hungrig nach Lernen und Lehren ist bzw. auf Bildung stehst, dann ist dieser Podcast genau richtig! Hier rockt die Bildung!

  1. 22h ago

    Claude Opus 4.8 - Was bedeutet das für Trainer, Berater und Coaches?

    In dieser Folge diskutieren wir die neue Steuerungslogik von Anthropic, die über einzelne Modelle hinausgeht. Für Trainer, Berater und Coaches ist es entscheidend, zu verstehen, wie diese Logik die Arbeit beeinflusst, anstatt sich nur auf die Leistungsfähigkeit von Modellen wie Claude Sonnet oder Claude Opus 4.8 zu konzentrieren. Wir beleuchten, warum diese Steuerungslogik für das Coaching und die Beratung so relevant ist, auch wenn viele sich nur auf den Vergleich der AI Tools fokussieren. Die meisten reden nur über das Modell, doch die eigentlich relevante Frage für Trainer, Berater und Coaches ist eine andere: Welche Kombination aus Modell und Aufwand passt zu welcher Aufgabe? In dieser Episode erkläre ich die Modell-Aufwand-Matrix, die ich so noch nirgendwo gesehen habe. Haiku, Sonnet und Opus haben unterschiedliche Stellschrauben. Sonnet startet auf Niedrig, Opus auf Hoch. Das allein verändert schon, was du rausholst. Dazu zeige ich dir einen echten Live-Vergleich: derselbe Prompt, zweimal eingegeben, einmal mit Sonnet 4.6 Mittel und einmal mit Opus 4.8 Hoch. Das Ergebnis war eindeutig unterschiedlich, und ich erkläre dir, warum. Darum geht's im Überblick: 🤘Warum Claude 4.8 mehr Orientierung braucht 🤘Wie Modell und Aufwand zusammenwirken 🤘Was Sonnet und Opus unterscheidet 🤘Weshalb Use Cases wichtiger sind als Tools Ich habe Claude für mein Buch "Mit KI lernen, ohne den Kopf abzugeben" verwendet und arbeite täglich damit in meiner AI Practitioner Ausbildung für Trainer, Berater und Coaches. Ich spreche nicht als jemand, der ein Tool ausprobiert hat. Bis demnächst auf Deinem Screen, Deine Mareike ------------ 📖 Meine neues Buch „Mit KI lernen, ohne den Kopf abzugeben" ➡️ https://sandramareikelang.de/mit-ki-lernen/

    33 min

  2. May 31

    KI hat meinen Text nicht erkannt Was das lehrt.

    Warum eigenes Schreiben im KI-Zeitalter so wichtig ist! Ich nutze KI jeden Tag. Sie macht vieles schneller, strukturierter und oft sogar besser formuliert. Trotzdem hatte ich in den letzten Wochen immer öfter das Gefühl: Irgendetwas fehlt. In der neuen Folge spreche ich genau über den Moment, in dem KI meinen eigenen Text analysiert und gesagt hat: „Das bist nicht Du. Das klingt nicht nach Dir." Wir lagern gerade immer häufiger genau die Prozesse aus, durch die Lernen eigentlich entsteht: selbst formulieren, Zusammenhänge erkennen, Fehler machen, Gedanken sortieren. Das Problem: KI nimmt uns diese Anstrengung ab. Deswegen sprechen wir darüber, wie KI zum Sparringspartner werden kann, ohne dass wir unser eigenes Denken komplett auslagern. Darum geht's im Überblick: 🤘Was passiert, wenn KI für uns denkt? 🤘Warum perfekte KI-Texte oft leer wirken 🤘Wieso eigenes Schreiben Lernen verändert 🤘Weshalb schnelle Antworten träge machen   Bis demnächst in Deinem Ohr Deine Mareike   📖 Meine neues Buch „Mit KI lernen, ohne den Kopf abzugeben" ➡️ https://sandramareikelang.de/mit-ki-lernen/

    19 min

  3. May 24

    Warum Du mit KI lernst und trotzdem nichts behältst

    Mit KI lernst Du besser? Vielleicht denkst Du das nur! Du liest eine perfekte KI-Erklärung, nickst innerlich und denkst: „Hab ich verstanden." Doch kannst Du es ein paar Stunden später noch jemandem erklären? Genau das ist das Thema dieser Folge: Vom Wissen zur Anwendung – warum Dein KI-Lernprozess noch nicht funktioniert. Denn KI gibt uns heute Antworten, bevor unser Gehirn überhaupt anfangen muss zu arbeiten. Alles fühlt sich leicht an, logisch, klar strukturiert. Aber genau darin liegt die Gefahr. In dieser Folge geht es um die Fluency Illusion, die Illusion, etwas gelernt zu haben, nur weil es sich leicht angefühlt hat. Darum geht's im Überblick: 🤘Warum KI-Lernen oft nicht hängen bleibt 🤘Wie dein Gehirn Verstehen vortäuscht 🤘Was Wiedererkennen von Wissen unterscheidet 🤘Warum Anstrengung Lernen erst verstärkt Der Prompt aus dieser Folge: „Ich habe gerade über [Thema] gelesen und habe es so verstanden: [Deine Erklärung]. Wo liege ich falsch, wo liege ich richtig? Zeig mir die Diskrepanz und wo ich noch tiefer reingehen kann." Bis demnächst in meinem Ohr, Deine Mareike 📖 Mein Buch „Mit KI lernen, ohne den Kopf abzugeben" ➡️ https://sandramareikelang.de/mit-ki-lernen/

    26 min

  4. May 17

    Lernpartner als GPT bauen

    Was, wenn Deine KI Dich nicht nur bedient, sondern Dich wirklich zum Denken zwingt? OpenAI hat im April 2026 den Study Mode in ChatGPT still entfernt. Keine Ankündigung, keine Begründung. Genau die Funktion, die sokratisch fragen und Lernen begleiten sollte, ist weg. Claude und Gemini haben ihre Lern-Modi noch, OpenAI nicht mehr. In dieser Folge nehme ich Dich mit hinter die Kulissen meines Lernpartner-GPTs. Du erfährst, warum ein einzelner Prompt nach drei, vier Antworten verpufft, warum die Haltung in den System-Prompt gehört und wie Du Dir den Lernpartner selbst baust. In ChatGPT als Custom GPT oder in Claude als Project. Außerdem zeige ich Dir den Werkstattbericht: An welchen Stellen mein erster Wurf nicht funktioniert hat und wie ich nachgeschärft habe. Inklusive der drei Modi sokratisch, Konfrontation und Reflexion. Wann hat Dich eine KI zuletzt nicht bedient, sondern wirklich gefordert? Darum geht's im Überblick: 🤘 Warum OpenAI den Study Mode gestrichen hat und was das für Trainer bedeutet 🤘 Lernpartner statt Antwortmaschine: Die drei Modi im Systemprompt 🤘 Werkstattbericht: Wo mein erster Wurf nicht funktioniert hat 🤘 Custom GPT oder Claude-Project: Welche Plattform für wen 🤘 Wann der Lernpartner hilft und wo seine Grenzen sind Du willst den fertigen Lernpartner-GPT? Kommentier "Lernpartner" oder schreib mich auf LinkedIn an, dann schicke ich ihn Dir. Bis demnächst in Deinem Ohr, Deine Mareike

    25 min

  5. May 10

    Lernpartner statt KI-Coach. Warum der Unterschied alles entscheidet.

    KI-Coach. KI-Tutor. KI-Mentor. Klingt austauschbar. Ist es aber nicht.    In dieser Folge erkläre ich, warum ich bewusst von KI-Lernpartner spreche, was die Branche stattdessen anbietet, und gebe Dir drei Prompt-Strategien an die Hand, mit denen Du den Unterschied selbst erlbest, mit jedem Tool Deiner Wahl.    Mit dabei: Die Lerngrube als didaktisches Bild, Joe Boalers produktive Anstrengung und der Dreiklang Helpfulness, Harmlessness, Honesty bei großen Sprachmodellen, das den Unterschied zwischen Auskunft und Lernen sichtbar macht. ------------------ Die drei Prompts aus dem Podcast: 1. Sokratischer Modus "Ich möchte verstehen, was [Thema] bedeutet. Erkläre mit das nicht direkt. Stell mir stattdessen Fragen, bis Du sicher bist, dass ich es selbst verstanden habe. Eine Frage nach der anderen." 2. Konfrontations-Modus "Ich glaube, dass [These]. Nimm bewusst eine Gegenposition ein und zeige mir die stärksten Argumente dagegen. Sei direkt, ich will nicht bestätigt werden." 3. Reflexions-Modus "Ich habe gerade [Text oder Thema] gelesen. Fasse mir das nicht zusammen. Frag mich stattdessen drei Dinge: Was war neu für mich, was widerspricht meinen bisherigen Annahmen, und wo bin ich noch unsicher?" ------------------- Quellen OECD Digital Education Outlook 2026 Jo Boaler: Forschung zu produktiver Anstrengung und Lerngrube Bob Blume: Wie kommt mein Kind gut durch die Schule? 🎓 AI PRACTITIONER AUSBILDUNG Neun Wochen live online für Trainerinnen, Beraterinnen und Coaches, die KI didaktisch sauber in ihre Arbeit bringen wollen: [https://sandramareikelang.de/ai-practitioner-ausbildung/] 📚 BUCH "Mit KI lernen, ohne den Kopf abzugeben" steht kurz vor Fertigstellung. Schreib mich an, dann erfährst du als Erste davon, wenn es soweit ist. 🌐 sandramareikelang.de

    34 min

  6. May 3

    KI-Workflows statt Tool-Chaos: Warum gute KI-Nutzung nicht mit Tools beginnt

    Neue KI-Tools erscheinen gefühlt täglich. Doch die entscheidende Frage ist nicht: „Welches Tool kann was?" Die bessere Frage lautet: „Welche Aufgaben mache ich regelmäßig — und was davon möchte ich wirklich mit KI unterstützen?" In dieser Folge von Bildung rockt spreche ich darüber, warum gute KI-Nutzung nicht bei Tools beginnt, sondern bei den eigenen Aufgaben, Prozessen und Entscheidungen. Ich nehme dich mit in meinen aktuellen Denkprozess: Wie lassen sich große Aufgaben in kleinere Schritte zerlegen? Wo kann KI sinnvoll entlasten? Wo darf sie unterstützen? Und was sollte gerade in Training, Coaching und Beratung bewusst beim Menschen bleiben? Es geht um Klarheit statt Tool-Chaos, um Workflows statt wildes Ausprobieren — und um die Frage, warum KI-Kompetenz für Trainer:innen, Coaches, Berater:innen und L&D-Professionals immer auch bedeutet, die eigene Arbeit besser zu verstehen. In dieser Folge erfährst du: 🤘 warum Tool-Denken oft in die falsche Richtung führt 🤘 wie du wiederkehrende Aufgaben in KI-taugliche Workflows zerlegst 🤘 welche Rolle Chatverläufe, GPTs, Skills, Agenten und Copilot spielen können 🤘 warum nicht alles, was KI kann, auch an KI abgegeben werden sollte 🤘 wie du bewusster entscheidest, wo KI wirklich Mehrwert schafft Meine Frage an dich: Welche Aufgabe aus deinem Alltag würdest du gerne als Erstes smarter, leichter oder klarer gestalten? Wenn du tiefer einsteigen möchtest: In meiner AI-Practitioner-Ausbildung arbeiten wir genau an dieser Schnittstelle — KI verstehen, ausprobieren und sinnvoll in Training, Coaching, Beratung und Learning & Development übersetzen. Bis demnächst in Deinem Ohr, Deine Mareike

    24 min

  7. Apr 26

    Agenten, Skills, GPTs: Welche Veränderung kommt jetzt?

    Wie können Agenten, Skills und GPTs vom Chatbot zum Teammitglied werden? Was KI jetzt wirklich alles kann! KI verändert gerade nicht nur einzelne Aufgaben, sondern unsere gesamte Art zu arbeiten. In der neuen Folge sprechen wir deswegen darüber, was wirklich hinter GPTs, Skills und Agenten steckt. Ich zeige dir die drei Ebenen moderner KI-Arbeit: GPTs als spezialisierte Gesprächspartner, Skills als verlässliche Abläufe für wiederkehrende Aufgaben und Agenten, die eigenständig Prozesse steuern und echte Arbeit übernehmen. Was heißt das konkret für Trainer, Coaches, Berater und L&D? Welche Aufgaben kannst du delegieren und wo bleibt der Mensch unersetzlich? Anhand echter Beispiele wird klar: Es geht nicht mehr um besseres Prompten, sondern um smartere Workflows. Darum geht's im Überblick: 🤘GPTs als Spezialisten nutzen 🤘Skills automatisieren Routineaufgaben 🤘Agenten erledigen echte Arbeit 🤘Workflows statt nur Prompts Bis demnächst in Deinem Ohr, Deine Mareike

    27 min

  8. Apr 19

    Copilot-Schulung: Was Teilnehmende wirklich beschäftigt

    Ich bin seit 2012 auf Mac. Und ich habe mich bis Corona geweigert, Microsoft-Produkte wieder anzufassen. Dann kam eine Anfrage für eine 4-stündige Co-Pilot-Schulung für ein Weiterbildungsinstitut. Ich habe mich reingefuchst, Use-Cases entwickelt, alles vorbereitet. Und weißt Du, womit sich die Teilnehmenden die erste Stunde am meisten beschäftigt haben? Nicht mit dem Tool. Sondern mit der Frage: Darf ich das überhaupt? In dieser Folge bekommst Du meinen ehrlichen Erfahrungsbericht, ungefiltert aus der Praxis: 🤘 Was Teilnehmende wirklich beschäftigt, und warum das Rechtliche an den Anfang gehört 🤘 Ehrliche Demo-Bilanz: wo Co-Pilot überrascht hat und wo er mich enttäuscht hat 🤘 Was Schatten-KI ist und warum das in Unternehmen gerade brennt 🤘 Prompt-Library, Lernmodus, Agenten: drei Features, die kaum jemand kennt 🤘 Warum Co-Pilot kein Autopilot ist, und was das für dich als Trainer bedeutet Spoiler: Es gibt keine Jubelmeldung. Aber es gibt eine ehrliche Einschätzung von jemandem, der eigentlich gar kein Microsoft-Fan ist. Mich interessiert: Hast Du Co-Pilot schon im Einsatz? Und was beschäftigt deine Teilnehmenden am meisten? Bis demnächst in Deinem Ohr, Deine Mareike

    34 min
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