EduKOSMOS

Anna i Robert Sowińscy

W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy informacje, które pomogą Ci odnaleźć się w systemie, który podlega permanentnym zmianom, tak aby nie zwariować, a jednocześnie pomóc swojemu dziecku. Jeśli jesteś nauczycielem, to chcielibyśmy, abyś znalazł/a tutaj miejsce do inspiracji, pomocy w rozwiązywaniu codziennych problemów, gdzie usłyszysz o podobnych sobie nauczycielach, którzy chcą robić jak najlepiej to, co potrafią, czyli wspierać w nauce i pomagać w wychowywaniu swoich podopiecznych. W podcaście muzyka na podstawie licencji Artlist.io Ty Simon, The Horizon by The Odyssey

  1. 2d ago

    EDK#316: Fundament działania Domoszkoły w Wejherowie - reportaż

    18 dzieci, jedna sala, żadnych dzwonków. 25 lipca w Wejherowie odbyła się pierwsza w Polsce konferencja środowisk mikroszkół i edukacji domowej „Edukacja bliżej życia" — zorganizowana przez Anię Kawiecką z Domoszkoły. Robert wygłosił tam wykład o planie daltońskim w grupie różnowiekowej, a Ania z mikrofonem złapała po drodze kilkunastu prelegentów i uczestników. W tym odcinku usłyszycie m.in.: dlaczego dobra edukacja gubi się w internecie bez odrobiny marketingu, jak mądrze i odpowiedzialnie korzystać z AI w nauczaniu (i czym jest groźny „slobop"), dlaczego dobrostan nauczyciela to nie luksus tylko warunek pracy z dziećmi, oraz co łączy plan daltoński z metodą Montessori. To reportaż z dnia, w którym rozproszone dotąd środowisko mikroszkół i edukacji domowej po raz pierwszy spotkało się w jednym miejscu — i, jak mówi sama organizatorka, marzenie, które długo stało wysoko na półce, w końcu się spełniło. Link do naszego wykładu na temat planu dlatońskiego w grupie różnowiekowej: https://youtu.be/63VSIYN6k3M. Link do wykładu organizatorki konferecnji Anny Kawieckiej: https://youtu.be/9OP-nwkkmOQ [Autopromocja] Linki: Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/ Fundacja PlanDaltoński.PL: https://fundacjaplandaltonski.pl/ 👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk316/ 👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów. 👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl Utwór muzyczny Uderwater All Rights Reserved to www.Art-list.io

    EDK#316: Fundament działania Domoszkoły w Wejherowie - reportaż
  2. Jul 7

    EDK#315: Edukacja w Londynie. Czego możemy nauczyć się z angielskich szkół?

    W tym odcinku EduKOSMOS zabieramy Was do Londynu na reportaż z naszej wizyty studyjnej poświęconej edukacji, szkole, nauczycielom i temu, co z zagranicznych doświadczeń może być inspirujące dla polskiej edukacji. Nasza podróż zaczęła się jeszcze na lotnisku w Łodzi. Opóźniony o wiele godzin lot stał się okazją do rozmów z młodzieżą, rodzicami i do pierwszych refleksji o szkole, samodzielności, odpowiedzialności oraz o tym, że edukacyjne historie często zaczynają się tam, gdzie wcale ich nie planowaliśmy. Po dotarciu do Londynu odwiedziliśmy Polską Szkołę im. Fryderyka Chopina, gdzie rozmawialiśmy z dyrekcją, nauczycielami i rodzicami o edukacji polonijnej, budowaniu tożsamości, roli języka, ocenianiu opisowym i zaangażowaniu rodziców w życie szkoły. W odcinku usłyszycie również rozmowę Ani z Carol Wileman, nauczycielką muzyki, która opowiada o podejściu Zoltána Kodálya, nauce przez radość, zabawę, śpiew, rytm i naturalne doświadczenie muzyki. Kolejnym ważnym punktem jest Whitgift School – prestiżowa prywatna szkoła dla chłopców, w której obok wyników akademickich ogromne znaczenie mają sport, muzyka, teatr, tradycja i zajęcia współprogramowe. To jednak nie jest odcinek o zachwycie nad angielską edukacją ani o prostym kopiowaniu cudzych rozwiązań. To opowieść o uważnym patrzeniu, porównywaniu i zadawaniu pytań: co naprawdę wspiera rozwój dziecka? Co buduje odpowiedzialność i samodzielność? Co możemy przenieść do polskiej szkoły, a czego nie warto naśladować? Nasza najważniejsza refleksja jest prosta: polska edukacja progresywna, w tym szkoły i przedszkola pracujące w duchu planu daltońskiego, naprawdę nie mają się czego wstydzić.Zapraszamy do wysłuchania reportażu z Londynu. [Autopromocja] Linki: Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/ Fundacja PlanDaltoński.PL: https://fundacjaplandaltonski.pl/ 👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk315/ 👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów. 👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl Utwór muzyczny Uderwater All Rights Reserved to www.Art-list.io

    EDK#315: Edukacja w Londynie. Czego możemy nauczyć się z angielskich szkół?
  3. Jun 23

    EDK#314: Rok, który zaskoczył nas bardziej, niż się spodziewaliśmy.

    Czy dzieci są dziś trudniejsze niż kiedyś? Czy oceny naprawdę motywują do nauki? Czy nowoczesna edukacja musi oznaczać coraz więcej technologii? W przedwakacyjnym odcinku EduKOSMOS rozmawiamy o tym, co najbardziej zaskoczyło nas w mijającym roku szkolnym. Po setkach spotkań z nauczycielami, dyrektorami i rodzicami zauważyliśmy zjawiska, które nie zawsze widać w mediach. Mówimy o najpopularniejszych mitach współczesnej edukacji, rosnącym zainteresowaniu planem daltońskim, wyzwaniach stojących przed nauczycielami oraz o tym, dlaczego mimo wielu trudności wciąż wierzymy, że zmiana jest możliwa. To również rozmowa o nadziei. O ludziach, którzy nadal chcą się rozwijać, budować lepsze szkoły i zmieniać świat swoich uczniów krok po kroku. Jeśli kończysz rok szkolny z poczuciem zmęczenia, zwątpienia albo przeciwnie – satysfakcji z wykonanej pracy – ten odcinek jest właśnie dla Ciebie. 🎙️ W odcinku: ✔️ Czy dzieci są dziś trudniejsze niż kiedyś? ✔️ Dlaczego jedno szkolenie nie zmienia szkoły? ✔️ Czy oceny naprawdę motywują? ✔️ Technologia czy relacje – co jest ważniejsze? ✔️ Co daje nam nadzieję na przyszłość edukacji? Dobrego słuchania i dobrych wakacji! [Autopromocja] Linki: Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/ Fundacja PlanDaltoński.PL: https://fundacjaplandaltonski.pl/ 👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk314/ 👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów. 👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl Utwór muzyczny Uderwater All Rights Reserved to www.Art-list.io

    EDK#314: Rok, który zaskoczył nas bardziej, niż się spodziewaliśmy.
  4. Jun 16

    EDK#313: Dlaczego dzieci nas nie słuchają? - dr Kamila Olga Stępień-Rejszel

    To pytanie zna wielu rodziców i nauczycieli. Przygotowany scenariusz zajęć, dobra intencja, spokojny głos — a dziecko i tak idzie swoją drogą. Czy to bunt? Brak wychowania? A może sygnał, że dorosły powinien najpierw zatrzymać się i posłuchać? W tym odcinku Anna Sowińska rozmawia z psycholożką dr Kamilą Olgą Stępień-Rejszel o potrzebach dziecka, autonomii, granicach, uważności i prawdziwym kontakcie. Rozmawiamy o tym, dlaczego kary i nagrody nie budują trwałej odpowiedzialności, po co dziecku ruch, dlaczego gotowy scenariusz nie zawsze działa i co naprawdę oznacza „słuchać dziecka”. To odcinek dla nauczycieli, rodziców i wszystkich dorosłych, którzy chcą mniej kontrolować, a bardziej rozumieć. Bo żeby dziecko nas usłyszało, najpierw my musimy usłyszeć dziecko. [Autopromocja] Linki: Akademia Daltońska dla Nauczycieli: https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/ Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/ Fundacja PlanDaltoński.PL: https://fundacjaplandaltonski.pl/ 👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk313/ 👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów. 👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl Utwór muzyczny Uderwater All Rights Reserved to www.Art-list.io

    EDK#313: Dlaczego dzieci nas nie słuchają? - dr Kamila Olga Stępień-Rejszel
  5. May 27

    EDK#311: Dlaczego nauczyciel nie powinien być sam ze zmianą?

    Czy szkołę można zmieniać w samotności? W tym solowym odcinku EduKOSMOSU zatrzymuję się przy pytaniu, które coraz częściej wraca w rozmowach z nauczycielami: dlaczego nawet po dobrym szkoleniu, inspirującym webinarze czy mocnym impulsie do zmiany tak trudno utrzymać nowy sposób pracy w codzienności? Mówię o tym, że nauczyciel często nie rezygnuje ze zmiany dlatego, że przestał w nią wierzyć. Rezygnuje, bo zbyt długo próbuje robić ją sam. W odcinku usłyszysz o czterech rzeczach, które daje nauczycielowi dobrze rozumiana wspólnota: języku, odwadze, korekcie i ciągłości. Pokazuję też, dlaczego plan daltoński nie jest zestawem dekoracji, tablic i narzędzi, ale sposobem myślenia o dziecku, nauczycielu i organizacji uczenia się. To odcinek dla nauczycieli, dyrektorów i edukatorów, którzy czują, że sama inspiracja już nie wystarcza. Potrzebna jest droga, rozmowa i ludzie, z którymi można iść dalej. [Autopromocja] Linki: Akademia Daltońska dla Nauczycieli: https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/ Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/ Fundacja PlanDaltoński.PL: https://fundacjaplandaltonski.pl/ 👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk311/ 👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów. 👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl Utwór muzyczny Uderwater All Rights Reserved to www.Art-list.io

    EDK#311: Dlaczego nauczyciel nie powinien być sam ze zmianą?

About

W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy informacje, które pomogą Ci odnaleźć się w systemie, który podlega permanentnym zmianom, tak aby nie zwariować, a jednocześnie pomóc swojemu dziecku. Jeśli jesteś nauczycielem, to chcielibyśmy, abyś znalazł/a tutaj miejsce do inspiracji, pomocy w rozwiązywaniu codziennych problemów, gdzie usłyszysz o podobnych sobie nauczycielach, którzy chcą robić jak najlepiej to, co potrafią, czyli wspierać w nauce i pomagać w wychowywaniu swoich podopiecznych. W podcaście muzyka na podstawie licencji Artlist.io Ty Simon, The Horizon by The Odyssey