NeuroKompass Eltern - ADHS,ASS & Neurodiversität verstehen

Fabio Azzarito
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  • Parenting

Neurokompass Eltern ist der Podcast für Mütter und Väter von Kindern mit ADHS, ASS und anderen Formen von Neurodiversität – und für alle, die sich für das Thema Neurodivergenz interessieren und mehr darüber erfahren möchten. Hier findest du Orientierung, praktische Tipps und fachlich fundierte Impulse, die dich im Alltag stärken. Ob Schule, Familie oder Selbstfürsorge – wir sprechen offen über Herausforderungen und Lösungen, damit du dich verstanden und unterstützt fühlst.

  1. 4d ago

    „Ich will nicht verlieren!“ – Wenn aus einem Spiel plötzlich ein Drama wird

    Ein gemütlicher Spieleabend. Alle haben Spass. Doch plötzlich fliegen die Spielfiguren! „Das ist unfair!“ 😡 „Du hast geschummelt!“ „Ich spiele NIE wieder mit!“ Kommt dir das bekannt vor? Für uns Erwachsene ist es vielleicht nur ein Spiel. Doch für manche Kinder fühlt sich eine Niederlage wie eine riesige Enttäuschung an. Gerade Kinder mit ADHS oder Autismus können Schwierigkeiten haben, mit starken Gefühlen, Frust oder unerwarteten Situationen umzugehen. ❤️ Aber hinter der Wut steckt oft mehr als der Wunsch, unbedingt gewinnen zu müssen. Vielleicht hat dein Kind Angst, nicht gut genug zu sein. Vielleicht war der Tag bereits anstrengend. Oder die Enttäuschung ist gerade einfach zu gross. In dieser Folge von NeuroKompass Eltern sprechen wir darüber, warum Verlieren für manche Kinder so schwierig sein kann und wie wir sie dabei unterstützen können, mit Frust und Enttäuschung umzugehen. 🎧 Das erwartet dich in dieser Folge:🧠 Warum manche Kinder besonders stark auf Niederlagen reagieren.❤️ Welche Rolle ADHS, Autismus und die Emotionsregulation spielen können.🎲 Warum ein verlorenes Spiel manchmal am Selbstwert kratzt.💚 Wie du dein Kind bei Wut und Enttäuschung begleiten kannst.🌱 Drei praktische Strategien für entspanntere Spieleabende.🤝 Warum Verständnis und klare Grenzen zusammengehören. Die wichtigste Botschaft dieser Folge: 💚 Dein Kind muss nicht immer gewinnen. Aber es darf lernen, dass Verlieren nichts über seinen Wert aussagt. Denn Verlieren lernen bedeutet auch, schwierige Gefühle auszuhalten. Und das braucht Zeit, Geduld und Begleitung. Statt nur zu sagen: „Du musst verlieren lernen!“, können wir unserem Kind zeigen: ❤️ „Ich helfe dir dabei.“ 💚 NeuroKompass Eltern – von Eltern für Eltern. Mehr Informationen rund um ADHS, Autismus und Neurodivergenz sowie Unterstützung für euren Familienalltag findest du auf: 🌐 www.neurokompass-eltern.ch Mehr verstehen. Weniger bewerten. Gemeinsam wachsen.

  2. Nov 1

    „Ich weiss nicht!“ – Warum manche Kinder ihre Gefühle nicht erklären können

    „Was ist denn los mit dir?“ „Ich weiss nicht.“ „Hat dich jemand geärgert? Bist du traurig? Ist etwas in der Schule passiert?“ „ICH WEISS NICHT!“ 😣 Kommt dir das bekannt vor? Dein Kind kommt nach Hause, ist plötzlich wütend, traurig oder völlig überfordert. Du möchtest helfen, stellst Fragen und versuchst herauszufinden, was passiert ist. Doch dein Kind kann dir keine Antwort geben. Und irgendwann fragst du dich: Will mein Kind nicht darüber reden – oder weiss es tatsächlich nicht, was los ist? 💚 Manchmal ist „Ich weiss nicht“ keine Ausrede, sondern die ehrlichste Antwort, die ein Kind gerade geben kann. Gerade manche Kinder mit ADHS oder Autismus erleben Gefühle und Sinneseindrücke besonders intensiv. Doch zu spüren, dass etwas nicht stimmt, bedeutet noch lange nicht, dieses Gefühl auch benennen oder erklären zu können. In dieser Folge von NeuroKompass Eltern sprechen wir darüber, warum manche Kinder Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle in Worte zu fassen, was hinter dem Begriff Alexithymie steckt und wie wir als Eltern helfen können, ohne zusätzlichen Druck aufzubauen. 🎧 In dieser Folge erfährst du:❤️ Warum Kinder starke Gefühle erleben können, ohne sie erklären zu können.🧠 Was Alexithymie bedeutet und welchen Zusammenhang es mit ADHS und Autismus geben kann.💬 Warum gut gemeinte Fragen manchmal noch mehr überfordern.🌿 Wie du dein Kind begleiten kannst, ohne es ständig auszufragen.🧩 Welche drei einfachen Strategien helfen können, Gefühle besser wahrzunehmen und zu benennen.🤝 Warum Zuhören, Geduld und gemeinsame Ruhe manchmal wichtiger sind als sofortige Antworten. Die wichtigste Botschaft dieser Folge: ❤️ Dein Kind muss seine Gefühle nicht immer erklären können, damit du sie ernst nehmen kannst. Manchmal braucht es keine weiteren Fragen, keine schnelle Lösung und keine langen Erklärungen. Sondern einfach jemanden, der sagt: „Ich bin da. Du musst es mir jetzt nicht erklären.“ Denn Gefühle verstehen zu lernen ist ein Prozess. Und jedes Kind darf dafür sein eigenes Tempo brauchen. 💚 NeuroKompass Eltern – von Eltern für Eltern. Mehr Informationen rund um ADHS, Autismus, Legasthenie, Dyskalkulie und Neurodivergenz sowie praktische Unterstützung für euren Familienalltag findest du auf: 🌐 www.neurokompass-eltern.ch Mehr verstehen. Weniger bewerten. Gemeinsam wachsen.

  3. Oct 25

    „Ich kann sowieso nichts richtig machen!“ – Warum manche Kinder Kritik so schwer aushalten

    „Kannst du bitte deine Schuhe wegräumen?“ Eigentlich eine ganz normale Aufforderung. Doch plötzlich kommen Tränen, Wut oder dieser Satz: „Immer mache ich alles falsch!“ Und du stehst da und denkst: „Ich habe doch nur etwas gesagt!“ Kommt dir das bekannt vor? Gerade Kinder mit ADHS oder Autismus können auf Kritik manchmal besonders empfindlich reagieren. Was für uns Erwachsene nur eine kleine Bemerkung ist, kann sich für ein Kind wie eine grosse Ablehnung anfühlen. Vielleicht hat dein Kind an diesem Tag bereits viele Ermahnungen gehört. Vielleicht fällt es ihm schwer, starke Gefühle zu regulieren. Oder es hat längst das Gefühl entwickelt, nie gut genug zu sein. Denn manchmal hört ein Kind nicht nur: „Das hast du falsch gemacht.“ Sondern: „Mit mir stimmt etwas nicht.“ In dieser Folge von NeuroKompass Eltern sprechen wir darüber, warum manche Kinder Kritik so schwer aushalten und wie wir als Eltern ihren Selbstwert schützen können, ohne auf klare Regeln und Grenzen zu verzichten. Du erfährst: warum kleine Bemerkungen manchmal grosse emotionale Reaktionen auslösenwelche Rolle ADHS, Autismus und die Emotionsregulation spielen könnenwarum häufige Kritik das Selbstbild eines Kindes beeinflussen kannweshalb wir zwischen dem Verhalten und dem Kind unterscheiden solltenwie du Kritik so formulierst, dass dein Kind sie besser annehmen kannwelche drei einfachen Strategien im Familienalltag helfen können ❤️ Die wichtigste Botschaft dieser Folge: „Auch wenn du etwas falsch machst, bist du für mich nicht falsch.“ Unsere Kinder müssen lernen, mit Fehlern und Kritik umzugehen. Aber sie sollen dabei niemals das Gefühl bekommen, selbst ein Fehler zu sein. Denn Verständnis bedeutet nicht, alles durchgehen zu lassen. Es bedeutet, klar zu bleiben und gleichzeitig die Beziehung und den Selbstwert unseres Kindes zu stärken. 💚 NeuroKompass Eltern – von Eltern für Eltern. Mehr Informationen rund um ADHS, Autismus, Legasthenie, Dyskalkulie und Neurodivergenz sowie praktische Unterstützung für euren Familienalltag findest du auf: www.neurokompass-eltern.ch Mehr verstehen. Weniger bewerten. Gemeinsam wachsen.

  4. Oct 18

    „Nein, nicht diese Socken!“ – Wenn Anziehen zum täglichen Kampf wird

    s ist 7:15 Uhr morgens. Ihr müsst eigentlich los. Die Schultasche steht bereit, das Frühstück ist gegessen – und dann kommt die Socke. „Nein! Diese Socken ziehe ich nicht an!“ Du holst ein anderes Paar. „Die sind auch falsch!“ Die Naht drückt, das T-Shirt kratzt, die Hose fühlt sich komisch an – und plötzlich wird aus dem ganz normalen Anziehen ein riesiger Machtkampf. Kommt dir das bekannt vor? Was für uns Erwachsene wie eine Kleinigkeit aussieht, kann sich für manche Kinder unglaublich unangenehm anfühlen. Gerade bei Kindern mit Autismus oder ADHS können sensorische Empfindlichkeiten eine Rolle spielen. Bestimmte Stoffe, Nähte, Etiketten oder Berührungen werden möglicherweise viel intensiver wahrgenommen. In dieser Folge von NeuroKompass Eltern sprechen wir darüber, warum Anziehen für manche Kinder so schwierig sein kann – und wie Eltern den morgendlichen Stress reduzieren können. Du erfährst: warum sich Socken, Hosen oder T-Shirts für manche Kinder unerträglich anfühlen könnenwelche Rolle die sensorische Wahrnehmung bei ADHS und Autismus spielen kannwarum dieselbe Kleidung gestern noch okay war und heute plötzlich nicht mehr gehtweshalb Druck und ständige Ermahnungen die Situation oft verschlimmernwelche drei einfachen Strategien beim Anziehen helfen könnenwarum Verständnis nicht bedeutet, alle Regeln aufzugeben Denn nicht jedes Nein ist Trotz. Und nicht jede Diskussion muss gewonnen werden. Manchmal braucht dein Kind keine strengere Erziehung, sondern einfach eine Socke, die sich besser anfühlt. ❤️ Die Botschaft dieser Folge:Für dich ist es vielleicht nur eine Socke. Für dein Kind kann es ein Gefühl sein, das es den ganzen Tag nicht ausblenden kann. Es geht nicht darum, unseren Kindern alles durchgehen zu lassen. Es geht darum, ihre Wahrnehmung ernst zu nehmen und gemeinsam Lösungen zu finden. Mehr Informationen rund um ADHS, Autismus, Legasthenie, Dyskalkulie und Neurodivergenz sowie praktische Unterstützung für euren Familienalltag findest du auf: www.neurokompass-eltern.ch NeuroKompass Eltern – von Eltern für Eltern. Mehr verstehen. Weniger bewerten. Gemeinsam wachsen.

  5. Oct 11

    Räum dein Zimmer auf! – Warum ADHS-Kinder oft nicht wissen, wo sie anfangen sollen

    „Räum bitte dein Zimmer auf!“Zehn Minuten später liegen die Kleider immer noch auf dem Boden, die Spielsachen sind überall verteilt und dein Kind sitzt mitten im Chaos und spielt. Kommt dir das bekannt vor? Vielleicht fragst du dich dann: „Warum ist das so schwierig? Es muss doch einfach nur seine Sachen wegräumen!“ Doch gerade für Kinder mit ADHS kann Aufräumen eine echte Herausforderung sein. Was für uns Erwachsene wie eine einzige Aufgabe aussieht, besteht für ein Kind aus vielen kleinen Schritten: entscheiden, wo es anfangen soll, Dinge sortieren, den Überblick behalten und sich nicht ablenken lassen. Und genau dabei können die sogenannten exekutiven Funktionen eine wichtige Rolle spielen. In dieser Folge von NeuroKompass Eltern erfährst du: warum Aufräumen bei ADHS so schwierig sein kannweshalb dein Kind den Auftrag versteht, aber trotzdem nicht anfängtwarum mehr Druck und ständige Ermahnungen oft nicht helfenwie kleine, klare Aufgaben den Einstieg erleichternwarum feste Plätze und einfache Ordnungssysteme sinnvoll sindwie du dein Kind unterstützt, ohne ihm alles abzunehmen Denn unser Ziel ist nicht, unseren Kindern für immer beim Aufräumen zu helfen. Unser Ziel ist, ihnen Strategien mitzugeben, damit sie immer selbstständiger werden. ❤️ Die Botschaft dieser Folge: Ein Kind, das nicht mit dem Aufräumen beginnt, braucht vielleicht nicht mehr Druck – sondern Hilfe beim ersten Schritt. Verständnis bedeutet nicht, dass es keine Regeln gibt. Es bedeutet, dass wir unseren Kindern helfen, diese Regeln auch umsetzen zu können. NeuroKompass Eltern – von Eltern für Eltern. Mehr verstehen. Weniger bewerten. Gemeinsam wachsen.

  6. Oct 4

    Mein Kind will immer dasselbe essen – muss ich mir Sorgen machen?

    Nudeln – aber bitte ohne Sauce. Das Brot nur von einer bestimmten Sorte. Die Kartoffeln nur als Pommes. Und wehe, das Lieblingsessen schmeckt plötzlich ein bisschen anders als sonst. Kommt dir das bekannt vor? Wenn Kinder nur eine kleine Auswahl an Lebensmitteln akzeptieren, hören Eltern schnell Sätze wie: „Das Kind ist einfach wählerisch.“ „Ihr müsst konsequenter sein.“ „Wenn es richtig Hunger hat, wird es schon essen.“ Doch so einfach ist es nicht immer. Gerade bei autistischen Kindern können Konsistenz, Geruch, Geschmack, Temperatur oder Aussehen eines Lebensmittels eine wichtige Rolle spielen. Auch Sicherheit und Vorhersehbarkeit können dazu beitragen, dass ein Kind immer wieder dieselben Lebensmittel bevorzugt. In dieser Folge von NeuroKompass Eltern sprechen wir darüber, warum selektives Essen mehr sein kann als bloßes „Nicht-Wollen“. Du erfährst: warum Essen viel mehr als nur Geschmack istwelche Rolle sensorische Empfindlichkeiten spielen könnenwarum vertraute Lebensmittel Sicherheit geben könnenweshalb Druck am Esstisch die Situation verschärfen kannwie neue Lebensmittel ohne ständigen Machtkampf kennengelernt werden könnenwarum selektives Essen allein nicht automatisch Autismus oder ADHS bedeutetund wann es sinnvoll ist, das Essverhalten fachlich abklären zu lassen Dabei geht es nicht darum, dem Kind für immer nur Nudeln oder sein Lieblingsessen zu servieren. Es geht darum, zuerst zu verstehen: Was genau macht anderes Essen für mein Kind schwierig? Vielleicht brauchen wir am Esstisch manchmal weniger Druck und dafür etwas mehr Neugier. ❤️ Die Botschaft dieser Folge:Hinter einem vermeintlich „wählerischen“ Essverhalten kann mehr stecken, als wir von außen sehen. Und wie so oft gilt: Verstehen bedeutet nicht, alles einfach laufen zu lassen. Verstehen hilft uns, einen besseren Weg zu finden. NeuroKompass Eltern – von Eltern für Eltern. Mehr verstehen. Weniger bewerten. Gemeinsam wachsen.

  7. Sep 27

    Warum Planänderungen für neurodiverse Kinder so schwierig sein können

    „Aber du hast gesagt, wir gehen ins Schwimmbad!“ Eine kleine Planänderung – und plötzlich kippt die ganze Stimmung. Dein Kind wird wütend, beginnt zu weinen, diskutiert oder kann sich kaum noch beruhigen. Und du fragst dich vielleicht: „Warum ist das jetzt so schlimm? Wir können doch einfach morgen gehen.“ Was für uns Erwachsene nur eine kleine Änderung ist, kann sich für manche neurodivergente Kinder ganz anders anfühlen. Besonders bei Autismus, aber auch bei ADHS, können unerwartete Veränderungen und Übergänge herausfordernd sein. In dieser Folge von NeuroKompass Eltern sprechen wir darüber, warum feste Abläufe und Vorhersehbarkeit Sicherheit geben können – und was passiert, wenn ein bereits vorhandener „Plan im Kopf“ plötzlich nicht mehr stimmt. Du erfährst: warum Planänderungen manche Kinder besonders stark treffen könnenweshalb „Das ist doch nicht schlimm“ meistens wenig hilftwie du Veränderungen besser ankündigen und begleiten kannstwarum ein klarer Plan B hilfreich sein kannwie du die Enttäuschung deines Kindes ernst nimmst, ohne nachzugebenwarum Verständnis nicht bedeutet, jede Veränderung zu vermeiden Denn unser Ziel ist nicht, eine Welt zu schaffen, in der sich für unsere Kinder niemals etwas verändert. Unser Ziel ist, ihnen Strategien und Sicherheit mitzugeben, damit sie mit Veränderungen immer besser umgehen können. ❤️ Die Botschaft dieser Folge:Für dich ist es vielleicht nur eine kleine Planänderung. Für dein Kind kann gerade ein kompletter innerer Plan zusammengebrochen sein. Manchmal hilft es deshalb, weniger auf die Größe der Veränderung zu schauen – und mehr darauf, wie groß sie sich für unser Kind gerade anfühlt. NeuroKompass Eltern – von Eltern für Eltern. Mehr verstehen. Weniger bewerten. Gemeinsam wachsen. 💛 Neu: Mein kostenloser Neurostarke-Familien-Test. In nur 3 Minuten erfährst du, wo deine Familie gerade steht – und welche 3 Schritte dir jetzt am meisten helfen: https://neurostarkefamilien.com

  8. Sep 20

    Ist mein Kind hochsensibel – oder steckt ADHS oder Autismus dahinter?

    Dein Kind hält sich bei lauten Geräuschen die Ohren zu, bestimmte Kleidungsstücke sind kaum auszuhalten, Familienfeiern werden schnell zu viel oder nach einem ganz normalen Schultag ist es völlig erschöpft? Dann hast du dich vielleicht schon gefragt: „Ist mein Kind hochsensibel?“ Und vielleicht kommt irgendwann die nächste Frage: „Oder könnte ADHS oder Autismus dahinterstecken?“ In dieser Folge von NeuroKompass Eltern schauen wir uns an, was mit Hochsensibilität gemeint ist, wo es Überschneidungen mit ADHS und Autismus geben kann – und warum wir anhand einzelner Verhaltensweisen keine vorschnellen Schlüsse ziehen sollten. Du erfährst: was unter Hochsensibilität verstanden wirdwarum Hochsensibilität keine medizinische Diagnose istwo sich Hochsensibilität, ADHS und Autismus überschneiden könnenwarum Reizempfindlichkeit allein noch nichts über eine Diagnose aussagtwann es sinnvoll sein kann, genauer hinzuschauenwie du herausfinden kannst, was deinem Kind im Alltag wirklich hilft Denn wenn dein Kind sagt: „Das ist mir zu laut.“ „Das kratzt.“ „Hier sind zu viele Menschen.“ „Ich will nach Hause.“ … dann erlebt dein Kind diese Situation möglicherweise tatsächlich ganz anders als du. Es geht nicht darum, jede unangenehme Situation zu vermeiden oder unserem Kind alles abzunehmen. Es geht darum, zu verstehen, bevor wir bewerten. Vielleicht ist deshalb die wichtigste Frage gar nicht: „Was hat mein Kind?“ Sondern: „Was braucht mein Kind?“ NeuroKompass Eltern – von Eltern für Eltern. Mehr verstehen. Weniger bewerten. Gemeinsam wachsen.

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Neurokompass Eltern ist der Podcast für Mütter und Väter von Kindern mit ADHS, ASS und anderen Formen von Neurodiversität – und für alle, die sich für das Thema Neurodivergenz interessieren und mehr darüber erfahren möchten. Hier findest du Orientierung, praktische Tipps und fachlich fundierte Impulse, die dich im Alltag stärken. Ob Schule, Familie oder Selbstfürsorge – wir sprechen offen über Herausforderungen und Lösungen, damit du dich verstanden und unterstützt fühlst.

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