解鎖青春情緒

軒言文創 x 保瑞盛維恩基金會
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《解鎖青春情緒》由軒言文創製作，與保瑞盛維恩基金會合作，致力於促進心理健康，透過教育與倡導活動提升大眾對心理衛生的認識。 系列節目從多角度剖析青少年在現代社會面臨的情緒挑戰，並提供專業見解與實用建議。 Powered by Firstory Hosting

  1. 4d ago

    解鎖青春情緒S03：當老師開始不敢管，孩子失去了什麼？ft. 舒尋老師

    這一集【解鎖青春情緒】，劉軒邀請《誰來接住老師？》作者舒尋老師，一起走進教育現場，看看那些站在講台前、努力照顧孩子的大人，正在承受什麼。 一句原本想安慰學生的話，可能在轉述後成為投訴的理由；下班後不停跳出的家長訊息，也讓老師很難真正休息。當多一點關心、多一句提醒，都可能帶來難以預料的風險，老師開始學著保護自己，孩子又會因此少得到什麼？ 這集從老師被誤解的真實故事談起，聊聊親師之間如何建立信任、家庭與學校如何分擔責任，以及老師如何透過「溫柔的撤退」，調整期待、守住界線，把心力留給真正重要的事。當孩子回家說「老師就是針對我」，父母又該如何接住他的情緒，也陪他釐清事情的全貌？ 老師也會累，也有需要被理解、被支持的時候。讓老師有餘裕照顧自己，才能讓教室裡的關心與陪伴，走得更長久。 💡 重點段落 (00:00) 教室裡的壓力：老師的身心狀態，與孩子有什麼關係？ (03:46) 一句安慰變成投訴：當老師的善意被誤解 (13:15) 孩子受了委屈，父母如何接住情緒，也釐清事實？ (19:20) 教學、行政、情緒照顧：班導師承擔了多少責任？ (25:03) 下班後一定要回訊息嗎？親師之間的數位禮貌 (27:18) 家庭與學校的界線：老師無法成為教養的「全能外包」 (33:26) 「溫柔的撤退」：如何保護自己，也保留教育的熱忱？ (44:19) 第一次被投訴怎麼辦？先處理事情，別急著審判自己 (48:54) 老師也有不舒服的時候：讓孩子看見角色背後的人 (53:41) 給快撐不下去的老師：累了可以休息，也可以求助 (55:10) 給覺得被老師討厭的孩子：如何開啟對話、尋找協助？ ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ 📚《誰來接住老師？：當制度耗盡老師，一位資深教師的自救與覺醒》 舒尋 著／寶瓶文化出版   ｜博客來👉 https://bit.ly/3UGgnXS ｜誠品線上👉 https://bit.ly/4yZhkcN  ｜Kobo👉 https://bit.ly/4BfyYKN  ｜讀墨 Readmoo👉 https://bit.ly/3VTDMWd 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.fm/user/cmqj9ymte00mi01wfbhww7iow/comments Powered by Firstory Hosting

  2. Jul 10

    解鎖青春情緒S03：孩子躲進房間不說話，父母該等，還是該敲門？ ft. 胡展誥心理師

    📣歡迎前往YouTube收看影像版▶️https://youtu.be/VnsQza4VNp4這一集【解鎖青春情緒】，劉軒邀請諮商心理師胡展誥，一起回到親子衝突最真實、也最難處理的現場。 當孩子頂嘴、摔門、躲進房間，甚至情緒失控時，父母常常會急著追問、制止或講道理。但在情緒風暴當下，孩子往往不是不願意聽，而是真的聽不進去。 這集從「先安頓，再引導」談起，聊聊大人如何在不壓抑孩子情緒的同時，也守住界線；以及衝突過後，如何重新開啟對話、練習道歉，陪孩子慢慢長出更好的情緒表達能力。 而在接住孩子之前，大人也需要先看見自己的焦慮。因為沒有完美的父母，只有願意一次次練習、修復，和慢慢進步的大人。 💡 重點段落(03:41) 為什麼孩子情緒爆炸時，所有教養技巧都突然失效？(13:02) 情緒可以流動，但表達方式仍然需要界線(18:06) 處理情緒風暴的兩個階段：當下先安頓，事後再引導(22:20) 同理為什麼會失敗？(37:28) 孩子躲進房間不說話，父母該進去追問嗎？(40:52) 孩子哭鬧想讓父母妥協：同理情緒，但守住界線(29:24) 情緒過後，如何陪孩子發展新的表達工具？(30:42) 父母要不要向孩子道歉？(51:25) 允許自己犯錯：父母也需要練習自我慈悲 ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ ▬🧑🏻‍🏫 胡展誥心理師 FB: https://www.facebook.com/npchcg1/ 免費訂閱「展誥聊心事」｜https://reurl.cc/qpQAnR 🌟 線上課程｜《陪伴孩子走過情緒風暴》從杏仁核到前額葉，引導孩子好好表達的六堂課・看懂孩子情緒爆發時，大腦正在發生什麼・掌握「先安頓、再提問」的正確時機・學會可直接使用的安撫句型與提問方式・陪孩子從哭鬧、暴怒，慢慢走向好好表達・內含超過 50 句回應範例與實用練習單 👉 課程連結：https://bit.ly/3RtfXm7留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmqj9ymte00mi01wfbhww7iow/comments Powered by Firstory Hosting

  3. Jun 28

    解鎖青春情緒 S03：大腦還在升級中（下集）：手機、焦慮與 ADHD，青春期孩子怎麼了？ ft. 謝伯讓教授

    📣歡迎前往YouTube收看影像版▶️https://youtu.be/X4PhdZ3WqoY 這一集【解鎖青春情緒】，劉軒再次邀請台大心理系教授、腦神經科學家謝伯讓，回答 LINE 社群「進步空間」成員提出的真實教養難題。 孩子回家就被 Reels、短影音牽著走，約法三章總是破功，怎麼辦？孩子注意力不集中、拖延、忘東忘西，到底是不是 ADHD？孩子因為考試焦慮到失眠、休學，甚至和家人衝突，父母還能怎麼幫？謝伯讓教授從腦科學和演化心理學的角度提醒我們：很多時候，孩子不是「壞掉了」，而是他的大腦、情緒和所處環境之間，正在出現某種不適配。 面對孩子沉迷手機，最重要的可能不是更嚴格的命令，而是和孩子一起制定真正可執行的規則，透過物理隔絕降低誘惑，也幫他找到現實世界裡新的替代活動。 談到 ADHD，謝教授也提出一個很有意思的觀點：有些孩子不一定只是「有問題」，而是擁有比較強烈的「獵人性格」。他們需要刺激、移動、探索，也可能在適合的環境裡展現高度專注與行動力。問題有時不是孩子不行，而是我們把他放進了一個很難適應的框架裡。 這集也聊到焦慮與憂鬱。情緒不只是麻煩，它其實也可能是一種訊號，提醒我們：是不是有某個壓力源，需要被看見、被處理，而不是只把症狀壓下去。 如果你正在陪伴一個情緒起伏很大、很難放下手機、很難專心，或正在對學校與考試感到焦慮的孩子，這一集會是一個很好的開始。它不會給父母簡單的標準答案，但會幫我們換一個角度看孩子，也看見大人可以重新調整的地方。 💡 重點段落(00:50) 孩子被 Reels 牽著走，約法三章為什麼常常失敗？(03:13) 減少滑手機時間，也要幫孩子找到替代活動(04:54) 溝通口訣「同好壞待」：先站在同一陣線，再談改變(08:51) 從演化角度看 ADHD：什麼是「獵人性格」？(12:10) 要不要服藥？除了藥物，還有哪些可能的方向？(13:10) 多元探索、睡眠、運動：幫孩子找到更適合自己的環境(15:12) 高中生考試焦慮、失眠、休學，家人可以怎麼理解？(16:08) 焦慮與憂鬱不只是症狀，也可能是身心發出的警訊(18:15) 處理壓力源，而不只是把情緒壓下去(20:05) 想得清楚、寫得出來，卻說不出口，是大腦哪裡出問題嗎？(22:28) 把文字稿改成「說得出口」的稿，是可以練習的(24:19) 公開表達容易腦袋空白，如何降低環境刺激的干擾？(26:33) 〔進步空間〕本週任務：練習 STOP，幫情緒踩煞車 〔本週任務：練習 STOP〕這週，謝伯讓教授想邀請大家練習一個很簡單、但很實用的方法：STOP。當你遇到一個讓你情緒突然上來的時刻，先不要急著回嘴、解釋、責備或做決定。S：Stop，先停下來。T：Take a breath，深呼吸一口氣。O：Observe，觀察自己現在的情緒，也觀察眼前的情境。P：Proceed，等自己比較穩定之後，再決定下一步。 你也可以試著替自己的情緒命名：「我現在很生氣。」「我現在其實是害怕。」「我現在很焦慮。」 當我們用語言標記情緒，前額葉就有機會重新上線，幫情緒系統慢慢降溫。這週，試著在生活中抓到一個情緒升起的瞬間，練習一次 STOP。 ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ 📚《升級吧！大腦──激發大腦超能力，破解金魚腦、腦腐陷阱、演算法操控的祕密》謝伯讓 著／親子天下出版｜博客來👉 https://bit.ly/4ajEKzj｜誠品線上👉 https://bit.ly/4oNkNXJ｜Kobo👉 https://bit.ly/4xOjbB3｜讀墨 Readmoo👉 https://bit.ly/4v3b68Z ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ 🗝️【解鎖青春情緒】與保瑞盛維恩基金會合作，致力於促進心理健康，透過教育與倡導活動提升大眾對心理衛生的認識。系列節目從多角度剖析青少年在現代社會面臨的情緒挑戰，並提供專業見解與實用建議。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmqj9ymte00mi01wfbhww7iow/comments Powered by Firstory Hosting

  4. Jun 25

    解鎖青春情緒 S03：大腦還在升級中（上集）：用腦科學讀懂青春期孩子 ft. 謝伯讓教授

    📣歡迎前往YouTube收看影像版▶️https://youtu.be/X4PhdZ3WqoY這一集【解鎖青春情緒】，劉軒邀請台大心理系教授、腦神經科學家謝伯讓，從腦科學的角度重新認識青少年。 很多大人看到孩子沉迷短影音、情緒衝動、對未來迷茫，常會擔心：「是不是哪裡出了問題？」 但青春期的大腦並不是壞掉了，而是正在按照自己的節奏發展。 這集從「腦腐」（brain rot）談起，聊到短影音與即時獎勵，如何影響孩子的注意力、耐心與長遠規劃能力。 謝伯讓教授也談到，青春期的情緒系統早早開始全力運作，但負責理性判斷與煞車的前額葉，要到二十五歲左右才逐漸成熟。這個時間差，讓孩子更容易衝動、在意同儕，也更渴望探索新事物。 問題是，當這顆原本準備探索世界的大腦，遇上無限滑動的社群媒體和短影音，探索的衝動很可能就被困在螢幕裡。 所以，家長能做的不只是沒收手機。保留孩子發呆的時間、讓他們去真實世界裡探索、把睡眠和運動放回生活中，這些看似簡單的事，其實都是大腦重新找回平衡的重要方法。 孩子的大腦很有彈性，所以會被習慣影響；也正因為有彈性，所以有機會被慢慢帶回來。 💡 重點段落(02:07) 什麼是「腦腐」（brain rot）？腦科學怎麼解釋這個現象？(07:46) 前額葉用盡廢退：不練習長遠思考，真的會退化嗎？(11:36) 青春期大腦理論的三次演進：從「出問題」到「這是設計」(14:04) Feature, not a bug：前額葉晚成熟，可能是演化給青少年的禮物(19:23) Jonathan Haidt《失控的焦慮世代》：社群媒體真的是元凶嗎？(25:20) 孩子不只多了螢幕，還少了什麼？(35:46) Default Mode Network（預設模式網路）：發呆不是浪費時間(40:46) 大腦保健建議：睡眠和運動，為什麼比補習更重要？(44:18) 如果時間只夠二選一，要選補習還是運動？ ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ ▬📚《升級吧！大腦──激發大腦超能力，破解金魚腦、腦腐陷阱、演算法操控的祕密》謝伯讓 著／親子天下出版｜博客來👉 https://bit.ly/4ajEKzj｜誠品線上👉 https://bit.ly/4oNkNXJ｜Kobo👉 https://bit.ly/4xOjbB3｜讀墨 Readmoo👉 https://bit.ly/4v3b68Z留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmqj9ymte00mi01wfbhww7iow/comments Powered by Firstory Hosting

  5. Jun 18

    解鎖青春情緒 S03：孩子情緒爆炸時，找對時機比講道理更重要 ft. 陳志恆心理師

    📣歡迎前往YouTube收看影像版▶️https://youtu.be/JEkbFTh2hm4這一集【解鎖青春情緒】，劉軒邀請陳志恆心理師，一起回到校園現場，聊聊現在青少年最常見、也最讓大人無力的情緒困境。陳志恆長年進入各地學校演講，也曾擔任中學輔導老師。 他在節目中談到，現在校園裡最棘手的問題，往往不是單一事件，而是拒學、情緒困擾、網路成癮與自我傷害交織在一起。 很多時候，大人看到的是孩子「不來學校」、「沉迷手機」、「口氣很差」、「傷害自己」，但真正需要被理解的，是這些行為背後的功能與需求。 青春期的孩子，外表可能冷淡、難靠近，甚至用刺人的方式把大人推開。 但在那些尖刺底下，仍然有很深的渴望：想被看見、想有價值感、想要歸屬，也想保有一點自己能做主的空間。 這一集也談到父母與老師可以怎麼做：不是急著糾正孩子，而是先問自己，有沒有看見孩子真正想表達的是什麼。 當孩子情緒很高的時候，找對時機，往往比講對道理更重要。 希望這集能陪所有家長、老師與陪伴者，一起練習把「問題行為」翻譯成「孩子還說不出口的需求」。 💡 重點段落(04:57) 陳志恆心理師在校園第一線看到的青少年困境(05:35) 拒學、情緒困擾、網路成癮與自我傷害，為什麼常常一起出現？(07:27) 很多問題的第一個徵兆，往往是情緒先出狀況(09:12) 課業、人際與社群媒體，如何成為孩子的壓力來源(14:24) 為什麼現在的青少年看起來比較冷淡？(22:19) 孩子為什麼會自我傷害？痛感背後可能藏著什麼？(26:54) 每個行為都有功能：先理解，再回應(30:22) 預防重於治療：幫孩子建立生活重心(36:34) SEL 情緒教育為什麼不能只靠一套教材？(46:19) 當孩子開始使用心理學術語，大人該怎麼聽？(54:28) 正向聚焦：看見行為背後的需求與意圖(56:28) 〔每天對孩子說一句欣賞的話〕 🫶陳志恆心理師想邀請所有父母做一個很小的練習：每天對孩子說一句欣賞的話。不用很偉大，也不用很華麗。每天一句就好。 練習把注意力從「你又哪裡沒做好」，慢慢移回「我有看見你正在努力的地方」。 有時候，一句被看見的話，就是孩子願意靠近一點點的開始。 ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ 📚《擁抱刺蝟孩子：重啟連結、修復情感、給出力量的關鍵陪伴與對話》陳志恆 著／圓神出版 ｜博客來👉 https://www.books.com.tw/products/0010831791｜誠品線上👉 https://www.eslite.com/product/1001116042787673｜Kobo👉 https://www.kobo.com/tw/zh/ebook/YgbFGonT2ja3r-GLo28TsQ｜讀墨 Readmoo👉 https://readmoo.com/book/210114736000101 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmqj9ymte00mi01wfbhww7iow/comments Powered by Firstory Hosting

  6. Jun 18

    解鎖青春情緒 S03：沒有手機的六天五夜，她好像長大了一歲 ft. 千千

    （本集內容原於 2026 年 5 月 7 日在劉軒的《How to人生學》首播）🏕️ 第一屆 聽TEEN營名額已額滿‼️感謝大家踴躍支持🙏 更多資訊，請至台北YWCA官網👉 https://bit.ly/4dc4tKG ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ ▬ 一個沒有手機的夏令營，真的能改變一個青少年嗎？ 2023 年夏天，劉軒把女兒千千送到紐約長島一個超過百年歷史的住宿夏令營4-H Camp。六天五夜，沒有手機、沒有即時聯絡，只能寫信。原本只是一次暑假體驗，沒想到接她回來的那一天，他看到一個好像突然長大了一歲的女兒。那六天裡，到底發生了什麼？ 在這一集的【解鎖青春情緒3】，千千來到節目上，談起她在兩屆美國長島 4-H Camp 的親身體驗： 為什麼那裡的同齡人願意談感受，讓她感覺自己被打開；沒有手機的六天，為什麼反而沒有想像中痛苦；還有一個能讓孩子真正感覺安全的青少年營隊，需要什麼樣的文化和設計？近三年後，劉軒和千千決定把這個體驗帶回台灣，與台北 YWCA 合作，設計了一個六天五夜、全程無手機、專為 12 到 16 歲青少年打造的成長營——聽 TEEN 營。千千不只是設計者之一，這個夏天她也將親自擔任領隊。希望創造一個空間，讓青少年有機會聽見彼此，也聽見自己的聲音。因為，青少年不是不想有真實的連結，他們只是需要一個對的空間。💡 重點段落(00:58) 千千參加紐約夏令營後，人生軌跡如何改變(06:35) 美國營隊裡，讓千千最震撼的「感受對話」(11:48) 六天五夜沒有手機，青少年真的受得了嗎？(20:42) 真正改變人的不是活動，而是營隊文化(26:26) 聽 TEEN 營的名字與核心精神：聽彼此，也聽自己(27:40) 秘密基地時間：讓青少年慢慢練習說出感受留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmqj9ymte00mi01wfbhww7iow/comments Powered by Firstory Hosting

  7. Jun 18

    解鎖青春情緒 S03：當成長被變現：從貝克漢長子決裂事件，談「在場」的教養

    （本集內容原於 2026 年 2 月 5 日在劉軒的《How to人生學》首播）📣歡迎前往YouTube收看影像版▶️https://youtu.be/Ak6FmQISnFc鎂光燈下，他的人生還屬於自己嗎？近期，貝克漢（David Beckham）的長子 Brooklyn Beckham 在IG上發布了一篇震撼的聲明，表達了與原生家庭的界線與痛苦，指控父母多年來將品牌形象置於親情之上。這不僅僅是一場名人家庭風波，更揭示了一個在社群媒體時代，許多「Kidfluencers（網紅兒童）」或被父母過度紀錄的孩子們，共同面臨的成長困境。這一集沒有要評判誰對誰錯，而是想提醒所有父母思考：當我們忙著記錄、分享孩子的成長時，我們是否真的「在場」？💡 重點段落(05:08) 貝克漢長子Brooklyn的公開決裂聲明(07:35) 被寫進暢銷書裡的青春(12:08) 網紅世代的「成長變現」(16:49) 「鏡中的自我」：青春期的心理鏡像危機(20:26) 什麼是「在場」（Being Present）的教養？留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmqj9ymte00mi01wfbhww7iow/comments Powered by Firstory Hosting

  8. Jun 18

    解鎖青春情緒 S02：我們以為在教孩子長大，其實是孩子在教我們怎麼愛

    （本集內容原於 2025 年 11 月 13 日在劉軒的《How to人生學》首播）青春期的孩子在找方向，而我們這些大人，也在學著放下方向盤。【解鎖青春情緒2】系列來到最後一集。在這一季中，我們從網路霸凌、重度憂鬱、親子衝突，一路談到自我價值。每一個故事都讓我們更理解——心理健康，不只是狀態，而是一段關係；是我們和家人、和世界、和自己的連結。「我值得被愛嗎？」這不只是孩子的叩問，也是我們所有大人的。在這個系列的尾聲，劉軒將回顧這趟旅程，從九集珍貴的訪談中，整理出他所學到的五個最重要的收穫。這不是一場回顧，而是一段更深的思考：我們該如何在混亂的世界裡，先穩住自己，再去接住孩子。💡重點段落(00:20) 其實我們都在問：「我值得被愛嗎？」(01:31) 【解鎖青春情緒2】精華回顧(10:28) 從這一季學到的五件事(16:46) 給家長的五個建議(17:33) 回應聽眾來信(22:30) 劉軒2026新書與「進步空間」社群計畫首度預告留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmqj9ymte00mi01wfbhww7iow/comments Powered by Firstory Hosting

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    軒言文創 x 保瑞盛維恩基金會
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