Mama, ich will nicht in die Schule! Schulangst, Lernstress & Mobbing – Hilfe für Eltern mit Gerda Arldt

Gerda Arldt
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  • Kids & Family

Mama, ich will nicht in die Schule! Wenn dein Kind morgens sagt: „Ich will nicht in die Schule.", bricht vielen Müttern das Herz. Sie machen sich Sorgen, suchen nach Antworten und fragen sich immer wieder: „Was steckt wirklich dahinter und wie kann ich meinem Kind helfen?" Genau darum geht es in diesem Podcast. Ich bin Gerda Arldt – zertifizierte Lerntherapeutin, systemischer Coach, Hypnosetherapeutin, psychologische Beraterin und Mutter von vier Kindern. Seit über 25 Jahren begleite ich, auch in Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, Kinder und Familien, die mit Schulangst, Schulverweigerung und Schulstress leben. Schulangst hat viele Gesichter: Trennungsangst, Leistungsangst, Lernstress, Prüfungsangst, soziale Ängste, Mobbing oder andere Ursachen. In jeder Folge schauen wir gemeinsam hinter das Verhalten deines Kindes, verständlich, fachlich fundiert und ohne Schuldzuweisungen. Du erhältst keine schnellen Patentrezepte. Stattdessen gewinnst du neue Perspektiven, die dir helfen, dein Kind besser zu verstehen und den nächsten Schritt mit mehr Sicherheit und Vertrauen zu gehen. Denn manchmal beginnt Veränderung nicht mit einer neuen Lösung, sondern mit einem neuen Blick. Es wird leichter. Versprochen.

  1. 1d ago

    Mein Kind widerspricht mir ständig – warum das bei Schulangst ein gutes Zeichen ist

    Folge 36 Mein Kind widerspricht mir ständig – warum das bei Schulangst ein gutes Zeichen ist Beschreibung: Geschenkt: „Vier Morgen" – schreib mir an akademie@gerda-arldt.de, Stichwort „Vier Morgen", und ich schicke es dir persönlich. Die vier Bände: https://www.digistore24.com/product/731816 Diese Folge beginnt mit einem Experiment, das vier Sekunden dauert. Gerda spricht einen Satz, so wie ein Kind ihn sagen würde – und du achtest darauf, was dein Körper macht. Bei den meisten zieht sich etwas zusammen. Bei einem Satz aus einem Lautsprecher. „Mein Kind widerspricht mir ständig." Wenn du diesen Satz kennst, beantwortet diese Folge, warum das bei Schulangst oft ein gutes Zeichen ist: Kinder üben Widerspruch zuerst dort, wo es sicher ist. Ein Kind, das dir widerspricht, hat noch nicht aufgegeben, dir zu sagen, was es denkt – und genau das brauchst du, wenn du wissen willst, was in der Schule wirklich los ist. Die vierte und letzte der vier Unterscheidungen: Widerspruch heißt, das passt nicht zu mir. Verrat hieße, du passt nicht zu mir. Und warum ein Kind, das nie widerspricht, für Gerda kein beruhigender Fall ist, sondern der, bei dem sie am genauesten hinschaut. Am Ende legt sie alle vier Unterscheidungen noch einmal nebeneinander. Darum geht es in dieser Folge: – Das Vier-Sekunden-Experiment gleich zu Beginn – Warum ein Nein sich anfühlt wie eine Absage an dich – Was viele von uns als Kinder über Widerspruch gelernt haben – Warum ständiger Widerspruch heißt, dass es bei dir sicher ist – Der schwerste Satz – und warum das kleine Wort „aber" ihn zerstört – Deine Aufgabe für diese Woche: bei jedem Nein erst atmen, dann der Satz – Alle vier Unterscheidungen im Überblick Die Überraschung: „Vier Morgen – Nicht nur auf das Kind schauen" Vier Morgen, an denen du nicht auf dein Kind schaust, sondern auf das, was um dein Kind herum ist: der Morgen selbst, die letzten Jahre, die Vorbilder, die Menschen drumherum. Zu jedem Morgen schreibt Gerda dir, worauf sie dabei schaut, und was du tun kannst, wenn dir etwas auffällt. Am Ende packst du den unsichtbaren Schulranzen aus: alles, was dein Kind morgens mitträgt, ohne dass es im Ranzen liegt. Kostenlos und ohne Verpflichtung. Schreib einfach eine Mail an akademie@gerda-arldt.de, Stichwort „Vier Morgen". Gerda schickt es dir persönlich. Kostenloses Webinar mit Gerda: „Ich sehe mein Kind leiden – und bin machtlos" – Schulangst und Schulstress: was du jetzt tun kannst Donnerstag, 19.11.2026, 20 Uhr, online, etwa 45 Minuten. Du kannst zuhören, ohne Kamera und ohne etwas sagen zu müssen. Anmeldung: akademie@gerda-arldt.de Die vier Bände Mit dieser Folge waren alle vier Unterscheidungen einmal im Podcast. Wenn du sie nicht nur hören, sondern machen willst, findest du sie hier – dreißig Tage je Unterscheidung, zum Ausdrucken und Hineinschreiben. Band 1 „Sehen vor Deuten" Band 2 „Wollen ist nicht Können" Band 3 „Ich bin nicht meine Leistung" Band 4 „Widerspruch ist kein Verrat" – der Band zu dieser Folge Vier Bände, dreißig Tage jeder. Jeden Tag eine Frage für dich und daneben eine andere Frage für dein Kind, in seiner Sprache. Unter jeder Frage steht ein Absatz, in dem ich sage, worauf ich schaue, wenn eine Mutter mir damit gegenübersitzt. Dazu vier persönliche Sprachnachrichten von mir – eine je Band. Du schreibst mir, ich antworte dir innerhalb von zehn Tagen gesprochen. Sofortiger Download nach dem Kauf, fünf PDF-Dateien zum Ausdrucken. 12 Monate Zugang zum Download-Bereich. 197 € inkl. 19 % MwSt. Einmalig https://www.digistore24.com/product/731816 Website: www.gerda-arldt.de Kontakt: akademie@gerda-arldt.de Coaching / persönliche Begleitung: über das Kontaktformular auf www.gerda-arldt.de Kostenlose Community: https://app.gerda-arldt.de/akademie-arldt/auth/join/355504ba7073166ad25703bd46dc422e Ankündigung: Schulheroes Bald gibt es Schulheroes – die App für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 15 Jahren, mit der kleinen Begleitfigur. Raum zum Atmen. Zeit zum Wachsen. Quellen: Diese Folge enthält keine Studienzitate. Sie ist eine Orientierungsfolge und erhebt keinen diagnostischen Anspruch. Folge 37 – erscheint Di 20.10.2026, 06:00 Uhr

  2. Oct 6

    Folge 35 Ich lobe doch so viel. Warum fühlt sich mein Kind trotzdem nicht gut genug?

    Folge 35: Ich lobe doch so viel. Warum fühlt sich mein Kind trotzdem nicht gut genug? – Leistungsdruck und Schulangst     Folge 35 – Ich lobe doch so viel. Warum fühlt sich mein Kind trotzdem nicht gut genug? Geschenkt: „Vier Morgen" – schreib mir an akademie@gerda-arldt.de, Stichwort „Vier Morgen", und ich schicke es dir persönlich. Die vier Bände: https://www.digistore24.com/product/731816   „Ich lobe doch so viel." Und trotzdem hat dein Kind vor jeder Arbeit Bauchweh oder sagt: Ich kann eh nichts. Diese Folge beantwortet, warum das kein Widerspruch ist. Sie beginnt mit einer Aufgabe, die zwanzig Sekunden dauert: drei Dinge, für die du dein Kind zuletzt gelobt hast. Mitten in der Folge zählst du, wie viele davon mit Leistung zu tun hatten – und hast damit die Frage beantwortet, die Gerda Eltern seit Jahren stellt. Die dritte der vier Unterscheidungen: Leistung ist etwas, das ich tue. Wert ist etwas, das ich bin. Ein Kind, dessen Wert an der Leistung hängt, kann bei jeder Klassenarbeit alles verlieren – und deshalb wird die Klassenarbeit so groß. Diese Folge ist ausdrücklich kein Vorwurf. Sie ist für Mütter gemacht, die es nicht wussten.   Darum geht es in dieser Folge: – Warum es nicht darauf ankommt, wie viel du lobst – sondern wofür – Wie Druck entsteht, ohne dass jemand etwas sagt – Die Frage, nach der Eltern in Gerdas Praxis von selbst still werden – Die Rechnung, die ein Kind aus einem Gesichtsausdruck zieht – Warum Prüfungsangst angemessen ist, wenn bei jedem Test die ganze Person auf dem Spiel steht – Warum ein gelernter Satz auch wieder verlernt werden kann – Deine Aufgabe für diese Woche: sieben Abende, ein Lob, das niemand bewerten kann – und die Frage „Tun oder Sein?"   Die Überraschung: „Vier Morgen – Nicht nur auf das Kind schauen" Vier Morgen, an denen du nicht auf dein Kind schaust, sondern auf das, was um dein Kind herum ist: der Morgen selbst, die letzten Jahre, die Vorbilder, die Menschen drumherum. Zu jedem Morgen schreibt Gerda dir, worauf sie dabei schaut, und was du tun kannst, wenn dir etwas auffällt. Am Ende packst du den unsichtbaren Schulranzen aus: alles, was dein Kind morgens mitträgt, ohne dass es im Ranzen liegt. Kostenlos und ohne Verpflichtung. Schreib einfach eine Mail an akademie@gerda-arldt.de, Stichwort „Vier Morgen". Gerda schickt es dir persönlich.   Die vier Bände Eine Woche dieses dritten Bands geht nicht an dein Kind, sondern an dich. Sie ist die einzige im ganzen Werk, bei der das so ist. Band 1 „Sehen vor Deuten" Band 2 „Wollen ist nicht Können" Band 3 „Ich bin nicht meine Leistung" – der Band zu dieser Folge Band 4 „Widerspruch ist kein Verrat" Vier Bände, dreißig Tage jeder. Jeden Tag eine Frage für dich und daneben eine andere Frage für dein Kind, in seiner Sprache. Unter jeder Frage steht ein Absatz, in dem ich sage, worauf ich schaue, wenn eine Mutter mir damit gegenübersitzt. Dazu vier persönliche Sprachnachrichten von mir – eine je Band. Du schreibst mir, ich antworte dir innerhalb von zehn Tagen gesprochen. Sofortiger Download nach dem Kauf, fünf PDF-Dateien zum Ausdrucken. 12 Monate Zugang zum Download-Bereich. 197 € inkl. 19 % MwSt. Einmalig, keine Raten, kein Abo. https://www.digistore24.com/product/731816   Website: www.gerda-arldt.de Kontakt: akademie@gerda-arldt.de Coaching / persönliche Begleitung: über das Kontaktformular auf www.gerda-arldt.de Kostenlose Community: https://app.gerda-arldt.de/akademie-arldt/auth/join/355504ba7073166ad25703bd46dc422e   Ankündigung: Schulheroes Bald gibt es Schulheroes – die App für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 15 Jahren, mit der kleinen Begleitfigur SOHLUU. Raum zum Atmen. Zeit zum Wachsen.   www.gerda-arldt.de

  3. Sep 29

    Folge 34: Mein Kind stellt sich nicht an – der Unterschied zwischen Wollen und Können bei Schulangst

    Folge 34 – Mein Kind stellt sich nicht an Die vier Bände: https://www.digistore24.com/product/731816   „Das Kind stellt sich an." Vielleicht hast du diesen Satz schon gehört. Von der Lehrerin, von der Schwiegermutter, von anderen Müttern. Vielleicht abends um elf auch von dir selbst. In dieser Folge macht Gerda die zweite der vier Unterscheidungen: Wollen heißt, ich habe es mir vorgenommen. Kann heißt, ich schaffe es in diesem Moment. Ein Kind kann etwas wirklich wollen und es trotzdem nicht können – und das ist kein Widerspruch, sondern der Normalfall. Die Folge beginnt mit einer kleinen Aufgabe, die zehn Sekunden dauert. Am Ende kommt Gerda darauf zurück – und dann hast du die Unterscheidung nicht erklärt bekommen, sondern selbst gemacht. Diese Folge knüpft an Folge 22 an. Da ging es darum, was im Körper passiert. Hier geht es darum, was du morgen früh damit machst. Darum geht es in dieser Folge: · Warum ein Versprechen am Abend und ein Körper am Morgen zwei verschiedene Dinge sind · Weshalb Belohnungspläne und Konsequenzen oft an der falschen Baustelle ansetzen · Das eine Zeichen, auf das Gerda schneller schaut als auf alles Gesagte · Warum es gestern ging und heute nicht – und wieso das kein Charakterzug ist · Ob die Unterscheidung heißt, dass jetzt alles erlaubt ist · Was es für ein Kind bedeutet, wenn ihm geglaubt wird · Deine Aufgabe für diese Woche: sieben Morgen, sieben Wörter Die vier Bände Band 1 „Sehen vor Deuten" Band 2 „Wollen ist nicht Können" – der Band zu dieser Folge Band 3 „Ich bin nicht meine Leistung" Band 4 „Widerspruch ist kein Verrat" Vier Bände, dreißig Tage jeder. Jeden Tag eine Frage für dich und daneben eine andere Frage für dein Kind, in seiner Sprache. Unter jeder Frage steht ein Absatz, in dem ich sage, worauf ich schaue, wenn eine Mutter mir damit gegenübersitzt. Dazu vier persönliche Sprachnachrichten von mir – eine je Band. Du schreibst mir, ich antworte dir innerhalb von zehn Tagen gesprochen. Sofortiger Download nach dem Kauf, fünf PDF-Dateien zum Ausdrucken. 12 Monate Zugang zum Download-Bereich. 197 € inkl. MwSt. 19 % MwSt. –  https://www.digistore24.com/product/731816 Webseite: www.gerda-arldt.de Kontakt: akademie@gerda-arldt.de Newsletter: www.gerda-arldt.de/newsletter Coaching / persönliche Begleitung: Über das Kontaktformular auf www.gerda-arldt.de Kostenlose Community: https://app.gerda-arldt.de/akademie-arldt/auth/join/355504ba7073166ad25703bd46dc422e Ankündigung: Schulhelden Bald gibt es Schulheroes – die App für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 15 Jahren, mit der kleinen Begleitfigur SOHLUU. Raum zum Atmen. Zeit zum Wachsen.

  4. Sep 22

    Folge 33 Ich dachte, ich wüsste, warum mein Kind nicht will – Schulangst verstehen, bevor man deutet

    Folge 33: Sehen vor Deuten – warum du mehr weißt, als du glaubst „Er wollte heute Morgen wieder nicht." In diesem einen Satz stecken zwei völlig verschiedene Dinge – und sie sind so ineinander verwachsen, dass man sie für eines hält. In dieser Folge macht Gerda mit dir die erste von vier Unterscheidungen: den Unterschied zwischen dem, was du gesehen hast, und dem, was du dazugedacht hast. Nicht als Theorie, sondern an deinem eigenen Morgen. Denn die Deutung entscheidet, was du als Nächstes tust. „Er will nicht" führt zu Anreizen und Konsequenzen. „Er kann gerade nicht" führt zu den Bedingungen. Beides sind Wege – aber du wählst in dem Moment, in dem du deutest, und meistens merkst du es nicht. Darum geht es in dieser Folge: Wie du in einem einzigen Satz Beobachtung und Erklärung auseinandernimmst Warum Deuten kein Fehler ist – und was trotzdem den Unterschied macht Fünf völlig verschiedene Geschichten hinter dem Satz „Ich will nicht lesen" Die eine Frage, die dein Kind vom Verweigerer zum Informationsgeber macht Warum zwei Dinge, die zusammen auftreten, nicht automatisch miteinander zu tun haben Drei Dinge, die du ab heute Abend tun kannst Die vier Bände Band 1 „Sehen vor Deuten" – der Band zu dieser Folge Band 2 „Wollen ist nicht Können" Band 3 „Ich bin nicht meine Leistung" Band 4 „Widerspruch ist kein Verrat" Vier Bände, dreißig Tage jeder. Jeden Tag eine Frage für dich und daneben eine andere Frage für dein Kind, in seiner Sprache. Unter jeder Frage steht ein Absatz, in dem ich sage, worauf ich schaue, wenn eine Mutter mir damit gegenübersitzt. Dazu vier persönliche Sprachnachrichten von mir – eine je Band. Du schreibst mir, ich antworte dir innerhalb von zehn Tagen gesprochen. Sofortiger Download nach dem Kauf, fünf PDF-Dateien zum Ausdrucken. 12 Monate Zugang zum Download-Bereich. 197 € inkl. 19 % MwSt. –  https://www.gerda-arldt.de/die-vier-baende.html   Website: www.gerda-arldt.de Kontakt: akademie@gerda-arldt.de Newsletter: www.gerda-arldt.de/newsletter Coaching / persönliche Begleitung: Über das Kontaktformular auf www.gerda-arldt.de Kostenlose Community: https://app.gerda-arldt.de/akademie-arldt/auth/join/355504ba7073166ad25703bd46dc422e Ankündigung: Schulheroes Bald gibt es Schulheroes – die App für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 15 Jahren, mit der kleinen Begleitfigur SOHLUU. Raum zum Atmen. Zeit zum Wachsen.

  5. Sep 16

    Folge 32: Mein Kind wollte nicht zur Schule – was ich nach vier Kindern und 25 Jahren anders machen würde

    Folge 32: Brief an mein jüngeres Mutter-Ich – was ich heute anders machen würde       Vor über dreißig Jahren stand Gerda selbst morgens in der Küche und wusste nicht weiter, mit vier Kindern und der festen Überzeugung, dass sie es nur richtig genug machen müsste.   In dieser Folge liest sie einen Brief an diese jüngere Frau vor. Vier Dinge stehen darin, die sie falsch gemacht hat und die sie heute jeder Mutter zuerst sagen würde: dass wir zu schnell wissen, was los ist. Dass wir Wollen und Können verwechseln. Dass wir unsere Kinder an ihren Ergebnissen messen, ohne es zu merken. Und dass uns Widerspruch enger macht, als er sollte.   Es ist die persönlichste Folge dieses Podcasts. Und die erste, die im Wochentakt erscheint.   Warum eine Erklärung keine Beobachtung ist – und woran du den Unterschied merkst Wieso ein Kind etwas wirklich wollen und trotzdem nicht können kann Der Satz, den kein Kind mitbringt und den viele lernen Warum ein Kind, das bei dir widersprechen darf, sich auch anderswo traut Drei Dinge, die du ab heute Abend tun kannst   Die vier Bände   Vier Bände, dreißig Tage jeder. Jeden Tag eine Frage für dich und eine für dein Kind. Zu jedem Band eine persönliche Sprachnachricht von mir – vier insgesamt.   https://www.gerda-arldt.de/die-vier-baende.html   197 € inkl. MwSt., einmalig.      Website www.gerda-arldt.de Kontakt akademie@gerda-arldt.de Newsletter www.gerda-arldt.de/newsletter Coaching / persönliche Begleitung Über das Kontaktformular auf www.gerda-arldt.de Kostenlose Community https://app.gerda-arldt.de/akademie-arldt/auth/join/355504ba7073166ad25703bd46dc422e     Ankündigung: Schulheroes Bald gibt es Schulheroes – die App für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 15 Jahren, mit der kleinen Begleitfigur SOHLUU. Raum zum Atmen. Zeit zum Wachsen.         Gerda Arldt Akademie │ akademie@gerda-arldt.de │ Folge 32 │ Stand 11.09.2026

  6. Sep 8

    Folge 31: Vielleicht war mein Kind nie das Problem - was Schulangst über Kinder und Eltern zeigt

    Folge 31 – Vielleicht war mein Kind nie das Problem! Der Abschluss der ersten Serie.    Vielleicht hast du diesen Podcast mit der Frage begonnen: Was stimmt mit meinem Kind nicht? Diese Folge zeigt, warum diese Frage zu klein war und was an ihre Stelle treten kann. In einunddreißig Folgen haben wir sehr unterschiedliche Seiten betrachtet: ADHS und ADS, Lese- und Rechenschwierigkeiten, Angst und Vermeidung, Diagnosen, Geschwister, Partnerschaft, die eigene Schulgeschichte. Und irgendwann verändert sich dabei etwas: Man schaut nicht mehr nur auf das sichtbare Verhalten, sondern fragt, was dazu führt, dass dieses Kind gerade nicht kann. Diese Folge sagt aber auch klar: Verstehen ist nicht dasselbe wie Lösen. Ein anderer Blick ersetzt keine Handlung, und morgen kann trotzdem wieder ein schwieriger Morgen sein. Was sich verändert, ist nicht sofort das Verhalten des Kindes – sondern die Art, wie du darauf antwortest. Und am Ende steht etwas, das kaum jemand einer erschöpften Mutter sagt: Ein Kind, dessen Mutter einunddreißig Folgen lang nach Antworten sucht, ist nicht allein. DARUM GEHT ES IN DIESER FOLGE - Warum die Frage „Was stimmt mit meinem Kind nicht?" zu klein war - Verstehen ist nicht Lösen – und warum Wissen trotzdem alles verändert - Warum eine Diagnose eine Information ist und keine Identität - Was bleibt, wenn es keinen endgültig richtigen Weg gibt DIE VIER BÄNDE Diese Folge stellt die Frage. Die vier Bände sind die Antwort darauf. Vier Bände, dreißig Tage jeder. Eine Seite für dich, eine für dein Kind. Jeden Tag eine Frage – und darunter ein Absatz, in dem steht, worauf ich schaue, wenn eine Mutter mir gegenübersitzt. Zu jedem Band schreibst du mir, was dir aufgefallen ist, und bekommst eine persönliche Antwort von mir als Sprachnachricht. Vier insgesamt. Band 1 – Sehen vor Deuten Band 2 – Wollen ist nicht Können Band 3 – Ich bin nicht meine Leistung Band 4 – Widerspruch ist kein Verrat Preis:  197 €  https://www.gerda-arldt.de/die-vier-baende.html  WEBSITE :www.gerda-arldt.de KONTAKT: akademie@gerda-arldt.de NEWSLETTER :www.gerda-arldt.de/newsletter COACHING / PERSÖNLICHE BEGLEITUN:  Über das Kontaktformular auf www.gerda-arldt.de KOSTENLOSE COMMUNITY : https://app.gerda-arldt.de/akademie-arldt/auth/join/355504ba7073166ad25703bd46dc422e ANKÜNDIGUNG: SCHULHEROES Bald gibt es Schulheroes – die App für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 15 Jahren, mit der kleinen Begleitfigur SOHLUU. Raum zum Atmen. Zeit zum Wachsen.

  7. Sep 7

    Folge 30: Wann ist Schulangst überwunden? -warum "geschafft" nicht heißt, dass die Angst weg ist

    Wann ist Schulangst überwunden? – warum „geschafft" nicht heißt, dass die Angst weg ist   Folge 30 – Wir haben es geschafft Kurzbeschreibung  „Wir haben es geschafft" – aber was heißt das eigentlich? Bei Schulangst gibt es selten diesen einen Morgen, an dem alles vorbei ist. Meist verändert sich etwas viel leiser. Diese Folge schlägt einen anderen Maßstab vor: nicht, ob das Symptom verschwunden ist, sondern wie viel Raum die Schulangst noch einnimmt. Auch für dich, wenn es gerade noch schwierig ist – denn Verbesserung ist leise, und Rückschläge sind laut. Ausführliche Beschreibung Vielleicht geht dein Kind wieder zur Schule, ist vor Klassenarbeiten aber angespannt. Vielleicht schafft es den Unterricht und braucht danach Ruhe. Vielleicht gibt es noch einzelne Rückschläge. Und du fragst dich: Ist das jetzt wirklich besser? Ja. Es kann besser sein. Denn Veränderung lässt sich nicht ausschließlich daran messen, ob ein Symptom verschwunden ist. Die entscheidende Frage ist eine andere: Wie viel Raum nimmt die Schulangst noch ein? Früher hat sie vielleicht den Morgen bestimmt, dann den Tag, dann die Abende, die Wochenenden, die Ferien, die Geschwister, die Partnerschaft, deine Gedanken, die Zukunft. In einer früheren Folge haben wir darüber gesprochen, wie die Welt eines Kindes immer kleiner werden kann. Heute geht es um die Gegenbewegung. Denn Veränderung besteht nicht unbedingt darin, dass die Angst verschwunden ist – sondern darin, dass das Leben wieder größer geworden ist als die Angst. Ein Kind kann Angst vor einer Klassenarbeit haben und trotzdem hingehen. Es kann einen schlechten Schultag haben und danach wieder lachen. Und eine Mutter kann morgens „Ich schaffe es heute nicht" hören, ohne sofort zu denken: Jetzt beginnt alles wieder von vorne. Statt Symptomfreiheit schlägt diese Folge einen anderen Maßstab vor: Handlungsfähigkeit. Kann mein Kind trotz Unsicherheit handeln? Kann es Hilfe annehmen? Kann es einen Rückschlag einordnen und wieder zurückfinden? Das sind enorme Veränderungen – und sie fallen leicht durch, wenn man nur auf das Symptom schaut. Am Ende geht es um etwas, das kaum jemand ausspricht: Manchmal ist das Kind schon weiter als die Mutter. Es geht wieder hin, es lacht wieder – und sie steht morgens trotzdem noch mit angehaltenem Atem im Flur. Das ist kein Fehler. Ihr Körper hat monatelang gelernt, in Alarmbereitschaft zu sein, und braucht länger als ihr Verstand. Darum geht es in dieser Folge: •    Warum „geschafft" nicht bedeutet, dass die Angst verschwunden ist •    Die Frage nach dem Raum – ein anderer Maßstab für Veränderung •    Handlungsfähigkeit statt Symptomfreiheit •    Wenn dein Kind schon weiter ist als du – und warum das kein Fehler ist Links Mehr von mir: Website: www.gerda-arldt.de Newsletter: www.gerda-arldt.de/newsletter Kontakt: akademie@gerda-arldt.de Coaching und persönliche Begleitung: über das Kontaktformular auf www.gerda-arldt.de Kostenlose Community für Mütter: https://app.gerda-arldt.de/akademie-arldt/auth/join/355504ba7073166ad25703bd46dc422e Bald neu: Schulheroes – die App für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 15 Jahren, mit der kleinen Begleitfigur SOHLUU. Raum zum Atmen. Zeit zum Wachsen. Geplanter Start: September/Oktober 2026. Gerda Arldt ist Lerntherapeutin mit über 25 Jahren Erfahrung, eingetragen beim Jugendamt, hat über 1.000 Kinder begleitet und ist selbst Mutter von vier Kindern. www.gerda-arldt.de

  8. Sep 6

    Folge 29: Was wird aus meinem Kind? – wenn Schulangst zur Angst um die Zukunft wird

    Folge 29 – Das Kind, das du dir wünschst Kurzbeschreibung  „Was wird aus meinem Kind, wenn das so bleibt?" Diese Frage ist nachts oft schwerer auszuhalten als der nächste Schulmorgen. Irgendwann sitzt du am Küchentisch und rechnest – und bist gedanklich Jahre in der Zukunft, während dein Kind gerade nur versucht, den nächsten Schultag zu überstehen. Diese Folge trennt die reale Sorge von der Prognose. Und sie fragt, was dein Kind selbst über seine Zukunft denkt – und warum es das meistens nicht sagt. Ausführliche Beschreibung Fehlende Unterrichtsstunden, fehlender Stoff, Noten, Klassenarbeiten, vielleicht ein Schulwechsel. Aus der Gegenwart wandert der Kopf immer weiter nach vorne, bis aus „Mein Kind hat gerade große Schwierigkeiten mit Schule" unbemerkt „Mein Kind wird es im Leben nicht schaffen" geworden ist. Zwischen diesen beiden Sätzen liegt eine ganze Welt. In dieser Folge erzähle ich auch etwas aus meiner eigenen Arbeit. In über dreißig Jahren habe ich mehr als tausend Kinder begleitet. Ich habe sehr viele Wege gesehen, die nicht geradlinig waren – Umwege, Pausen, Schulwechsel, Abschlüsse, die später kamen als geplant. Aber ich habe sehr, sehr wenige Wege gesehen, die nirgendwo hingeführt haben. Das ist kein Versprechen. Es ist eine Erfahrung. Dann geht es um einen feinen, aber wichtigen Unterschied: den zwischen Förderung und Erwartung. Beide Eltern üben, organisieren Hilfe, sprechen mit der Schule. Von außen sieht das gleich aus. Aber beim Kind kann etwas völlig Unterschiedliches ankommen. Aus „Mein Kind könnte so viel, wenn es nur wieder funktionieren würde" wird beim Kind manchmal: „So wie ich gerade bin, bin ich nicht genug." Es geht auch um eine Frage, die sich Mütter kaum erlauben: Vermisse ich gerade mein Kind – oder die Vorstellung davon, wie unser Leben sein sollte? Und um eine andere Form von Sicherheit. Nicht: „Ich weiß genau, was passieren wird." Sondern: „Ich kann erkennen, was mein Kind braucht, auch wenn sein Weg gerade nicht geradlinig ist." Und schließlich um etwas, das leicht übersehen wird: Du bist nicht die Einzige, die nachts rechnet. Auch dein Kind hat Gedanken über seine Zukunft – und sie sind oft düsterer als deine. Nur sagt es das meistens nicht, weil es merkt, dass du dir ohnehin schon Sorgen machst. Darum geht es in dieser Folge: •    Warum eine schwierige Gegenwart noch keine Zukunftsprognose ist •    Der Unterschied zwischen Förderung und Erwartung – und was beim Kind ankommt •    Ziel oder Ideal: was Loslassen wirklich bedeutet •    Was dein Kind selbst über seine Zukunft denkt – und warum es das nicht sagt Links Mehr von mir: Website: www.gerda-arldt.de Newsletter: www.gerda-arldt.de/newsletter Kontakt: akademie@gerda-arldt.de Coaching und persönliche Begleitung: über das Kontaktformular auf www.gerda-arldt.de Kostenlose Community für Mütter: https://app.gerda-arldt.de/akademie-arldt/auth/join/355504ba7073166ad25703bd46dc422e Bald neu: Schulheroes – die App für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 15 Jahren, mit der kleinen Begleitfigur SOHLUU. Raum zum Atmen. Zeit zum Wachsen. Geplanter Start: September/Oktober 2026. Gerda Arldt ist Lerntherapeutin mit über 25 Jahren Erfahrung, eingetragen beim Jugendamt, hat über 1.000 Kinder begleitet und ist selbst Mutter von vier Kindern. www.gerda-arldt.de

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