Das Schulsystem steht unter Druck: Lehrkräftemangel, Digitalisierung, heterogene Lerngruppen und mentale Belastung treffen auf begrenzte Ressourcen. Schulen sollen unter diesen Bedingungen einen Beitrag zur Resilienz unserer Gesellschaft in Zeiten von Polykrisen leisten. Doch wer macht die Lehrkräfte fit, die das morgen leisten sollen – und unter welchen Bedingungen? Die angehenden Lehrkräfte studieren heute an Universitäten, die selbst unter Druck stehen. Was muss sich also in Studienstrukturen, Lehrformen und Praxisphasen ändern – und was können wir sofort umsetzen? In dieser Live-Aufnahme beim University:Future Festival 2026 an der Universität Hamburg sprechen Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit drei Stimmen, die in dieser Debatte zu selten gleichzeitig im Raum sind: Prof. Dr. Kira Weber (Universität Hamburg) – mit Forschungsschwerpunkten an der Schnittstelle von Psychologie, Bildungsforschung und Pädagogik, u.a. Lehrkräftegesundheit, Unterrichtsvideos in der Lehrkräftebildung und KI-gestütztes Feedback. Monika Stausberg – Schulleiterin der Beruflichen Schule ITECH Hamburg, die mit den Fokusfeldern Selbstverantwortung, Individualisierung und Kompetenzorientierung zeigt, wie Schulentwicklung in Bewegung aussehen kann. Jarno Riebe – Lehramtsstudent für Mathematik und Physik (Sek I/II) an der Universität Hamburg und damit eine Stimme, die in Debatten über Lehrkräftebildung erstaunlich selten gehört wird. Das Publikum bringt seine Perspektiven aktiv über Slido und einen offenen Hot Seat ein. Diskutiert wird unter anderem: Brennt Bildung wirklich – und kann Lehrkräftebildung sie retten? Was kann Hochschullehre vom Schulunterricht lernen, etwa mit Blick auf die Befähigung von Lehrkräften? Gegenseitiges Lernen Schule ↔ Hochschule: Wo sind die produktivsten Schnittstellen, wo verpassen sich beide Systeme? Wie kann Lehrkräftebildung besser werden – durch Praxisphasen, multiprofessionelle Teams, Projektarbeit, interdisziplinäre Teams? Wie kann Heterogenität stärker als Ausgangspunkt von Unterricht und Lehre gedacht werden – in der Schule wie im Studium? Community-Spotlight: Nicole Vögele, DigitalChangeMaker beim Hochschulforum Digitalisierung, stellt den Ansatz der „Paartherapie für Hochschulen" vor und ruft zum Call for Experiences auf: https://hochschulforumdigitalisierung.de/paartherapie-fuer-hochschulen/ Shownotes: Session beim University:Future Festival 2026: https://festival.hfd.digital/de/sessions-2026/?id=1148309 Brinkmann, B.; Müller, U.; Schibelius, U.; Müncher, A.; Jorzik, B.: Neue Wege in der Lehrkräftebildung. Bedarf und Qualität nachhaltig sichern. Policy Brief, Stifterverband, Gütersloh, Juni 2025. Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Jingle: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".
