人物 ｜ 从大理到PCC教练：Karen教练从职场人到心灵成长与探索的旅程

在这期播客中，我们邀请了嘉宾Karen，分享了他在成为教练的过程中如何经历个人成长与教育创新的故事。他从传统的教育体系中走出来，探索心灵成长的圣地——大理，并最终选择在线学习教练课程。Karen讲述了教练学习如何影响他的生活和职业选择，以及他对翻转课堂和在线教育的热爱。通过这段经历，我们看到了教练学习的无限可能性和对个人成长的深远影响。

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【时间线】

00:02:01:探寻理性的职场人与心灵成长的缘分：大理的启示与教练的缘分
00:04:02:创新教育与教练技术：开启孩子成长的新视野
00:07:17:教育的追求：开放性学习与学科之间的联系
00:10:54:我的教育辞职之旅：追寻教育改革的希望与失望
00:14:30:教育的未来之路：线上学习与线下教育的融合
00:18:12:开放式课堂：选择权归学生，养成自主学习能力
00:21:49:学习过程中的印象深刻和重要部分：来自美国的教育启示
00:25:30:Coach8：以密集的MC督导提升你的教练能力！
00:29:09:传承母爱，勇敢飞翔：一个儿子与母亲的离别故事
00:32:46:教练之路：调整状态，创造影响，迎接挑战！
00:36:24:探索之旅：创业中的目标变化与挑战
00:40:04:超越自我，拥抱不确定性：探索人生的无常之旅

【摘要】

教练学习与心灵成长的探索
这段内容主要讲述了Karen在学习教练过程中的感受和与教练的缘分。Karen认为自己是理性的职场人，但在行为上又不是传统意义上的职场人。她在大理长期生活，对心灵成长和教练有深厚的兴趣。在大理，她遇到了一位姐姐，从华德福出来后成为教练，她的演讲让Karen对教练产生了好奇。后来，Karen在参加大理的教育论坛时，了解到创新教育和传统教育的差别，以及教练如何启发一个人的成长和突破界限。

教练学习与在线教育探索
这段内容讲述了讲者在遇到一位教练朋友后，对教练行业产生了兴趣，并结识了一位老师。在与老师交流后，讲者决定辞职去学习新的技术，以理解如何重新搭建一个人的世界观和人生观。讲者认为教育应该是一个开放性的环境，让大家能够一直在里面浸泡。后来，讲者接触到了翻转课堂的理念，认为这种教学方式非常适合自己。因此，讲者在创业时决定做一个在线教育的项目，以实现自己的人生理想。

在线教育理想与实践
这段内容主要讲述了讲者在14年开始做在线教育学校的过程，以及他对于教育的理解和看法。他认为自己的思想很先进，一直在追求实现在线教育的理想。他在14年辞职后，遇到了一个理念相似的老板，他们想要做翻转课堂，但由于双减政策的影响，公司没有成功。后来，讲者重新回到教育行业，开始教授critical thinking课程，他认为教练式教育才是真正的教育。他的理想是2025年全面实行facilitation引导式教学，让这种教学方式在所有学科中得到应用。

互联网教育与学习方式的变革
这段内容主要讲述了线上学习与线下学习的差异，以及互联网对教育公平化的影响。讲者认为，互联网让更多人能够享受到教育资源，但同时也需要考虑到不同地区和人群的需求。此外，讲者还提到了自己在国外留学的经历，认为国外的学习方式更加自主和自由，与国内的学习方式有很大差异。最后，讲者表示，在选择学习课程时，会优先考虑那些提供更多选择和自主性的课程。

成人学习体验与实践分享
这段内容主要讲述了讲者在学习过程中的体验和感受。讲者认为成人学习方式更适合自己，喜欢通过实践来解决问题和成长。在课程中，讲者印象深刻的部分是关于戏剧三角形和评判别人的模型，这些内容帮助他更好地理解家庭关系和工作关系。此外，讲者还提到了社区的影响很大，沉浸在教练的氛围中，这对他的学习和工作都有很大的帮助。

MC次数限制与孩子成长
这段内容讲述了讲者在MC课程中的一些经历和感受。讲者提到，有些机构的MC次数是有限制的，超过限制后需要付费。讲者认为，旁听MC也能收获很大。在MC3之后，机构不再提供密集的次数，而是让学员自己去面对社会。讲者分享了自己在青春期时与母亲的关系，以及母亲在关键时刻的支持。讲者认为，有时候在课堂上，听到母亲对孩子的控制或不舍，一方面要理解母亲的担心，另一方面也要鼓励孩子独立。

教练理念与实践的探索与反思
这段内容主要讲述了讲者在设计环节的讨论和思考，强调了让产品面对真实世界的重要性。同时，讲者分享了自己在教练学习过程中的经历和感悟，认为教练技术让自己能够更好地看待和处理生活中的问题。讲者还提到了在实践过程中，状态一直在调整，需要不断修炼和提醒自己。最后，讲者表示，教练技术让自己能够更好地面对工作中的挑战，同时也能够更好地处理家庭和人际关系。

创业与非线性之旅的探索
这段内容主要讲述了创业和非线性之旅的关系。创业是一个探索性非常强的过程，目标可能会不断变化，最终实现的过程可能与最初设定的目标有所不同。在这个过程中，人会面对很多不确定性，需要适应和应对。同时，讲者认为确定性是世界的假象，很多事情的成功和失败可能是多种因素的聚合。因此，人不能过于依赖自己的能力去实现目标，而应该保持开放的心态，接受各种可能性。

面对假象与真实的世界
这段内容主要讲述了在面对成功和失败时，要保持谦卑的心态，认识到成功可能是多种因素共同作用的结果。同时，要认识到世界并非完全真实，要学会运用假象，但也不能完全相信。在学习和从事教练工作方面，要有充足的学习资源，勇于尝试，尽人事听天命。在追求目标的过程中，要不断学习，提升自己，不能停留在原地。

教练的精髓与实践体验
这段内容主要讲述了教练的精髓，即不依赖于逻辑，而是注重感受和对于世界的理解。讲者认为，有些事情是无法用理论、工具或流程来解释清楚的，需要自己去悟、体会和实践。讲者表示，这个观点可能不是所有人都认同，但这是他认为教练的精髓。最后，讲者感谢大家的参与，并表示会继续邀请嘉宾参加其他播客节目。