Language Teacher Crew

Alessandro, Henning

In diesem Podcast nehmen wir didaktisch-methodische Fragestellungen und Dauerbrenner des modernen Fremdsprachenunterrichts in den Blick; dabei verknüpfen wir die Theorie mit der Praxis.

  1. 4. Okt.

    Sprachpäckchen packen - Sprache knacken!

    Lexik und Grammatik sind keine getrennten Bereiche des Sprachenlernens, sondern greifen in lexikogrammatischen Konstruktionen unmittelbar ineinander. In dieser Folge zeigen wir, wie solche „Sprachpäckchen“ den Weg zu einer flexiblen, variablen und produktiven Sprachverwendung ebnen können. Anhand klarer Beispiele aus der Unterrichtspraxis machen wir deutlich, wie Lernende Konstruktionen erkennen, aufgreifen, variieren und für die eigene Sprachproduktion nutzen können. So wird Lexikogrammatik als Ansatz greifbar, der über das isolierte Lernen von Vokabeln und grammatischen Regeln hinausgeht. Artikel zur Lehrwerksarbeit Artikel zur Lexikogrammatik Chunk-Werkstatt Weitere Tools unter: tools.languageteachercrew.com

  2. 29. Juli

    Für Eltern: Ihr Kind beginnt mit einer neuen Fremdsprache - was nun?

    Ihr Kind hat gerade mit einer neuen Fremdsprache angefangen, und Sie fragen sich, ob Sie noch Vokabeln abfragen sollen. Wir nehmen Sie mit in eine echte Unterrichtseinheit: was eine Lernaufgabe ist, warum Kinder in ganzen Wendungen lernen und nicht in Vokabelgleichungen, und wie daraus Grammatik wird, die wirklich sitzt. Außerdem die vier Fragen, die an jedem Elternabend kommen: Grammatik, Vokabeln, Buch, Klassenarbeiten. Kurz gesagt: Sie können beruhigt sein: dafür ist der Unterricht da.

  3. 17. Apr.

    Alternative Prüfungsformate

    languageteachercrew.com In dieser Folge diskutieren wir Alternative Prüfungsformate und eine neue Prüfungskultur im 21. Jahrhundert und stellen dabei mehre in diesem Schuljahr durchgeführte Projekte in diesem Zusammenhang vor.

  4. 25. März

    Schriftliche Klassenarbeiten: Valide Kompetenzmessungen

    languageteachercrew.com Wie lassen sich schriftliche Klassenarbeiten so gestalten, dass sie tatsächlich das messen, was Schülerinnen und Schüler können? In dieser Folge nehmen wir die Konstruktion von Klassenarbeiten im Fremdsprachenunterricht genauer in den Blick. Wir sprechen über das Zusammenspiel von rezeptiven und produktiven Kompetenzen, diskutieren, was valide Kompetenzmessung ausmacht, und zeigen auf, wie Aufgabenformate sinnvoll aufgebaut werden können. Dabei verbinden wir theoretische Grundlagen mit konkreten Impulsen für die Praxis und geben Einblicke, wie moderne Klassenarbeiten gestaltet sein können, die sowohl fachlich fundiert als auch schülergerecht sind.

  5. 04.12.2025

    Im Alltag (in der Fremdsprache) am Ball bleiben

    Diese Episode zeigt, wie man mit klug gewählten Fortbildungen, wirksamer Selbstkompetenz und gezielter Reflexion in der Fremdsprache dauerthaft am Ball bleibt; inklusive handfester Tipps für Referendarinnen und Referendare.

  6. 20.11.2025

    Der stille Verlust der zweiten Fremdsprache

    In dieser Folge geht es darum, wie Schulen in der Sekundarstufe I ungewollt zur Abwahl der zweiten Fremdsprache beitragen und welche Maßnahmen notwendig sind, um die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu stärken. Wir sprechen über strukturelle Bedingungen, sinnvolle Unterstützungssysteme, motivierende Unterrichtskonzepte und Wege, wie Fachgruppen gemeinsam gegensteuern können. Der erwähnte Artikel: https://open.substack.com/pub/alessandroaledo/p/wer-die-fruchte-der-sprachen-ernten?r=1s6eap&utm_campaign=post&utm_medium=web&showWelcomeOnShare=false

  7. 27.08.2025

    Langfristige Unterrichtsplanung im Zeitalter der Kompetenzorientierung

    Zum Start ins neue Schuljahr sprechen wir darüber, wie wir unseren Unterricht langfristig strukturieren und Lernaufgaben gezielt an Lerngruppen anpassen. Wir zeigen, wie sich klassische Aufgaben kompetenzorientiert weiterentwickeln lassen und worauf es dabei in der Sekundarstufe I ebenso wie in der Oberstufe ankommt. Für das erwähnte Beispiel aus Englisch, Jahrgang 7, haben wir zudem einen Artikel auf unserem Substack veröffentlicht: https://open.substack.com/pub/alessandroaledo/p/upcycling-von-lernaufgaben?r=1s6eap&showWelcomeOnShare=false

  8. 10.07.2025

    Referendariat? Neu denken!

    In dieser Folge sprechen wir über aktuelle Perspektiven auf das Referendariat und tauschen Gedanken zur Rolle und möglichen Neugestaltung des Fachseminars in den Fremdsprachen aus. Dabei geht es unter anderem um Ausbildungsstrukturen, Kompetenzausrichtung und die Frage, was eine gute Begleitung im Vorbereitungsdienst ausmacht.

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In diesem Podcast nehmen wir didaktisch-methodische Fragestellungen und Dauerbrenner des modernen Fremdsprachenunterrichts in den Blick; dabei verknüpfen wir die Theorie mit der Praxis.

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  • Erstellt von
    Alessandro, Henning
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    2023 - 2026
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    © Alessandro, Henning
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