Kleine Pause

Nicole Schweiß
  • 4,7 (38)
  • GESELLSCHAFT UND KULTUR
  • MONATLICH

Raum schaffen für's: Miteinander sprechen, (Ver)lernen, Zuhören, Diskutieren & Schule neu denken. Kontakt: @kleinepause_podcast oder kleinepausepodcast@gmail.com Impressum Verantwortlich für den Inhalt (gem. § 55 Abs. 2 RStV):  seit 06/23 Nicole Schweiß kleinepausepodcast@gmail.com Kontaktdaten und Anschrift auf Anfrage über Mail

  1. #118 mit Thị Thanh Thảo Trần - "Menschen wie wir"

    VOR 2 TAGEN

    #118 mit Thị Thanh Thảo Trần - "Menschen wie wir"

    Thị Thanh Thảo Trần wurde 1986 in Vietnam geboren und lebt seit ihrem 13. Lebensjahr in Deutschland. Sie studierte Kulturwissenschaften sowie Vergleichende Literatur- und Kunstwissenschaft. Ihre Kurzgeschichtensammlung "Wo ich herkomme" stand 2022 auf der Shortlist des Young Storyteller Award. 2024 erhielt sie ein Arbeitsstipendium des Berliner Senats, mit dem sie ihr erstes Romanprojekt "Menschen wie wir" abschließen konnte. In dieser Folge sprechen wir über ihr Debüt‑Roman "Menschen wie wir" (Leykam 2026) und die damit verbundenen Themen Migration, Literatur und Schule. Thảo beleuchtet die kaum beachtete Geschichte der vietnamesischen Vertragsarbeiter*innen in der DDR und schildert ihre Erfahrungen mit dem deutschen Schulsystem. Die Episode thematisiert zudem den Mangel an vietnamesischer Literatur im deutschen Übersetzungsmarkt, die stereotype Erwartungshaltung an asiatische Schüler*innen („Model‑Minority‑Mythos“) und die damit verbundene Diskriminierung im Bildungssystem. Thảo plädiert für Sprachen- und damit literarische Vielfalt und berichtet von weiteren Themen, die sie in ihrem Schreiben beschäftigen.

    48 Min.
  2. #117 mit Dr. Pia Lamberty - Mehr als Fakten: Emotionen, Weltbilder und Politik im Umgang mit Krisen

    15. APR.

    #117 mit Dr. Pia Lamberty - Mehr als Fakten: Emotionen, Weltbilder und Politik im Umgang mit Krisen

    Dr. Pia Lamberty ist Psychologin und Autorin, die sich seit vielen Jahren intensiv mit den psychologischen Folgen gesellschaftlicher Krisen auseinandersetzt. Schwerpunkte ihrer Arbeit sind u.a. Rechtspopulismus und -extremismus und Verschwörungsideologien. Auf Basis dieser Erkenntnisse gründete sie das Center for Monitoring, Analysis and Strategy (CEMAS), ein interdisziplinäres Projekt, das demokratiegefährdende Entwicklungen analysiert und daraus Handlungsempfehlungen für Politik, Medien und die Zivilgesellschaft ableitet, ein Versuch, dem wachsenden Einfluss autoritärer Diskurse entgegenzuwirken. Parallel dazu bietet sie nun auch psychologische Online Beratung an, in der sie Menschen unterstützt, die durch anhaltende Unsicherheit, Überforderung und Polarisierung belastet sind, und ihnen hilft, ihre Selbstwirksamkeit wiederzugewinnen. Ihr neues Buch, „Der Untergang kann warten. Wie wir in Krisenzeiten Hoffnung schöpfen“ erscheint im Juni 2026. Im Gespräch betont Pia, dass reine Faktenvermittlung nicht ausreicht, weil Krisen häufig über emotionale und ideologische Kanäle verarbeitet werden. Sie erläutert ein stärkeres Einbeziehen von Analyse und Selbstwirksamkeitskompetenzen bereits im schulischen Kontext. Durch konkrete Beispiele aus ihrer Beratungsarbeit, zeigt sie, wie man sowohl auf individueller als auch auf kollektiver Ebene gegen das erstickende Klima politischer Verrohung ankämpfen kann. Die Folge liefert damit einen Blick auf die Verquickung von Psychologie und Politik und bietet zugleich handfeste Ansätze, um in einer zunehmend feindseligen öffentlichen Sphäre wieder Hoffnung und Handlungsfähigkeit zu finden.

    1 Std. 5 Min.
  3. #116 mit Tobi, Bianca und Marlon - Queere Literatur in der Schule (und weit darüber hinaus)

    1. APR.

    #116 mit Tobi, Bianca und Marlon - Queere Literatur in der Schule (und weit darüber hinaus)

    Lesen eröffnet Welten, Geschichten zeigen uns neue Seiten unseres Selbst und der Gesellschaft. Der sogenannte klassische Literaturkanon deckt jedoch nur einen kleinen Teil dieser Vielfalt ab. In Schule und Feuilleton wird oft eine Norm vermittelt, die weder die Realität noch die gesamte Literatur widerspiegelt. Bianca Braunshofer, Marlon Brand und Tobi Schiller haben das Buch „UND JETZT QUEER! Lesen jenseits der Norm“ geschrieben, um zu zeigen, dass queere Literatur schon immer Teil der Literaturgeschichte ist. Sie diskutieren, warum queere Identitäten und Lebenswelten in Schulen kaum sichtbar sind und wie das Buch als Einladung dient, die gesamte Bandbreite des Lesens zu entdecken. Bianca ist Co‑Gründerin der queer‑feministischen Buchhandlung o*books (Wien) und leitet Workshops mit ihrer Therapiehündin Gigi. Marlon studierte Komparatistik (Bochum) und schreibt seit 2017 über queere Literatur (@booksaregayasfuck). Tobi ist Medienwissenschaftler, Redakteur und betreibt zusammen mit Marlon das Newsletter‑Magazin „Queerer Kanon?“ (Berlin). Gemeinsam fordern sie mehr queere Sichtbarkeit im Unterricht, zeigen, wie Literatur als Möglichkeitsraum wirkt, und geben Lehrkräften konkrete Impulse für eine inklusivere Lektüreauswahl.

    57 Min.
  4. #115 mit Madita Oehming - Pornos und Pädagogik?! Wege sexueller Aufklärung in der Schule.

    15. MÄRZ

    #115 mit Madita Oehming - Pornos und Pädagogik?! Wege sexueller Aufklärung in der Schule.

    Madita Oeming ist Kulturwissenschaftlerin, ausgebildete Sexualpädagogin und anerkannte Expertin für digitale Sexualität. Madita bildet deutschlandweit Fach- und Lehrkräfte im Umgang mit sexuellen Medien weiter und ist eine gefragte Speakerin zu Themen wie Mediensucht, Jugendmedienschutz und digitale Gewaltprävention. Ihr Sachbuch „Porno. Eine unverschämte Analyse“ erschien 2023 und kürzlich erschien ihr zweites Buch “Aufgeklärt statt aufgeregt Was Eltern heute brauchen, um ihre Kinder durch die digitale Pubertät zu begleiten” im Rowohlt Verlag. In dieser Episode sprechen wir über digitale Sexualität und damit verbunden Pubertät. Darüber, dass Jugendliche unweigerlich mit sexuellen Inhalten konfrontiert werden, sei es gewollt oder ungewollt und wie das alles mit dem Schulkontext zusammenhängt. Madita gibt wertvolle Tipps, wie Erwachsene offene Gespräche über bspw. Pornos und Sexting initiieren können und wie sie ihre Kinder gegenüber den Gefahren wie Cybergrooming und Grenzüberschreitungen stärken. Sie erklärt, wie ein unaufgeregter und selbstsicherer Umgang mit sexuellen Medien gelingt und beantwortet drängende Fragen ohne dabei pädagogische Spannungsfelder auszublenden. Fotocredits: Paula Winkler

    1 Std. 6 Min.
  5. #114 mit Steffi Hentschke - Politische Analysen und das Ringen um Haltung als freie Nahostkorrespondentin

    6. MÄRZ

    #114 mit Steffi Hentschke - Politische Analysen und das Ringen um Haltung als freie Nahostkorrespondentin

    Steffi Henschke lebt seit 2019 dauerhaft in Tel Aviv, berichtet als Nahost‑Korrespondentin für Die Zeit und schreibt vor allem politische Analysen. In ihrem neuen Buch “Manchmal würde ich gern schreien”, das im März 26 im Aufbau Verlag erscheint, verknüpft sie persönliche Erfahrungen mit dieser fundierten, politischen Analyse und zeigt ihr Ringen um Haltung auf, als Journalistin und Mensch. In der Folge spricht sie über die Herausforderung ihrer Arbeit, über die Notwendigkeit, eigene Projektionen zu hinterfragen und ihren Blick auf Journalismus in Krisenregionen. Zudem sprechen wir über die Rolle von Schulen und politischer Bildung in Bezug auf ein Verständnis von Berichterstattung und journalistischer Arbeit.

    50 Min.
  6. #113 mit Avi Applestein - Aufklärung über den Holocaust als "Zweitzeuge" in Deutschland

    24. FEB.

    #113 mit Avi Applestein - Aufklärung über den Holocaust als "Zweitzeuge" in Deutschland

    Avi Applestein ist Psychotherapeut, Sohn von Holocaust-Überlebenden und Zeitzeuge der zweiten Generation. Seine Eltern überlebten die Shoa u.a. in Auschwitz und Bergen-Belsen, ihre Geschichte prägte seine Kindheit und seinen Lebensweg tief. Heute berichtet Avi vor Schüler*innen von der Verfolgung seiner Familie und schafft einen sehr persönlichen Zugang zur Geschichte der NS-Zeit. Wir sprechen über seine Geschichte, über Verantwortung, Zugänge zum Thema Holocaust und darüber, was Erinnerung heute bedeutet. Auch geht es um die Frage, wie und warum demokratische Werte geschützt werden müssen. Ein weiterer Schwerpunkt ist sein Engagement im jüdisch-muslimischen Dialog. Gemeinsam mit einer muslimischen Freundin besucht er Schulen und zeigt, wie Begegnung, Nähe und echte Freund*innenschaft in polarisierten Zeiten gelingen kann. Eine Folge über Erinnerung, Haltung und darüber, warum „Nie wieder“ mehr sein muss als ein Satz, der symbolpolitisch ausgehöhlt wird.

    1 Std. 11 Min.
  7. #112 mit Laila Riedmiller - Machtstrukturen und systemische Ungleichheitsverhältnisse im Wissenschaftsbetrieb

    18. FEB.

    #112 mit Laila Riedmiller - Machtstrukturen und systemische Ungleichheitsverhältnisse im Wissenschaftsbetrieb

    Folge #112 mit Laila Riedmiller aka @notwi ist jetzt online und wie immer auf allen gängigen Podcatchern oder über den Link in der Bio zu finden !! . Laila Noëmi Riedmiller ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FAU Erlangen-Nürnberg und  (Sach-)Buchbloggerin. Sie hat Politikwissenschaft und vergleichende Religionswissenschaft studiert und promoviert aktuell über (extrem) rechte Zeitlichkeitsvostellungen. Nebenbei ist sie politisch-bildnerisch mit Schwerpunkt auf Antisemitismus, Rechtsextremismus und Antifeminismus tätig. Auf Social Media verbindet sie Buchrezensionen, Buchtipps, politische Gedankenanstöße und möglichst niedrigschwellige Wissenschaftskommunikation zu ihren Forschungsthemen mit Einblicken in das und Kritik am Wissenschaftssystem. Genau daran knüpfen wir in dieser Folge an und sprechen ausnahmsweise mal über das, was für angehende Lehrkräfte zwischen Schule und Schule liegt, nämlich die Uni. Was ist eigentlich der akademische Mittelbau, das WissZeitVG oder auch akademischer Kapitalismus? Und was hat das alles mit dem Lehramtsstudium zu tun? . Die tolle Illustration ist von: Lena Raith

    1 Std. 7 Min.
  8. #111 mit Annekathrin Kohout - Deutungs-Macht-Kämpfe in Sozialen Medien

    9. FEB.

    #111 mit Annekathrin Kohout - Deutungs-Macht-Kämpfe in Sozialen Medien

    Annekathrin Kohout ist promovierte Kulturwissenschaftlerin und freie Autorin. Sie ist Mitherausgeberin der Buchreihe „Digitale Bildkulturen“ im Wagenbach‑Verlag und der Zeitschrift „POP. Kultur und Kritik“ und schreibt für die taz eine Kolumne über Internetkultur. Zu ihren jüngsten Texten zählen Titel zu Netzfeminismus, Nerd‑Kultur und K‑Pop. Im Gespräch wirft sie auf Basis ihres Buches Hyperreaktiv einen kritischen Blick auf die „Reaktionskultur“ der sozialen Medien: Warum Online‑Kommunikation häufig von Überreizung, Missverständnissen und gegenseitigem Misstrauen geprägt ist und wie Bilder gezielt politisch eingesetzt werden. Sie erklärt, dass Algorithmen Beiträge belohnen, die starke Reaktionen hervorrufen, ein System, das Deutungsmacht konzentriert und gleichzeitig Polarisierung fördert. Anhand aktueller Beispiele, etwa dem umstrittenen Instagram‑Post von Greta Thunberg, zeigt sie, wie Nutzer*innen durch ständiges Bewerten, Kommentieren und Teilen Einfluss auf die öffentliche Debatte gewinnen, aber gleichzeitig das Risiko besteht, dass falsche Informationen und Lagerdenken verstärkt werden. Abschließend diskutiert sie, welche Verantwortung jede und jeder Einzelne im Netz trägt und welche einfachen Strategien helfen können, einen konstruktiven, demokratischen Diskurs trotz der Tendenz zur Spaltung aufrechtzuerhalten.

    55 Min.
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  • Erstellt von
    Nicole Schweiß
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    2021 - 2026
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