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Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia

LectureCast Macromedia

    • Bildung
    • 5,0 • 3 Bewertungen

Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia

    LectureCast, Episode 56: Open Educational Resources (OER)

    LectureCast, Episode 56: Open Educational Resources (OER)

    Freie Bildungsresourcen für alle. Das ist keine Utopie, sondern bereits gelebte Wissenschaftswirklichkeit. Dr. Sandra Schön (TU Graz) beschreibt und erklärt als eine der "Early Adopters", was OER ist, wo es zu finden ist und warum bei OER nicht nur das Nehmen sondern auch das Geben bereichernd ist.

    • 14 Min.
    LectureCast, Episode 55: Future Skills

    LectureCast, Episode 55: Future Skills

    "Future Skills" sind die Kompetenzen, welche Studierende heute erwerben müssen, um morgen in der Lage zu sein die private, berufliche und gesellschaftliche Zukunft (mit-)zu gestalten. Was das für die Institution Hochschule im Ganzen bedeutet und welche Anforderungen sich diesbezüglich an die einzelne Lehrveranstaltung im Speziellen stellen, erläutert Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers (DH Baden-Württemberg).

    • 22 Min.
    LectureCast, Episode 54: Forschungsintegrität und Open Science

    LectureCast, Episode 54: Forschungsintegrität und Open Science

    Es geht im Gespräch mit Prof.'in Dr. Julia Prieß-Buchheit (CAU Kiel) um gute wissenschaftliche Praxis, wie sich bei Studierenden eine forschende Haltung anbahnen lässt und die Frage, was das mit Open Science zu tun hat.

    • 14 Min.
    LectureCast, Episode 53: Inverted Classroom

    LectureCast, Episode 53: Inverted Classroom

    Hochschullehre auf den Kopf gestellt?! Prof. Dr. Christian Spannagel (Päd. Heidelberg) erklärt, warum das "Inverted Classroom-Modell" die Zukunft von Hochschullehre markiert. Er hält ein Plädoyer für Experimentierfreude im Unterricht und wirbt unter der Maxime erfolgreicher Lehrtätigkeit dafür "unerreichbare Ideale auszublenden und das Schaffbare anzuvisieren".

    • 17 Min.
    LectureCast, Episode 52: 360°-Video

    LectureCast, Episode 52: 360°-Video

    Prof.'in Dr. Bernadette Gold (TU Dortmund) und Julian Windscheid (TU Ilmenau) sprechen ausgehend von persönlichen Erfahrungen in der Lehramtsausbildung sowie Erkenntnissen aus einem jüngst publizierten Sammelband über den Einsatz von 360°-Video in Lehre und Forschung.

    • 14 Min.
    LectureCast, Episode 51: MOOC

    LectureCast, Episode 51: MOOC

    PD Dr. Martin Ebener (TU Graz) skizziert die Entwicklung von Massive Open Online Courses, begründet den partizipativen Gedanken von Mooks auf der Produktionsseite wie auch in der Verwendung und macht deutlich, warum das auch ein Thema für die "klassische" Präsenzhochschule ist.

    • 14 Min.

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