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Podcast LectureCast

Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia

  1. VOR 2 TAGEN

    LectureCast, Episode 90: Hochschuldidaktik via PodCast

    Aus einem Trafohaus heraus und über das "Trafohaus Lehre", einen hochschuldidaktischen PodCast der Hochschuldidaktik Sachsen, spreche ich mit Dr. Claudia Bade (Hochschuldidaktik Sachsen) über die Genese, Zielsetzung und crossmediale Einbindung auditiven Contents mit Blick auf die Entwicklung und Beförderung von didaktisch-methodischer Kompetenz.

    22 Min.

  2. 26. AUG.

    LectureCast, Episode 89: Spiel und Spielen in der Lehre

    Julia Velder (Hochschule Macromedia & Bunte Impulse) lässt ihre Studierenden u.a. "Meinungen, Gedanken und Ideen in 3D" darstellen. Wesentliche Triebfedern sind dabei die Beförderung intrinsischer Motivation und die Verknüpfung von deklarativem Wissen mit praktischem Tun. Im Gespräch gibt sie zahlreiche Beispiele, die eine Anregung für alle sein können, die ihre Lehre noch ein bisschen spannender und erfolgreicher machen möchten.

    16 Min.

  3. 12. AUG.

    LectureCast, Episode 88: Wissenschaftliches Schreiben mit KI

    "KI unterstützt als Co-Pilot wissenschaftliches Schreiben, so lange die Studierenden nicht zum Co-Piloten der KI werden", sagt Prof.'in Barbara Geyer (FH Burgenland/AUT). Was das für die Vermittlung wissenschaftlichen Arbeitens bedeutet und wie der Wert wiss. Texte im Zeitalter von KI beurteilt werden kann, ist Gegenstand unseres Gesprächs.

    24 Min.

  4. 29. JULI

    LectureCast, Episode 87: Citizen Science

    Die Beteiligung der Zivilgesellschaft an wiss. Forschung, die Kommunikation wiss. Forschung in die Zivilgesellschaft hinein und der Dialog zwischen den Protagonisten der Wissenschaft einerseits und den unterschiedlichen gesellschaftlichen Gruppen andererseits über Forschungsfragen ebenso wie über forschungsmethodisches Vorgehen macht das Wesen von Citizen Science aus. Im Gespräch mit Prof.'in Claudia Fahrenwald (PH Oberösterreich) und Petra Siegele (OeAD) geht es um die Herausforderungen und Chancen, die Citizen-Science-Projekte an Hochschulen bieten, sowie praktische Tipps, Studierende über Citizen Science in die Forschung zu bringen.

    27 Min.

  5. 15. JULI

    LectureCast, Episode 86: Studieneingangsphase

    "Es geht nicht um Reibungslosigkeit, sondern um eine kluge Reibung" umschreibt Prof. Peter Tremp (PH Luzern) die Provenienz einer Studieneingangsphase und betont die Bedeutung für ein erfolgreiches Studium. Im Gespräch geht es um Zielsetzungen, Ausgestaltung und Strukturhilfen.

    23 Min.

  6. 1. JULI

    LectureCast, Episode 85: "Gute" Hochschullehre

    Die Vermittlung fachlicher Expertise, methodischer Kenntnisse, sozialer Kompetenzen und Persönlichkeitsentwicklung sind die Kernziele eines Studiums. Dies bestmöglich zu leisten charakterisiert "gute" Hochschullehre, sagt Prof. Immanuel Ulrich (IU, Campus Frankfurt). Und sonst so? Reinhören!

    22 Min.

  7. 17. JUNI

    LectureCast, Episode 84: Smart Technologies in Coaching & Learning

    Technologien verändern nicht nur Inhalte und Prüfungsformen, sondern tangieren auch die Rolle der Lehrenden. Stärker als bisher müssen diese jetzt zu "Role Models" im Wissenschaftsbetrieb werden, sagt Vanessa Mai (TH Köln).

    20 Min.

  8. 3. JUNI

    LectureCast, Episode 83: Kompetenzorientierung

    Wissen konkretisiert sich im Anwendungsbezug. Eine kompetenzorientiere Lehre bereitet eben darauf vor. Prof. Niclas Schaper (Universität Paderborn) über Kompetenzerwerb, Kompetenzmanagement und Kompetenzprüfung in der Hochschullehre.

    35 Min.
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Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia

Informationen

  • Erstellt von
    Macromedia
  • Jahre aktiv
    2020 - 2024
  • Folgen
    90
  • Bewertung
    Unbedenklich
  • Copyright
    © Macromedia
  • Sendungswebsite
    LectureCast

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