旅するせんせい×研究者のラジオ　-　教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組

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【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信！ 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜！ 研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ＆みっちー、全員が民間企業＆公立学校教員経験者というレアな３人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く！ アカデミックだけど親しみやすい！役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない！？ でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ！ 公式X：⁠⁠⁠⁠⁠https://x.com/Tabiken_RADIO⁠⁠⁠⁠⁠ 公式Youtube：⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠ #旅するせんせいと研究者のラジオ 　#教育研究 　#教育学　#学問　#教養 ※番組で紹介する研究の知見は、原則として文献からの引用であり、多様な見解があります。 ーーーーーー Hosted by a unique trio: an educational researcher, an education official, and a teacher! Join our weekly journey into educational research broadcasting from Japan!!

  1. 4日前

    【7-8】極端な意見でも圧倒禁止！？中等段階での政治教育の実践例とは？（ドイツの平和教育編８）

    ドイツの平和教育編、第８話では前回までの「ボイテルズバッハ・コンセンサス」のお話を踏まえ、中等教育段階での政治教育でどのような授業がされているのかを見ていきます。特に、ドイツの政治教育、シティズンシップ教育などについて取り上げます。 ********************* 第7回目のテーマは「ドイツの平和教育（歴史教育・政治教育・市民性教育・情報教育など）」を全10回にわたって取り上げます。 ドイツが経験した2つの世界大戦、民主主義の崩壊と全体主義、そして人種政策と虐殺。なぜドイツでは悲惨な過去を伝える教育だけでなく、民主主義や情報リテラシーなど横断的な教育テーマとして扱われるのか？ 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信！ 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜！ 研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ＆みっちー、全員が民間企業＆公立学校教員経験者というレアな３人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く！ アカデミックだけど親しみやすい！役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない！？ でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ！ 公式サイト：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 参考文献：⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/reference.html#07⁠⁠⁠ 公式Youtube：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ※番組公式Xは廃止になりました。 #教育研究 　#教育学　#学問　#ドイツ　#歴史教育　#主権者教育　#市民性教育　#情報教育　#メディアリテラシー教育　 ※番組で紹介する研究の知見は、原則として文献からの引用であり、多様な見解があります。 ーーーーーー Hosted by a unique trio: an educational researcher, an education official, and a teacher! Join our weekly journey into educational research broadcasting from Japan!!

    【7-8】極端な意見でも圧倒禁止！？中等段階での政治教育の実践例とは？（ドイツの平和教育編８）

  2. 7月17日

    【7-7】演説もSNSも教材に！？一次資料から始まるドイツの歴史教育・主権者教育（ドイツの平和教育編７）

    ドイツの平和教育編、第７話では前回までの「ボイテルズバッハ・コンセンサス」のお話を踏まえ、実際に各学年、各教科でどのような授業がされているのかを見ていきます。特に、ドイツの平和教育に関連する歴史教育、政治教育、シティズンシップ教育、情報メディアリテラシー教育などについて取り上げます。 ********************* 第7回目のテーマは「ドイツの平和教育（歴史教育・政治教育・市民性教育・情報教育など）」を全10回にわたって取り上げます。 ドイツが経験した2つの世界大戦、民主主義の崩壊と全体主義、そして人種政策と虐殺。なぜドイツでは悲惨な過去を伝える教育だけでなく、民主主義や情報リテラシーなど横断的な教育テーマとして扱われるのか？ 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信！ 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜！ 研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ＆みっちー、全員が民間企業＆公立学校教員経験者というレアな３人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く！ アカデミックだけど親しみやすい！役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない！？ でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ！ 公式サイト：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/⁠⁠⁠⁠⁠ 参考文献：⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/reference.html#07⁠⁠ 公式Youtube：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ※番組公式Xは廃止になりました。 #教育研究 　#教育学　#学問　#ドイツ　#歴史教育　#主権者教育　#市民性教育　#情報教育　#メディアリテラシー教育　 ※番組で紹介する研究の知見は、原則として文献からの引用であり、多様な見解があります。 ーーーーーー Hosted by a unique trio: an educational researcher, an education official, and a teacher! Join our weekly journey into educational research broadcasting from Japan!!

    【7-7】演説もSNSも教材に！？一次資料から始まるドイツの歴史教育・主権者教育（ドイツの平和教育編７）

  3. 7月10日

    【7-6】政治的中立性をどう保つ？反ナチでも反共でもない、ドイツの「ボイテルズバッハ・コンセンサス」とは？（ドイツの平和教育編６）

    ドイツの平和教育編、第6話！今回は、戦後の西ドイツが歩んだ歴史教育・政治教育の経緯と、現代ドイツの教育における政治的中立性を支える「ボイテルズバッハ・コンセンサス」に迫ります。 ********************* 第7回目のテーマは「ドイツの平和教育（歴史教育・政治教育・市民性教育・情報教育など）」を全10回にわたって取り上げます。 ドイツが経験した2つの世界大戦、民主主義の崩壊と全体主義、そして人種政策と虐殺。なぜドイツでは悲惨な過去を伝える教育だけでなく、民主主義や情報リテラシーなど横断的な教育テーマとして扱われるのか？ 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信！ 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜！ 研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ＆みっちー、全員が民間企業＆公立学校教員経験者というレアな３人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く！ アカデミックだけど親しみやすい！役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない！？ でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ！ 公式サイト：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/⁠⁠⁠⁠ 参考文献：⁠⁠https://www.tabiken.org/reference.html#07⁠ 公式Youtube：⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠⁠ #教育研究 　#教育学　#学問　#ドイツ　#歴史教育　#主権者教育　#市民性教育　#情報教育　#メディアリテラシー教育　 ※番組で紹介する研究の知見は、原則として文献からの引用であり、多様な見解があります。 ーーーーーー Hosted by a unique trio: an educational researcher, an education official, and a teacher! Join our weekly journey into educational research broadcasting from Japan!!

    【7-6】政治的中立性をどう保つ？反ナチでも反共でもない、ドイツの「ボイテルズバッハ・コンセンサス」とは？（ドイツの平和教育編６）

  4. 7月3日

    【7-5】ナチスに抵抗した教師「ライヒヴァイン先生」の生涯。暗黒の中で子どもたちに灯し続けた光とは（ドイツの平和教育編5）

    ドイツの平和教育編、第５話では、ナチスの独裁体制に抵抗した1人の教育者　アドルフ・ライヒヴァインの一生涯についてお話しします。 ********************* 第7回目のテーマは「ドイツの平和教育（歴史教育・政治教育・市民性教育・情報教育など）」を全10回にわたって取り上げます。 ドイツが経験した2つの世界大戦、民主主義の崩壊と全体主義、そして人種政策と虐殺。なぜドイツでは悲惨な過去を伝える教育だけでなく、民主主義や情報リテラシーなど横断的な教育テーマとして扱われるのか？ 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信！ 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜！ 研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ＆みっちー、全員が民間企業＆公立学校教員経験者というレアな３人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く！ アカデミックだけど親しみやすい！役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない！？ でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ！ 公式サイト：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 参考文献：⁠⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/reference.html#07⁠⁠⁠⁠ 公式Youtube：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ #教育研究 　#教育学　#学問　#ドイツ　#歴史教育　#主権者教育　#市民性教育　#シチズンシップ教育 #情報教育　#メディアリテラシー教育　 ※番組で紹介する研究の知見は、原則として文献からの引用であり、多様な見解があります。 ーーーーーー Hosted by a unique trio: an educational researcher, an education official, and a teacher! Join our weekly journey into educational research broadcasting from Japan!!

    【7-5】ナチスに抵抗した教師「ライヒヴァイン先生」の生涯。暗黒の中で子どもたちに灯し続けた光とは（ドイツの平和教育編5）

  5. 6月26日

    【7-4】お前個人など無い！お前の民族が全てだ！！ナチスドイツの教育現場で熱狂し、葛藤した先生たち（ドイツの平和教育編４）

    ドイツの平和教育編、第４話では、ナチスの独裁体制の下で、学校教育や子育ての現場では何が起こっていたのかを紐解いていきます。 ********************* 第7回目のテーマは「ドイツの平和教育（歴史教育・政治教育・市民性教育・情報教育など）」を全10回にわたって取り上げます。 ドイツが経験した2つの世界大戦、民主主義の崩壊と全体主義、そして人種政策と虐殺。なぜドイツでは悲惨な過去を伝える教育だけでなく、民主主義や情報リテラシーなど横断的な教育テーマとして扱われるのか？ 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信！ 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜！ 研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ＆みっちー、全員が民間企業＆公立学校教員経験者というレアな３人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く！ アカデミックだけど親しみやすい！役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない！？ でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ！ 公式サイト：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 参考文献：⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/reference.html#07⁠⁠⁠ 公式Youtube：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ #教育研究 　#教育学　#学問　#ドイツ　#歴史教育　#主権者教育　#市民性教育　#シチズンシップ教育 #情報教育　#メディアリテラシー教育　 ※番組で紹介する研究の知見は、原則として文献からの引用であり、多様な見解があります。 ーーーーーー Hosted by a unique trio: an educational researcher, an education official, and a teacher! Join our weekly journey into educational research broadcasting from Japan!!

    【7-4】お前個人など無い！お前の民族が全てだ！！ナチスドイツの教育現場で熱狂し、葛藤した先生たち（ドイツの平和教育編４）

  6. 6月19日

    【7-3】差別、排除、そして大虐殺へ。ホロコーストの悲劇と市民の暮らし（ドイツの平和教育編３）

    ドイツの平和教育編、第３話では、ナチス・ヒトラーの独裁体制の下で、「民族共同体」がどのように具現化され、なぜホロコースト（ユダヤ人大虐殺）へとエスカレートしていったのか？その頃のドイツ人がどのような生活をしていたのかを紐解いていきます。 ********************* 第7回目のテーマは「ドイツの平和教育（歴史教育・政治教育・市民性教育・情報教育など）」を全10回にわたって取り上げます。 ドイツが経験した2つの世界大戦、民主主義の崩壊と全体主義、そして人種政策と虐殺。なぜドイツでは悲惨な過去を伝える教育だけでなく、民主主義や情報リテラシーなど横断的な教育テーマとして扱われるのか？ 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信！ 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜！ 研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ＆みっちー、全員が民間企業＆公立学校教員経験者というレアな３人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く！ アカデミックだけど親しみやすい！役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない！？ でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ！ 公式サイト：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/⁠⁠⁠⁠⁠ 参考文献：⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/reference.html#07⁠⁠ 公式Youtube：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠⁠⁠ #教育研究 　#教育学　#学問　#ドイツ　#歴史教育　#主権者教育　#市民性教育　#シチズンシップ教育 #情報教育　#メディアリテラシー教育　 ※番組で紹介する研究の知見は、原則として文献からの引用であり、多様な見解があります。 ーーーーーー Hosted by a unique trio: an educational researcher, an education official, and a teacher! Join our weekly journey into educational research broadcasting from Japan!!

    【7-3】差別、排除、そして大虐殺へ。ホロコーストの悲劇と市民の暮らし（ドイツの平和教育編３）

  7. 6月12日

    【7-2】絶望のドイツに現れたナチスとヒトラー。民主主義はなぜ暴走し崩壊したのか？（ドイツの平和教育編２）

    ドイツの平和教育編、第３話では、民主主義国家だった当時のドイツ（ヴァイマール共和国）において、なぜナチスが台頭し、ヒトラーが独裁政権を獲得していったのか、その歴史的背景を紐解きます。 第7回目のテーマは「ドイツの平和教育（歴史教育・政治教育・市民性教育・情報教育など）」を全10回にわたって取り上げます。 ドイツが経験した2つの世界大戦、民主主義の崩壊と全体主義、そして人種政策と虐殺。なぜドイツでは悲惨な過去を伝える教育だけでなく、民主主義や情報リテラシーなど横断的な教育テーマとして扱われるのか？ 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信！ 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜！ 研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ＆みっちー、全員が民間企業＆公立学校教員経験者というレアな３人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く！ アカデミックだけど親しみやすい！役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない！？ でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ！ 公式サイト：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/⁠⁠⁠⁠ 参考文献：⁠⁠https://www.tabiken.org/reference.html#07⁠ 公式Youtube：⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠⁠ #教育研究 　#教育学　#学問　#ドイツ　#歴史教育　#主権者教育　#市民性教育　#シチズンシップ教育 #情報教育　#メディアリテラシー教育　 ※番組で紹介する研究の知見は、原則として文献からの引用であり、多様な見解があります。 ーーーーーー Hosted by a unique trio: an educational researcher, an education official, and a teacher! Join our weekly journey into educational research broadcasting from Japan!!

    【7-2】絶望のドイツに現れたナチスとヒトラー。民主主義はなぜ暴走し崩壊したのか？（ドイツの平和教育編２）

  8. 6月5日

    【7-1】過ちを繰り返さないために、教育には何ができるのか？ドイツの教育から学べることとは？（ドイツの平和教育編１）

    第7回目のテーマは「ドイツの平和教育（歴史教育・政治教育・市民性教育・情報教育など）」を全10回にわたって取り上げます。 ドイツが経験した2つの世界大戦、民主主義の崩壊と全体主義、そして人種政策と虐殺。なぜドイツでは悲惨な過去を伝える教育だけでなく、民主主義や情報リテラシーなど横断的な教育テーマとして扱われるのか？ 第１話の今日は、そもそも 「平和教育」とは一体何であり、なぜ民主主義などの幅広いテーマと関わるのかについて紐解いていきます！ 【旅するせんせい×研究者のラジオ】 毎週土曜日配信！ 教育研究者、教育行政職員、現役教員の3人がお届けする、教育研究の世界・視点をゆるりと学び合う番組〜！ 研究者の卵じゅんと、教育現場のリアルを見つめ続けるまさみ＆みっちー、全員が民間企業＆公立学校教員経験者というレアな３人が、子どもの発達や学習、教育をめぐる社会課題を研究の視点で紐解く！ アカデミックだけど親しみやすい！役に立つかもしれないし、全く役に立たないかもしれない！？ でも、教育をめぐる知見や視点を全力で楽しむラジオ！ 公式サイト：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.tabiken.org/⁠⁠⁠ 参考文献：⁠https://www.tabiken.org/reference.html#07 公式Youtube：⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/@tabiken-radio⁠⁠⁠⁠ #教育研究 　#教育学　#学問　#ドイツ　#歴史教育　#主権者教育　#市民性教育　#情報教育　#メディアリテラシー教育　 ※番組で紹介する研究の知見は、原則として文献からの引用であり、多様な見解があります。 ーーーーーー Hosted by a unique trio: an educational researcher, an education official, and a teacher! Join our weekly journey into educational research broadcasting from Japan!!

    【7-1】過ちを繰り返さないために、教育には何ができるのか？ドイツの教育から学べることとは？（ドイツの平和教育編１）
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番組について

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