心抱抱

財團法人人智學教育基金會

Podcast 心抱抱，與你隔空擁抱！ 分享華德福教育與社群生活，宜蘭慈心華德福學校老師、家長、學生和校友線上來聊天，邀您一起從教育藝術與生活中享受心的聊遇。 音樂 Sesyo Speng te mpusan tyugan 【曲- 張晨恩/詞- 張振賢/演唱- 張晨恩 (慈心華德福校友)】 【錄音製作- 洪億展】 【視覺設計-陳怡安(慈心華德福校友)】 -- Hosting provided by SoundOn

  1. 3d ago

    ep111慈心校友王俊竣分享他的哲學之道

    回顧高中畢業的時候，去念大學，俊竣一直思考「這條路是不是我的路」？經歷過這幾年，分享他如何決定轉考哲學系的思考歷程。不是很多人有這樣的勇氣去問自己「這真的是我想要做的嗎？」過程中是哪些強大力量在支持？是家人？朋友？是一種思考的天性？ 畢業後俊竣也做了很多事情。自己去騎單車環島，也參加了行樂愛樂去英國表演。也有去打工，上哲學課，也去完成了他的朝聖之路。在這之中，不斷思考：到底要走去哪裡？我這個人到底是誰？他喜歡也持續以哲學的角度來思考。在研讀哲學中，他被理解了，覺得自己並不孤獨，也體認到人沒有辦法去過不屬於你的人生。 與慈心學長姐們合辦哲學營，邀請學生們無需把困惑，困在心裡；可以大家聚在一起交流激盪。謝謝俊竣栩栩如實的分享他的這些年，也歡迎大家報名7月24-26日三天兩夜的高中生哲學營。歡迎參加的對象是今年的9年級國中畢業，到現在的12年級畢業的學生們，都很歡迎。不只是我們想要給你一點什麼，其實我們也想要與高中生們交流所見所思。 -- Hosting provided by SoundOn

    35 min

  2. May 22

    ep110 慈心校友何岳恩從高中畢業之後的Gap year聊起

    岳恩現在是實踐大學建築系的大二學生。在慈心高中畢業後到上大學之間，他給自己一年Gap year——打工準備隻身去日本獨立探尋。他曾在北海道冬天蓋冰屋、在白馬村的民宿、牧場照顧牛，也去了京都打工換宿，岳恩帶著對建築的探究走訪。 他分享願意用耐心及很長的時間，去做覺得很重要的事情。這個感覺到後來在大學建築系工作室裡熬夜創作，他能享受其中。回想高中時那些重要的事，等到他面對困難或面對人生的選擇，那些點就被連起來了，才知道那些事情都有意義。 岳恩對建築有興趣，國中和高中的專題都跟建築有關。然而直到 12 年級他開始懷疑：是不是真的這麼確定？Gap year也是他想在確定的事情裡，留一個疑問和開放的，他選擇去一個比較遠的地方，好好想一想。 回台灣進入大學之後，岳恩說，他一開始就發現學校和一般建築系有點不一樣，有些地方甚至跟慈心有點像。例如有一門課叫「建築六感」 ，讓他對身體如何感知環境有了不同的體會。Gap Year 有一種沉澱的質地，而不只是迷茫的漂流。岳恩體會到孤獨並不是壞事。做建築、做創作，很多時候必須安靜下來，才聽得到自己的聲音。那個學習怎麼跟自己獨處的感覺，是很重要的。 -- Hosting provided by SoundOn

    33 min

  3. May 16

    ep109《 慈心高中生鄭易關於畢業專題的遐思》

    畢業專題的選題常見學生在升學與熱情之間掙扎。鄭易坦言自己也思考過要不要把專題延伸作為特殊選才的素材，要不要選個擅長的方向、為升學鋪路？還是要做自己一直想做的音樂？ 後來鄭易決定把握專題為契機去尋找靈感，寫歌、繪畫、創作了屬於自己的音樂專輯，名叫《躲在春天的病裡》 。帶著某種青春期特有的憂鬱，卻又有一種他自己說的「微妙」——感覺很個人，但又因為這一份特別而與人們有了強烈的共鳴點。 年輕人倚靠內在直覺：「若我不做這件事情，有一天我一定會後悔。」也做後設思考：「怎麼選擇更值得？這件事因為每個人的生命節律不一樣而有所不同。」邀您聆聽這集娓娓道來的遐思，溫和但有力又真實的掙扎，所透出的誠意，讓人想靠近。 -- Hosting provided by SoundOn

    41 min

  4. Apr 17

    ep108慈心高中生祁時晴分享在畢業專題中的自我遇見

    「華德福就像大自然，是一個會源源不絕給你能量與啟發的場所，充滿了各種可能性。」 「做專題最怕的是你開始討厭這個東西，這場對話需要跨越漫長的時間，如果失去了熱愛，就無法在繁雜的創作中看見意義。」 「生活中的一切都不是理所當然的，哪怕是手中拿起的一把吉他、一段親情，都是珍貴的剛好。」 心抱抱ep108邀請高中生祁時晴分享在畢業專題中的自我遇見，他誠實地面對內心矛盾，記錄下那些怕被遺忘的瞬間，並學習覺察生命中的「不理所當然」。邀請你聆聽他專題歷程的創作反思。 -- Hosting provided by SoundOn

    36 min

  5. Apr 9

    ep107慈心高中生連恬欣分享畢業專題創作 索SOL

    「當我覺得這是一件必須負起的『責任』時，我就會開始想要逃避。」 「如果三、五年後回頭看，畢業專題沒做這支舞劇，我會不會後悔？」 高中生的思考既純粹也開始有點複雜、表達既直來直往也多感，經歷三年的衝撞與醞釀，當他選擇去看見內心的焦慮，甘願在自由與束縛間遊走，舞劇「索SOL」自然生成了恬欣畢業專題的劇中劇，帶領人們遊進她的內世界，而主角自身也再梳理了她與舞蹈的關係。 關於恬欣真摯的舞劇創作，關於年輕人的藝術性與生命力，邀您聆聽她的「不只是完成」，欣賞那再次起舞於生命中的奔放。同時，慈心華德福高中12年級畢業專題發表將持續進行，歡迎您在4月12、13、18、19日，來感受青春奮力突破框架的原力。 -- Hosting provided by SoundOn

    40 min

  6. Mar 13

    ep106 Da火Phan炒 慈心高中生吳宇亮分享火舞鍾情

    想像一下，在宜蘭那種帶著水氣的夜色裡，一群青少年圍在一起，手心裡握著的不只是火把，而是對生命的某種探問。 「Da火Phan炒」火舞社這名字聽起來有點辣也有點可愛，卻描繪了他們的模樣：在熱情的火上，那些不安、躁動與夢想不斷翻滾、碰撞，熟成出一種屬於青春的香氣。團長宇亮一年多前因為在泰國華德福青年交流大會，被當地火舞那種近乎原始、不加修飾的純粹熱情「燙」到了心，便執拗地想把這束光帶回台灣。這群高中生分享的並非如何征服火，而是如何帶著情感與想像與它共舞。面對大人們理所當然的擔憂，他們靜下心來，從感受火的溫度、學習風的方向開始，不斷練習。當火球在夜空中劃出完美的圓，那不只是拋接的技巧，更是團員之間那種「我接得住你」的全然信任。 從台東獵人學校的演出到環島巡演時映在觀眾眼底的光，這把火用溫柔卻堅定的姿態，在黑暗中舞出關於成長的對話。宇亮回顧在慈心的這些年，這是一個等待他慢慢熟成的地方。在溫暖的華德福社群，他也曾向內探問：在自由的空氣裡，我是否真的長出了屬於自己的力量？ 邀請你開放心情來聆聽這份火舞鍾情，關於熱愛、關於自我追尋與生成的動人瞬間。 若你正感到生活有些微涼，或許這場青春之火，能給你一點點久違的溫暖。 -- Hosting provided by SoundOn

    56 min

  7. Jan 21

    ep105慈心高中生高祈安與黃少妍分享服務社團運動營

    運動營——不只是運動，而是把學到的，繼續傳下去。本集邀請到11年級學生高祈安與黃少妍分享他們創造的服務性社團及舉辦運動營的經驗。這群高中生創立社團的初衷是希望將所學的回饋給更小的小朋友。學生們提到在籌備過程中，首次要獨立的規劃內容、安排場地以及協調夥伴間的分工。深刻學習到如何在運動中帶入教育意義的挑戰，也逐步了解經費資源籌募與運用的善的循環。 慈心高中學生自主籌辦活動的熱忱，他們跨出舒適圈主動發起為他人服務的機會，無論是為慈心的學弟妹們辦營隊，或是到其他偏鄉小學舉辦營隊、陪伴孩子們，很棒的是練習從「被照顧者」轉變為「服務者」的轉化。透過與小朋友的互動，他們學會了耐性與溝通技巧，從付出中獲得成長。 2月2-4日的寒假運動營開始報名了，詳情請參考 https://sites.google.com/view/cixin-serve/%E9%81%8B%E5%8B%95%E7%87%9F -- Hosting provided by SoundOn

    36 min

  8. 12/22/2025

    ep104慈心高中陳俊源老師與曾捷弘老師談11年級探索課程環境劇場

    你看見巨人了嗎！ 在趨近AI的日常裡，若仍有能力不忘傾聽自然、在地取材的地景與人文藝術，人才能感知到～原來我們這麼近！ 慈心11年級星汐班探索課程《環境劇場-聚•巨現》於冬山新寮瀑布與蘇澳在地步道，沉浸在自然場域的覺察與探索，創造土地故事與地景藝術(巨人)，透過表演藝術與聲音回應感謝孕育我們的山林。 本集邀請俊源與捷弘老師談因自身曾是舞者與優人神鼓藝術人，他們如何引導學生聆聽、遙想、創作，課程設計有哪些思考？有哪些從未知之中摸索出的路？高中生沉浸式劇場的天地之間，再親證華德福教育落地生根的生命力流動。 -- Hosting provided by SoundOn

    41 min
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