デジタル時代の国語教育を語ろう

Kasahara Satoru

デジタル技術が進化し、教育の現場も大きく変わりつつある今、この番組では、国語教育におけるICTの活用とその実践方法を探究します。Google for Education認定トレーナー&コーチであり、国語科の教員のKasaharaが、最新の教育現場での取り組みや自分の日常的な実践をお届けします。 この番組では、Google Workspace for EducationやAIツールなどの具体的な活用法をわかりやすく解説し、リスナーに役立つ情報を提供します。また、今の学校現場を理解し、効果的なICTスキルを身につけるためのヒントも紹介していきます! デジタル時代の教員に求められるスキルや知識を深め、一緒に未来の教育を探究しましょう。 毎週更新されるエピソードで、最新の教育トレンドと実践的なアドバイスをお届けします。ぜひお聴き逃しなく! 感想はメールでもお待ちしています! 📩 skasaharagfe@gmail.com お問い合わせGoogleフォーム https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJO7WWWd2GMDSHMkRSOxrYBHBWputpkdFdNGN66WShYY9-9w/viewform 配信頻度: 週1回 毎週月曜配信予定(2024.08から配信開始)

  1. #101 デジタル時代の国語教育 101~ICT・生成AI活用の最初の一歩

    Jun 28

    #101 デジタル時代の国語教育 101~ICT・生成AI活用の最初の一歩

    第101回配信!番組リニューアル第1弾! 101回目=英語圏の大学で入門講座を意味する「101(ワン・オー・ワン)」にちなんで、「デジタル時代の国語教育 101(入門編)」と題してお話ししました。 ICTを授業に取り入れたい先生に向けて、Google ClassroomやGoogleドキュメントなど身近なツールから「小さく始める」ことの大切さ、デジタルだからこそ大量の資料を渡せるメリットと資料の渡し方の授業デザイン、画面ばかり見て定着しない問題への対処法、先生自身がまずChatGPTやGeminiを触ってAIの癖を知ることなど、地味だけど確実に効く「最初の一歩」をお伝えしています。 また、高校で教えている立場から、高校生にとって大量の資料を扱う力がなぜ大事か、中学・小学との発達段階の違いにも触れています。 番組はBGM・ジングルを一新し、本編BGMなしの新構成でお届けしています。 ※番組中の音楽は生成AIを利用しています。 ▼Voicy「デジタル時代の国語教育ラジオ」 https://r.voicy.jp/Rp9pGLnqmGP ▼お便り・感想はこちら(匿名OK・メールアドレス不要になりました) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJO7WWWd2GMDSHMkRSOxrYBHBWputpkdFdNGN66WShYY9-9w/viewform?usp=dialog ▼マシュマロ(匿名メッセージ) https://marshmallow-qa.com/tm8bax36zofgzn4?t=Wmtrfk&utm_medium=url_text&utm_source=promotion ▼感想はメールでもお待ちしています! 📩 skasaharagfe@gmail.com

    24 min
  2. #100 100回続けて見えたこと、これからの番組のこと

    Jun 21

    #100 100回続けて見えたこと、これからの番組のこと

    第100回配信! ついに100回。2年間続けてきて分かったのは、再生数はなかなか伸びないけれど、フォロワーも完了率も着実に伸びていくということでした。 25分の番組を8割の方が最後まで聞いてくださるありがたさを、授業での生徒の集中力と比べながら振り返っています。 後半は、番組の構成やBGM、Geminiで作ったテーマソング、話し方、いっそ番組サイトまで、これから何をどう作り直していくかを作戦会議のように話しました。 ※番組中の歌詞つきの曲はGeminiで生成しています。 ▼教育系ポッドキャストの日まとめプレイリスト(Spotify) https://open.spotify.com/playlist/5S2HXflqEQg5q9KIWMTbS5?si=srUlBINvRvu8WFBEVO3TIA ※Spotify以外(Voicy等)で配信された回は、下記Notionのまとめページからご確認ください。 ▼教育系ポッドキャストの日(参加表明・まとめページ) https://app.notion.com/p/365cba284e988051b618fc7470dacea6?v=365cba284e988084a403000cd632bbc6&source=copy_link ▼Voicy「デジタル時代の国語教育ラジオ」 https://r.voicy.jp/Rp9pGLnqmGP ▼お便り・感想はこちら(匿名OK・メールアドレス不要になりました) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJO7WWWd2GMDSHMkRSOxrYBHBWputpkdFdNGN66WShYY9-9w/viewform?usp=dialog ▼マシュマロ(匿名メッセージ) https://marshmallow-qa.com/tm8bax36zofgzn4?t=Wmtrfk&utm_medium=url_text&utm_source=promotion ▼感想はメールでもお待ちしています! 📩 skasaharagfe@gmail.com

    21 min
  3. #099 教えるということに向き合った時のこと #教育系ポッドキャストの日

    Jun 14

    #099 教えるということに向き合った時のこと #教育系ポッドキャストの日

    第99回配信! #教育系ポッドキャストの日 第1回テーマ「初めての学び」にちなんで、自分が「教える」ということと初めて向き合ったときの話をしました。小中高12年間、授業で学べた手応えがなく、ノート指導のトラウマを抱えたまま教育学部へ。大学でプロジェクトベース学習(エドビジョン型PBL)と出会い、学びとは何かを考え始めたことが、教員としての原点になっています。探究学習とPBLの違い、国語科教育のレジェンドたちから学んだこと、そして教員養成課程をもっと大切にしてほしいという思いについて語っています。 ▼教育系ポッドキャストの日 ・開催期間:2026年6月15日(月)〜6月21日(日) ・共通テーマ:「はじめての学び」 ・詳細・参加表明はこちら→ https://app.notion.com/p/365cba284e988051b618fc7470dacea6?v=365cba284e988084a403000cd632bbc6&source=copy_link ▼Voicy「デジタル時代の国語教育ラジオ」 https://r.voicy.jp/Rp9pGLnqmGP ▼お便り・感想はこちら(匿名OK・メールアドレス不要になりました) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJO7WWWd2GMDSHMkRSOxrYBHBWputpkdFdNGN66WShYY9-9w/viewform?usp=dialog ▼マシュマロ(匿名メッセージ) https://marshmallow-qa.com/tm8bax36zofgzn4?t=Wmtrfk&utm_medium=url_text&utm_source=promotion ▼感想はメールでもお待ちしています! 📩 skasaharagfe@gmail.com

    26 min
  4. #098 アウトプットを前提とした学びと、授業における「宛先」の問題

    Jun 7

    #098 アウトプットを前提とした学びと、授業における「宛先」の問題

    第98回配信! アウトプットを前提にしたインプットは質が上がる──ポッドキャストを続ける中で感じたことから、授業における「宛先」の不在という問題を考えました。 現場の制約と向き合いながら、読む量を増やし、複数テクストを組み合わせる授業の可能性についても話しています。 ▼教育系ポッドキャストの日 ・開催期間:2026年6月15日(月)〜6月21日(日) ・共通テーマ:「はじめての学び」 ・参加方法:ハッシュタグ #教育系ポッドキャストの日 をつけてエピソードを配信するだけ ・詳細・参加表明はこちら→ https://felo.ai/page/preview/niQTkAt6fWKsJ5XwXno5mX?business_type=AGENT_THREAD ・【参加番組リスト】 https://app.notion.com/p/365cba284e988051b618fc7470dacea6?v=365cba284e988084a403000cd632bbc6&source=copy_link ▼Voicy「デジタル時代の国語教育ラジオ」 https://r.voicy.jp/Rp9pGLnqmGP ▼お便り・感想はこちら(匿名OK・メールアドレス不要になりました) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJO7WWWd2GMDSHMkRSOxrYBHBWputpkdFdNGN66WShYY9-9w/viewform?usp=dialog ▼マシュマロ(匿名メッセージ) https://marshmallow-qa.com/tm8bax36zofgzn4?t=Wmtrfk&utm_medium=url_text&utm_source=promotion ▼感想はメールでもお待ちしています! 📩 skasaharagfe@gmail.com

    24 min
  5. #097 ボツにして授業にできていないアイデアたち

    May 31

    #097 ボツにして授業にできていないアイデアたち

    第97回配信! 授業のアイデアって、思いつくことは結構あるんです。でも倫理面や時間数の制約で、踏み切れずにお蔵入りになってしまうものもある。今回は、自分がボツにしてきた3つの授業アイデアを供養します。 ▼今回紹介したボツ案 ①「生成AIで最強の言い訳を考えよう」 ②「プレスリリースを書く授業」 ③「プログナスマタ(古代ローマのレトリック練習法)」 ▼参考書籍 ・『もし幕末に広報がいたら 「大政奉還」のプレスリリース書いてみた』(日経BP) ・香西秀信・中嶋香緒里『レトリック式作文練習法──古代ローマの少年はどのようにして文章の書き方を学んだか』(明治図書/絶版) ・ペネロピ・ブラウン、スティーヴン C. レヴィンソン『ポライトネス――言語使用における、ある普遍現象』(研究社)   ・滝浦真人『ポライトネス入門』(研究社) ▼教育系ポッドキャストの日 ・開催期間:2026年6月15日(月)〜6月21日(日) ・共通テーマ:「はじめての学び」 ・参加方法:ハッシュタグ #教育系ポッドキャストの日 をつけてエピソードを配信するだけ ・詳細・参加表明はこちら→ https://felo.ai/page/preview/niQTkAt6fWKsJ5XwXno5mX?business_type=AGENT_THREAD ▼Voicy「デジタル時代の国語教育ラジオ」 https://r.voicy.jp/Rp9pGLnqmGP ▼お便り・感想はこちら(匿名OK・メールアドレス不要になりました) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJO7WWWd2GMDSHMkRSOxrYBHBWputpkdFdNGN66WShYY9-9w/viewform?usp=dialog ▼マシュマロ(匿名メッセージ) https://marshmallow-qa.com/tm8bax36zofgzn4?t=Wmtrfk&utm_medium=url_text&utm_source=promotion ▼感想はメールでもお待ちしています! 📩 skasaharagfe@gmail.com

    20 min
  6. #095 教育系ポッドキャストの日、始めます

    May 17

    #095 教育系ポッドキャストの日、始めます

    第95回配信! 去年からやりたいと言い続けてきた「教育系ポッドキャストの日」、ようやく始めます。「科学系ポッドキャストの日」に学んだ、教育版のお祭りイベント企画。教育に関わる音声配信者が、共通テーマで同時期に配信してつながる1週間です。 ▼第1回の概要 ・開催期間:2026年6月15日(月)〜6月21日(日) ・共通テーマ:「はじめての学び」 ・参加方法:ハッシュタグ #教育系ポッドキャストの日 をつけてエピソードを配信するだけ ・対象ジャンル:学校教育、家庭教育、生涯学習、リスキリング、企業研修など「学び」に関わるすべて ・プラットフォーム不問(ポッドキャスト、Voicy、YouTubeビデオポッドキャストなどすべてOK) ▼参加表明・イベント詳細ページ https://felo.ai/page/preview/niQTkAt6fWKsJ5XwXno5mX?business_type=AGENT_THREAD ↑ ページ下部のボタンからXに参加表明テンプレートが開きます!ハッシュタグだけ残して自由に編集OK ▼こんな切り口はいかが? ・「今年度はじめて授業に生成AIを導入してみた話」(学校教育) ・「40代ではじめてプログラミングに挑戦した話」(リスキリング) ・「子どもがはじめて一人で買い物をしたとき」(家庭教育) ・「はじめてスパイスカレー作りを本気で学んだ話」(生涯学習) ※この企画は「科学系ポッドキャストの日」発案者であるサイエントークのレンさんにご相談の上、快くOKをいただいています。 ▼Voicy「デジタル時代の国語教育ラジオ」 https://r.voicy.jp/Rp9pGLnqmGP ▼お便り・感想はこちら(匿名OK・メールアドレス不要になりました) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJO7WWWd2GMDSHMkRSOxrYBHBWputpkdFdNGN66WShYY9-9w/viewform?usp=dialog ▼マシュマロ(匿名メッセージ) https://marshmallow-qa.com/tm8bax36zofgzn4?t=Wmtrfk&utm_medium=url_text&utm_source=promotion ▼感想はメールでもお待ちしています! 📩 skasaharagfe@gmail.com

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